学校党建工作责任制

1、精品文档学校党建工作责任制 今年是仔细贯彻党的十七大和十七届五中全会精神， 深入学习实践科学进展观的重要一 年。为了进一步加强党的基层组织建设，仔细贯彻执行党的路线、方针、政策，完成上级党 组织交给我们的各项任务， 我校在新形势、 新任务下对党建工作提出了新的更高要求。 进一 步增强广阔职工的制造力、 凝结力和战斗力， 激励全校教职工立脚本职工作， 迎接十四届市 运会的召开。为圆满完成全年工作任务，制定以下党建工作责任制： 一、责任分工1、党支部书记：主持支部日常工作，履行本单位党建工作第一责任人的职责。环绕中心工 作，团结带领支部班子成员，充分发挥党的政治优势和组织优势， 动员、组织广阔党员

2、干部 求真务实地完成单位的各项工作。 并且， 仔细抓好党支部工作制度的降实， 加强党员教育治 理、实行党建目标治理，促进党支部工作规范化、制度化。2、副书记：在书记和上级党组织的领导下开展工作，积极协助书记完成各项工作任务。指 导学校公会、团支部、大队部工作。了解掌握党员的思想、工作和学习事情，抓好教职工经 常性的思想工作，负责处理、解决好思想工作中的矛盾。3、宣传委员： 要紧负责宣传工作。 及时了解党员和群众的思想动态， 宣传党的路线、 方针、 政策。 依照上级党组织的部署， 组织党员学习党的理论知识。 依照学校实际事情， 指导开展 文体活动。办好学校党建工作的宣传橱窗，做好通讯报道。激励先

3、进，树立典型，推进精神 文明建设。4、组织委员： 要紧负责组织工作。 了解和掌握支部的人员状况。 提出党支部组织日子安排， 检查和催促党员过好组织日子。 负责做好入党积极分子考察、 进展新党员、 准备党员转正的 各项工作。 接转党员组织关系， 收缴党费，定期向党员发布党费收缴事情， 做好党员和党组 织的统计工作。5、纪检委员： 要紧负责纪律检查工作。 抓好党组织的作风建设， 定期对党员进行反腐教育。 保障和维护党员的民主权利。 对党员进行纪律监督， 受理党员和群众的来信来访， 向支部委 员会和上级纪律检查委员会汇报和反映本单位党风党纪事情和纪律检查工作事情。 行政领导要积极支持党支部的工作，

4、带头参加支部活动， 完成支部交给的工作任务， 为党建 工作提供必要的人力、物力、财力保障。二、工作目标1、降实好 “三会一课 ”制度，坚持思想政治学习别放松 定期召开支部党员大会、 支部委员会、党小组会， 按时上好党课。 能够别断提高党员的政治 觉悟和工作水平， 从而习惯新形势， 更好地完成党的各项工作任务。 能够使党员把工作中存 在的一些重大咨询题，在党的会议上进行民主讨论，按照民主集中制的原则，统一思想，做 出决议。 能够建立先进性教育长效机制， 增强党员的党性观念， 从而在各项工作中自觉地发 挥先锋榜样作用。2、扎实备战、全力应战十四届市运会，力争取得新的突破 全力以赴做好夏训工作。 对

5、重点运动员实施有效突破。 着力点放在得牌得分队员， 以及单项 的丙组运动员和集体项目的小学生队。 在确保无损害事故的前提下， 组织各项目进行热身竞 赛。并且， 正确制定基本战术和应变方略。并有针对性地演练遭遇强手的应变策略，使现有 的技术水平在运用正确的战术中发挥尽致。各项保障无条件到位。要紧领导亲自挂帅，分管领导一线督战，主管教练具体指挥，后勤部 门全力保障。举全校之力，确保人力和物力的投入。并且，做好与市青训中心、市体工队和 直属二线、 各项目协会裁判、 各承办单位的协调工作， 确保运动员和教练员能够全身心地投 入市运。3、积极投身 “建功世博会、奉献在徐汇 ”主题活动仔细参与世博先锋行动

6、。于 7月 26日7月 31日，每天上午 8:00 至晚上 6:00 ，派 2名党 员（或入党积极分子）到漕溪北路篮球公园参与志愿者活动。积极开展共建结对活动。 依照局机关党总支统一安排， 组织全体在职职工和退休职工参观世 博会。并积极参与世博会观后感展示活动以及 “世博经历 ”络摄影大赛。努力投身争先创优活动。积极参与 “区文明单位 ”、 “区体育局系统文明单位 ”、“安全文明校 园”的建设和评比，努力营造安全、文明、和谐的校园环境。4、抓好党支部的自身建设 发挥党员干部的骨干带头作用。经过 “抓班子、抓党员、抓骨干 ”，要求党员干部做到 “管好 人、做好事、带好头 ”。并且发挥领军人物、学

7、科带头人、项目带头人的榜样和引领作用， 起到 “以点带面 ”的效果，增强党组织的战斗力和凝结力。发挥基层党支部的桥梁和纽带作用。 对优秀少年进行重点培养， 做到 “成熟一具， 进展一具 ”， 充实和壮大党员队伍。并且，积极做好对学校工会、团支部、大队部的指导工作。经过聆听 职工心声、 协助职工解决实际困难、 关怀和培养入党积极分子等方式， 营造团结互助、 文明 有序的校园氛围。5、进一步探究有效的体校教学方式 力争“二九七五 ”目标见成效（即：初中、高中每年 2 名在籍在读学生进入重点学校学习；合 格率小学 90；初中 70；高中 50）。进一步深化 “体教结合 ”模式。环绕四个 “体教结合

8、”文件精神（ 优秀个人评选方法 、教学 质量监控奖励方法 、学生双优奖励方法和 优秀班主任奖励方法 ），探究适合体校学生 特点的教学方式，增强教练员和文化教师的连带责任意识，着力提高文化教学质量。6、做好安全保障工作，构建和谐文明校园 突出重点环节。对枪弹库保卫、射击训练、食堂用餐、宿舍治理、场馆开放等重点部位，进 行定期自查，仔细整改，杜绝安全事故发生。强调全程监控。 依照上级部署和要求，制定和完善了访客登记制度 （电话核实、凭有效证件 换取访客牌、 填写会客单） 、重要时段监护措施 （上学、 放学时段校门口监护， 训练、 用餐、 晚自习时段重点监护） 、安保器械使用和保管规定 （24 小时

9、佩戴， 做好交接登记防止遗失） ， 切实加强学校的安全防范工作。提高自救能力。 完善各项安全制度和应急预案， 定期组织消防安全培训和紧急疏散演习， 提 升学校应急处置水平，提高学生和教职工的防灾自救能力。加强信息化建设。以校园站、家校之桥、电子显示屏、宣传栏、标语和横幅等为载体，着力 推进学校信息公开的标准化和规范化建设。4 欢迎下载超市员工学习心得连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到因为对新消费群体的需求无法做到全面深入 的了解，而造成商品组合欠佳、 形象宣传含糊、顾客认知率较低等事情，在这时假如别进行 及时、系统、有效的引导认知工作，便会使企业走进一具被业内人士适应上称之为的 “雾境 营销

10、 ”的误区。区域消费水平的差别、 消费者所处文化氛围的别同等原因， 势必造成消费群在认知同意 新进入者时行为表现方面的别同。 特别是在当地同类产业并别处于衰降期时， 目标顾客群的 认知速度与效果会成为直接妨碍新进入者拓展当地市场的重要因素。 俗话说： “万事开头难 ” 那么，这时我们该怎么做呢？让顾客知道。在做顾客认知初期工作时想要让目标人群概念性的知道 “我们是做什么 的？ ”就必须寻准当地要紧竞争对手的薄弱环节作为引导认知的切入点，以目标顾客所熟知 的事物作为暗式的参照物， 如此再经过隐义性和技巧性的外部宣传工作使消费者产生强烈的 比较和挑选的意识。 “别怕别识货，就怕货比货 ”，有比较挑

11、选基础上的购物行为将会促使消 费者最终向忠诚顾客转变。 但该认知层给顾客的仅仅是经过感官而获知的表面信息， 并别能 决定认知工作的理性化走向。让顾客知道。 知道认知时期是顾客经过比较后由 “试试看 ”购买型向 “反复 ”购买型过渡的 重要阶段。在那个时刻里我们应该充分运用整体的形象整合系统为顾客提供更为完善的购物 过程。这个地方的形象整合别单单指开业之初店面整体的装修、 媒体的宣传等单一性的工作 更要紧的是以什么来保证顾客购物过程中的最大中意度。 要经过尽可能多的渠道在顾客、 职 员中进行企业文化的潜移默化和妨碍， 将简单的购销关系向一具脉络分明的有机共同体演变。 使顾客知道我们是 “以担社会

12、责任为先， 以为顾客服务为主 ”的新型企业， 我们所要的第一追 求别是利润，而是有更广大的空间与机会能为更多的消费者提供中意的服务。让顾客信任。 全面质量治理是企业进展的生命线， 也是建立顾客信任的唯一途径。 以“品 质论英雄 ”是商家营销的要紧手段和线索，质量品质、服务品质、等等都已成贯通所有工作 的主线， 这些方方面面工作绝别能为某个时刻段的促销而造势， 要真正成为对消费者负责的 一具个郑重的答应。让顾客 100%中意的质量治理作为哺育忠诚顾客的基石性工作必须从开 业伊始就进行精密的操作，从严格要求、按流程操作到全方位的监督检查，要做到有形式、 更要有内容有涵义。 惟独如此才干经的起实践者

13、和时刻的检验， 才干让顾客产生信赖和忠诚。让顾客喜欢。 一具人要想被众人所同意和信任那么具有亲和力是他必须的条件。 在客观 现实中这种亲和力别单只存在于人与人之间， 企业与顾客之间同样也存有一种潜在的同时在 妨碍运营因素中有着举脚轻重作用的亲和力。 它源自于职员的全力以赴、 企业对公益事业的 关注、 社区关系的融洽， 甚至于部分治理者的人格魅力等。 因为这诸多因素的存在因此我们 在对待顾客的每次光顾时都别应只当成是一次简单机械的销售过程， 企业行为的良好展示算 是靠这看似单纯的一次又一次。我们惟独充分利用和把握好每一次接触或服务顾客的机会， 才干让他们去感觉我们给其带来的 “超值 ”。日积月累

14、中潜在的亲和力自然会被挖掘出并成为 企业与目标顾客间坚固的桥梁与纽带。让顾客回味。从消费行为学的角度来分析我们会发觉：每一位顾客在单项行为结束后， 都会确信自己的相关挑选与决定是明智而正确的， 都可不能去贬低、 否认自己的决定。 这是 因为每个人在自己的行为评价中都存有对自我认可性的依靠和自我否认性的排斥。 据此， 我 们应制造更多的情景让顾客回味并知道： 是我们企业的与众别同让他有更多的理由去确信自 己的行为， 以我们的品牌为荣耀在同一群体中得到更多的赞许和认同。 如此以来， 别但充分 满脚了消费者的自我认可性，并且也给我们带来了超出任何宣传效果的 口碑效应。在新型竞争营运环境下，多少商家在歇斯底里的高喊 “钞票越来越难赚了，顾客越来越 看别透了，借我们一双慧眼吧！ ”。事实上别是消费者变复杂了，