六年级学生读后感五百字三篇_第1页
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1、六年级学生读后感五百字三篇导读:本文 六年级学生读后感五百字三篇 ,仅供参考, 如果觉得很不 错,欢迎点评和分享。【篇一】书是人类进步的阶梯, 更是全世界人类的营养品, 人类不可没有 书,没有书就没有文明,就不会进步。是一本本书把我带进了书香田 园;是一本本书把我领进了书的海洋, 是一本本书让我走向成功的彼 岸。今天又是一个阳光明媚的日子,我又拿起书,坐在一棵高大的梧 桐树下,以书为伴,认真地阅读了爱丽丝漫游奇境记 。读后感受 颇深,你想了解一下这本的作者和主要内容吗?那就让我们一起走进 书的海洋吧!本书作者是刘易斯卡洛尔,他(18321832 18981898 年),原名渣尔斯勒 特维奇道奇

2、森,英文名 CharlesLutwidgeDodgsohCharlesLutwidgeDodgsoh,英国达斯伯里人。他是一位的数学家,写过不少数学著作。卡洛尔是他发表爱丽 丝漫游奇境记首次使用的笔名。他多才多艺,兴趣广泛,小说、童 话、诗歌、逻辑等方面,都有很深的造诣。这就是作家刘易斯卡洛 尔。本书主要讲述了, 一个名叫爱丽丝的小姑娘碰见一只会说话的长 着粉红色眼睛的小白兔,偶然的一次,和他一起掉进了兔子洞。这之 后发生了许许多多稀奇古怪的事儿, 小白兔带着白手套, 毛毛虫吸着 烟斗,疯了的制帽匠和三月兔总是在喝午茶, 红桃王后叫着要砍掉每 一个人的头 这就是刘易斯卡洛尔讲述的故事爱丽丝漫游

3、奇境 记。它把人们带进了一个洞中的奇境。读爱丽丝漫游奇境记会 丰富你的想象力,发挥你的创作力。在一个神奇的地下世界,爱丽丝喝一口水身材就会缩小,吃蛋糕 又变成巨人。他遇到的每样东西都很古怪。这里有会说话的老鼠、有 会唱歌的鸟儿、有色彩斑斓的毛毛虫以及爱说教的公爵夫人,真是神 秘莫测。如果你想进一步的了解这本书,就请你去默默地读一读吧!只有读书才能走出社会、报效祖国;只有读书才会努力拼搏;只 有读书才能茁壮成长。书是我们身边最幸福、最甜蜜的伴侣。书是一 位辛勤的园丁。【篇二】这是一片长征故事,这是一篇感人至深的故事,这是一片打开我 爱过之门的心灵钥匙,这更是一篇让后人心灵为之震颤的故事。丰碑,是

4、高大的石碑,是高大的精神,是后人学习的钥匙。它带 给我们无尽的伤感与骄傲,更多的是自豪。骄傲他的精神,自豪他的 无私,他就是军需处长,拥有一个伟大的职业一一红军。在红军长征中,爬雪山是最为艰苦的一段历程。 摆在红军眼前的 是冰天雪地,鹅毛大雪。他们却毫不畏惧。又一个人牺牲了,他是被 冻死的。将军快步朝前走去。看到眼前的情景,将军严峻起来了,问: “谁是军需处长!”当他得知他就是军需处长时,眼睛里溢满泪水,想那位跟云中山化为一体的军需处长, 深深的敬了一个神圣的礼!接 着,将军带领部队快步走进漫天的风雪中“一个冻僵的老战士,倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动,好 似一尊雕像,身上落满了雪,无法辨认

5、他的面目,但可以看出,他的 神态十分镇定, 十分安详, 右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱 烟,火已被雪打灭;左手微微向前伸着,好像在像战友借火。单薄破 旧的衣服紧紧的贴在他身上。”这就是一尊丰碑。每当读到这里时, 我便语塞了,说不出话了。 我被军需处长的无私与忠于职守的精神感 动,他的牺牲时可歌可泣的, 无人能比的。 也许, 他发棉衣时可以留 一条暖和的棉被,这样,他就不会冻死了,同时,这样他就不会成为 一尊伟大的丰碑。也许,丰碑上还会刻着两个字“伟大”!文章中具体描写了两个人物,一个是军需处长,另一个则是将军。军需处长是一个无私,关爱战友,忠于职守的人,为了表现出将军严 肃,关爱战友,凶

6、的特征,很多地方都描写了将军的神态与动作。这篇感人至深的故事,我无已忘怀,它带给我们太多的伤感,到 现在,军需处长镇定安详的神态与将军庄重的军礼清晰浮现在我眼前, 令人挥之不去。是啊,为了新中国的诞生,多少中华儿女,抛头颅, 洒热血,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄赞歌。这些都是为了人民的利 益, 都是为了新中国啊! “ 没有 * * ,就没有新中国,这首歌曲写出 了我的心声,写出了全中国人的心声!人生也好比长征, 人生就是一次次的突围, 我们要心怀自己的梦 想,勇敢,坚韧的走下去【篇三】这几天中,我读了沈石溪的小说自由风筝 ,其中的一篇文章 使我深受感触。这篇文章是由书的名字为题的。这个故事说的是

7、沈石溪 1414 岁的时候发生的事。他小时候有两个 好伙伴,可是他和两个小伙伴都觉得自己没有自由,在家被父母管, 在学校被老师管,生活在这个地方只能被别人约束, 他们要换一种活 法,他们渴望自由,希望自己活在一个没有任何约束的世界;他们不 想做只永远只能被线牵着的风筝。于是,他们准备离家出走,寻找自 由。一向喜欢风筝的石溪也开始觉得风筝是个没有自由的东西, 不能 自由飞翔,活的很窝囊!他准备和他两个好伙伴一起走。下午放学后, 他跨进长风公园, 去看经常和他一起放风筝的明德 爷叔,想最后和他再放一次风筝,当作一种默默的告别。他看到明德 爷叔在放那只巨大的“龙图腾”风筝, 那风筝高高飞翔在蓝天白云

8、间。 突然,那风筝像被卷进旋涡中似的往下坠, 最后那风筝线被缠在了柳 枝上。沈石溪奔进树林,爬上树枝,他本应该把风筝取下来,因为那 是明德爷叔半生的心血, 可他却觉得风筝发出的那呦呦的竹哨声, 是 一种痛苦的号叫,它向往更广阔的天空,向往更自由的飞翔,但这线 却紧紧地束缚住了它, 他觉得此时有种同病相怜的感觉, 便拿出一把 铅笔刀把那线给割断了。后来,明德爷叔知道了事实,他拉着沈石溪 来到了几里路外的一片稻谷田里。 当沈石溪看到那只已经摔得粉身碎 骨的“龙图腾“时, 他呆了, 那只刚刚还在天空中遨游的漂亮的大风筝,现在却已经变得丑陋无比。 明德爷叔对他讲一个他小时候的故事, 之后他翻然悔悟,放弃了离家出走的计划。另外两个伙伴走了。两年 后,出走的两个人中只有一个人半死不活地回来了,一个已经死了。那个活着的人虽然回家了, 但他因一次又一次盗窃, 抢劫或聚众斗殴 而被判刑,后来又因贩毒被判了二十年, 如今那个人已经五十多岁了, 再判二十年,会是什么样子?说实话, 我有时也会觉得老被人管着很 烦,很想和沈石溪的同伴一样,四海为家,但我没有这么做,因为我 觉得有家才最美!读了这篇文章,我明白了一个道理:如果把人生比作风筝,把线 比作家长和老

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