广播电视节目编辑制作

1、广播电视节目编辑制作实验指导书一、课程简介广播电视编辑和制作 实验课程是继电视摄像基础课程之后而开设的 实验课程，是理论教学的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的技术基 础课，它是广播电视新闻专业学生的必修课。它主要讲授广播电视节目摄像的艺 术，并通过实际操作摄像机让学生掌握新闻素材的拍摄方法， 把握好镜头的时空 感，要求我们能拍摄一部完整影视作品的所有素材， 以符合后继课程广播电视 编辑和制作实务课程的需要。剧本名称和小组成员，导演特别注明。然后写故事梗概和导演阐述。、实验项目设置序号实验项目 名称内容提要实 验 学 时每 组 人 数实验 属性实 验 者实验要求实验一新闻素材 拍摄掌握

2、新闻素材的一般拍摄规律 和注意事项，注意固定镜头和运 动镜头，综合运动镜头的拍摄430设计本 科 生必做实验二“光、声元 素”练习掌握现场布光的各种方法，同期 声的米集方法，声音和画面的配 合规律230设计本 科 生必做实验三建立镜头 时间感练 习掌握镜头之间的时间关系，拍摄 实际时间和心理时间不一致的 镜头组230设计本 科 生必做实验四建立镜头 空间感练 习掌握镜头之间的空间关系，练习 拍摄开放空间和封闭空间的镜 头组230设计本 科 生必做实验五剧本拍摄拍摄一部影视作品所需的所有 素材，这些素材必须符合摄像的 技术和艺术要求830综合 设计本 科 生必做实验六记录片拍 摄掌握记录片的基本

3、拍摄方法，自 选主题，拍摄一部记录片所需的 所有素材830综合 设计本 科 生选做三、具体实验环节实验项目一：新闻素材拍摄实验目的和要求：1、掌握新闻素材的一般拍摄规律和注意事项；2、掌握用固定镜头和运动镜头，综合运动镜头相结合的手段来拍摄新闻素 材。实验器材：摄像机，摄像机电池，三脚架，录像带，采访话筒实验内容和步骤：根据实验目的及要求衍生出来的实验内容及步骤， 拍摄内 容、拍摄地点。如拍摄新闻的类型、拍摄镜头的地点、内容（详细记录所拍内容： 如校园新闻体育新闻两人激烈的争论；自己设计的拍摄计划完成情况。）（完成所有根据实验目的及要求衍生出来的实验内容及步骤，要把那几条用几句话先简要交代，然

4、后再用下面的内容！）1、按照分组情况，每组每人确定一个选题，轮换拍摄，完成影片；2、拍摄一条新闻篇，内容自行决定，主要是了解掌握不同镜头类型在新闻片拍摄中的具体使用；3、将拍摄的内容用分镜头剧本的形式写下来。注意事项：1、必须爱护实验设备，开关和按钮的使用切忌用力过猛，以免损坏设备；2、听从实验老师安排，按时领取和归还设备。发生故障要立即报告，不得 隐瞒；3、拍摄镜头时要特别注意安全，乘车、走路、下楼也要注意脚下，避免人 身和设备出现意外。实验的重点和难点：重点是拍摄如何紧扣电视新闻的特点； 难点是如何拍摄 “三种运动”的新闻镜头。实验项目二：“光、声元素”练习实验目的和要求：掌握现场布光的各

5、种方法，同期声的采集方法，声音和画 面的配合规律。实验器材：摄像机，摄像机电池，三脚架，录像带，新闻灯，拾音话筒实验内容和步骤：1、三点布光、五点布光的实验步骤；2、 不同光线的不同效果镜头的拍摄（自己设计，写下来）；3、声音的采集实验方法；4、 拍摄声音和画面配合的镜头组（自己设计，每人都不一样）；摄像布光的基本程序：确定摄象机拍摄的机位及机位运动的路线；确立主光 的光位，对被摄体做初步造型；配以辅助光来弥补主光不足，进一步完善被摄体 的造型；为了区别主体和背景，增强被摄体的空间感可运用轮廓光勾画被摄体的 轮廓和线条；根据现场光线条件，使用环境光交代背景空间，进一步突出和烘托 被摄主体；如被

6、摄体某个局部比理想或特点不突出，可用修饰光、眼神光作修饰 性照明。三点布光：三点布光是指人物照明的主光、 辅助光和轮廓光处理。这三种光 线共同形成对人物照明的一个较完整的光线效果， 是人物照明的基本方法。主光 是现场环境中人物的主要塑型光，着重表现好人物的外型特点和脸部特征。辅助 光可柔化人物身上和脸上的阴影，形成丰富的影调层次，也可以表现某种特定的 光线特征。轮廓光把前景中的主体人物从背景环境中区分开，它可以勾画人物的轮廓线条，揭示人物所处的位置。三点布光的三种光线是从三个不同方向投射人 物的，处理得当可以起到相互补充的作用。正确运用三点布光，当人物运动方向 变化时，也能全面的表现人物形象。

7、不同采光条件下的镜头拍摄：（1）室内自然光拍摄：可以直接拍摄、补光拍摄和 混合光拍摄。（2）直接拍摄时，摄象机镜头要尽量避开强光窗口，运用运动镜头时最好 用手动光圈；在室内光线色温较高的地方调整白平衡。（3）混合光拍摄时，要按拍摄方向和景别调整白平衡，每变换一次拍摄方 向和角度时都调整一次白平衡；尽量少用或不用摇、移等拍摄方向和角度变化大 的运动镜头。实验的重点和难点：难点是如何掌握声音和画面的配合规律。实验项目三：镜头“时间”练习实验目的和要求：掌握电影电视三种时间的概念，并在实验中加以实践； 掌握镜头之间的时间关系，拍摄实际时间和心理时间不一致的镜头组。实验器材：摄像机，摄像机电池，三脚架

8、，录像带，新闻灯，拾音话筒实验内容和步骤：拍摄三种时间不同步的镜头组（自己设计，每人都不一样）实验的重点和难点：重点是掌握播映、叙述和心理三种时间；难点是拍摄实 际时间和心理时间不一致的镜头组。实验项目四：镜头“空间”练习实验目的和要求：掌握画内空间和画外空间的关系；掌握看得见的空间和看 不见的空间安排；掌握镜头之间的空间关系，练习拍摄开放空间和封闭空间的镜 头组。实验器材：摄像机，摄像机电池，三脚架，录像带，新闻灯，拾音话筒。实验内容和步骤：1、 拍摄无限空间的镜头组（自己设计，每人都不一样）；2、 拍摄在一个画面内设计多个空间的镜头（写下来）；实验的重点和难点：重点是掌握看得见的空间和看不

9、见的空间安排；难点是 掌握画内空间和画外空间的关系。实验项目五：剧本拍摄实验目的和要求：根据剧本提供的整体拍摄方案，拍摄素材。剧本是整个电 视节目制作流程的总纲。实验器材：摄像机，摄像机电池，三脚架，录像带，新闻灯，拾音话筒实验内容和步骤：1、写下剧组成员分工；2、分场剧本撰写（不能粘贴，写下来。然后将拍摄计划定为三次，即第八周到第十周，每次拍哪几场，人物是那些，演员是那些，地点在哪儿）；3、分镜头剧本撰写。实验的重点和难点：重点是拍摄素材的完整性；难点是如何理论联系实际， 拍出有创意的场景：四、实验参考教材1、 电视编辑学，任远著，北京师范大学出版社，2002年12月第一版2、电视剪辑艺术，姚争著，浙江大学出版社，2003年4月第一版3、 电视节目编辑技巧，黄匡宇等著，中国广播电视出版社，2002年10 月第一版4、电视节目制作，张印平、谢毅主编，暨南大学出版社，2001年9月第 一版5、电视制作基础，赫伯特泽特尔著，陈犀禾译，复旦大学出