六年级上册数学圆的周长同步练习题（冀教版）

1、六年级上册数学圆的周长同步练习题冀教版小学生学习数学时需要多做题，练习时一定要亲自动手演算。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的六年级上册数学圆的周长同步练习题，供大家复习时使用！六年级上册数学圆的周长同步练习题冀教版一、填空题1时钟的分针转动一周形成的图形是.2从到任意一点的线段叫半径.3通过并且都在的线段叫做直径.4在同一个圆里，所有的半径，所有的也都相等，直径等于半径的.5用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的间隔 是厘米.6圆是 图形，它有 对称轴.7正方形有 条对称轴，长方形有 条对称轴，等腰三角形有 条对称轴，等边三角形有 条对称轴.半圆有条对称轴，等腰梯形有条对称轴。8一

2、个圆的周长是同圆直径的 倍.9有一个圆形鱼池的半径是10米，假如绕其周围走一圈，要走米。10一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了厘米。11画圆时，圆规两脚间的间隔 就是圆的。12两端都在圆上的线段，最长。13圆的半径和直径的比是 ，圆的周长和直径的比是 。14小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。小圆直径和大圆直径的比是，小圆周长和大圆周长的比是。15圆的半径是7厘米，它的周长是 厘米，圆的直径是13米，它的周长是米。圆的周长是75.36分米，它的半径是分米。16要在底面半径是14厘米的圆柱形水桶外面打上一个铁丝箍，接头部分是6厘米，需用铁丝厘米。17用圆规画一个圆，假如圆规两脚

3、之间的间隔 是6厘米，画出的这个圆的周长是厘米。18画圆时，固定的一点叫 。19从圆心到圆上任意一点的 叫做半径。20圆周率表示 21圆的直径长度决定圆的 。22圆的周长是106.76分米，圆的半径是 。二、判断题对的打，错的打1水桶是圆形的.2所有的直径都相等.3圆的直径是半径的2倍.4两个圆的直径相等，它们的半径也一定相等.5=3.14.6圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍.7假如两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也一定分别相等.8梯形可以画出一条对称轴. 9对称轴两侧相对的点到对称轴的间隔 相等. 10圆只有一条对称轴. 11在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径也

4、都相等。12在一个圆里，两端都在圆上的线段叫做圆的直径。13小圆半径是大圆半径的1/2 ，那么小圆周长也是大圆周长的1/2 。14半圆的周长就是这个圆周长的一半。15求圆的周长，用字母表示就是C=d或C=2r。三、应用题。1饭店的大厅内挂着一只大钟，它的分针长48厘米。这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米?2学校操场如右图，单位：米，操场的周长是多少米?3一个圆形的铁环，直径是40厘米，做这样一个铁环需要用多长的铁条?4儿童公园有一个直径是15米的圆形金鱼池，在金鱼池周围要做4圈圆形栏杆，至少要用多少钢条?5砂子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7米，那么砂子堆的直径是多

5、少米?6一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，假如每分转120周，一小时能行多少千米?保存整千米数7一个铁环直径是60厘米，从操场东端滚到西端转了90圈，另一个铁环的直径是40厘米，它从东端滚到西端要转多少圈?8一种汽车轮胎的外直径是1.02米，每分钟转50周，车轮每分钟前进多少米?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别

6、是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。9一辆自行车的车轮半径是40厘米，车轮每分钟转100圈，要通过2512米的桥，大约需要几分钟?10一座大钟的时针长30厘米，分针长40厘米。一昼夜时针和分针的针尖经过的路程是多少厘米?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音

7、亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的六年级上册数学圆的周长同步练习题，对大家有所帮助！要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿