信息技术套题1

1、判断题 （大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题） 1. 电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件， 所以它最大的优势应该体现在能够通 过技术应用提升单位时间的学习效益。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 2. 使用计算机应遵守行业道德规范。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 3. 在多媒体教学环境中，教师要关注如何利用网络和多媒体有效地扩大学生的认知范围，让 学生能够有机会方便快捷地接触到书本上学不到的知识 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4. 虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 5. 相同内容的视频 A

2、VI 文件一定会比 MPG 文件容量大。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6. LAMS 是基于 web 的学习系统，因此不可应用于课堂教学。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 7. 应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问 题。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8. 信息技术已经全方位地影响了我们地整个社会，电子写作、电子化阅读、搜集和处理电子 信息地能力成为现代人一项重要地基本素质。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 9. 交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象，可以对它进行移动、缩放、旋 转等操作

3、。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10. 针对学生已有认知经验，紧扣内容，利用信息技术设置想象情境导入 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 11. 在思维导图中，如果要强调各关键词之间的关系，可以用箭头或者其他形式来表达。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 12. 音乐课上，使用迷你无线键盘（带鼠标功能）的方法控制课件播放电脑效果最好。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 13. 利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 14. 为培养学生的自主学习能力，在提供学习指导时，教师无论如何都不能将正

4、确答案直接 告诉学生。 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 15. 把教材数字化再装入移动设备中就变成了电子书包 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 16. WebQuest 模式是在 1995 年初由圣地亚哥州立大学的 Bernie Dodge 和 Tom March 开 发的，是一种面向探究的活动，活动中学生们所用到的所有或大部分信息都来自网络。 ” WebQuest 模式现在已是一种很受欢迎的网上学习模式，很多教师和学生都在利用它培养学 习的高级思维能力，实现有意义的学习目标。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 17. 在 TWT 创新思维工具中，建立专题后可以自定义添

5、加小组 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 18. 教学评价是依据教育目标及有关标准对教学活动做出判断的。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 19. 建立区域学科工作的原因是为了满足信息时代教师发展的需求。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 单选题 （大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题） 20. 下列哪一项是教师使用 Voki 平台技术时的主要用途？ A. 在班级网页中提高教学策略的说明。 B. 在电子邮件中添加会说话的动画附件。 C. 用 Voki 开启一个相关话题的教学单元。 D. 创建“读书笔记”或者“书评” 。 E. 以上皆是 答案： E 解析

6、： 21. _ 微信公众平台在协作学习的作用是 。教师获得学习者的学习问题教师对学习者 进行 1 对 1 或 1 多的学习指导教师发布和管理学习资源利用关键词回复供学习者自由选 择学习资源或进行在线测试利用分组个性化推送学习资源 A. B. C. D. 答案： D 解析： 22. Camtasia Studio6.0 在录制完毕后按 可以停止录制。 A. F12 B. F10 C. F5 D. F1 答案： B 解析： 23. 以下软件可免费用于编辑 A. Keynote B. 有道云笔记 C. WPS OFFICE D. Microsoft OFFICE 答案： C 解析： 24. 对于 W

7、ebQuest 任务描述正确的是： A. 学习任务是对目标的详细描述 B. “对所创建的事物进行总结”不是一种学习任务 C. 针对不同的主题和不同年龄段的学生，任务的设计一定是指向产品和绩效 D. 学习任务是以小组合作的形式完成的 答案： C 解析： 25. 学习小组的组建原则是 A. 组内异质 B. 组间同质 C. 组内异质，组间同质 D. 组内同质，组建异质 答案： C 解析： 26. 应用信息技术转变学习方式的关键目的是？ A. 应用技术解决课堂教学问题 B. 应用技术培养学生能力 答案： B 解析： 27. 下列哪项不属于学习活动的评价与激励机制？ A. 独立机制 B. 竞争机制 C.

8、 惩罚机制 D. 合作机制 答案： C 解析： 28. 中小学教师信息技术应用能力的测评流程可以分为诊断测评、培训测评以及？ A. 调查测评 B. 发展测评 C. 访谈测评 D. 作品测评 答案： B 解析： 29. 建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？ A. 团队设计 B. 目标设计 C. 过程设计 D. 主题设计 答案： C 解析： Word、Excel 和 PPT 文档移动设备软件是 30. 优秀教师的最高层次是 A. 合格教师 B. 教育教学能手 C. 专家型教师和学者型教师 D. 教育家型教师 答案： D 解析： 31. 在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？

9、A. 包括对技能或过程的测试、验证、演示 B. 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。 C. 检验技能的掌握程度 D. 在项目学习或单元结束时实施 答案： B 解析： 32. 交互式电子白板中几何作图功能的教学实效是 A. 即时书写，便于标注 B. 作图工整，学生易用 C. 即时展示，平等接触 D. 准备充分，方便使用 答案： B 解析： 33. 发挥学科教学资源效能的动力是 A. 提高认识 B. 加强培训 C. 考核奖励 D. 强化应用 答案： A 解析： 34. 在课堂导入中加入游戏可以使学生 A. 引起关注 B. 明确相关 C. 深化参与 答案： C 解析： 35. 通过逐步演示诠释

10、分解难点属于下列哪个环节中的信息技术应用的策略？ A. 引入 B. 探索 C. 巩固 D. 评价 答案： B 解析： 36. 认知工具是指能促进学生知识构建，发展思维能力的工具，下列为认知工具的是： A. 词典 B. 电子表格 C. 画图工具 D. 问题操作模型 答案： D 解析： 37. 在数字视频信息获取与处理过程中，下述顺序正确的是 A. A/D 变换、采样、压缩、存储、解压缩、 D/A 变换 B. 采样、压缩、 A/D 变换、存储、解压缩、 D/A 变换 C. 采样、 A/D 变换、压缩、存储、解压缩、 D/A 变换 D. 采样、 D/A 变换、压缩、存储、解压缩、 A/D 变换 答案

11、： C 解析： 38. 多媒体教室中，能够放大显示视觉信息的教学设备是 _ A. 录像机 B. CD 机 C. DVD 机 D. 液晶电视 答案： D 解析： 39. 在网上检索、收集教育资源的时候，下面不属于考虑因素的是： A. 检索工具 B. 关键词 C. 所检索到的教育资源的数量 D. 版权问题 答案： C 解析： 40. _ 要插入页眉和页脚，首先要切换到 。 A. 草稿视图方式 B. 页面视图方式 C. 大纲视图方式 D. Web 版式视图方式 答案： B 解析： 41. 我们在保存 PPT 文件的时候，最好保存成哪种格式 A. PPT 放映 B. PPT 2007 C. PPT 9

12、7-2003 D. 以上都不正确 答案： C 解析： 42. 几何画板是否适合用来进行几何交流、研究和讨论 A. 适合 B. 不适合 答案： B 解析： 43. 网络隐私权的内涵包括？ A. 网络隐私有不被他人了解的权利 B. 自己的信息由自己控制 C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利 D. 以上皆是 答案： D 解析： 44. 多媒体认知原则中的（）原则是指书页或屏幕上的对应的语词或画面临近呈现比隔开呈 现使学生学得更好。 A. 一致性 B. 冗余 C. 通道 D. 空间接近 答案： D 解析： 45. 在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。 A.

13、 评语 B. Excel 表格 C. Excel 图表 D. 以上方式都可以 答案： C 解析： 46. 网络学习空间不包括以下哪个模块（） A. 互动交流 B. 休闲娱乐 C. 信息与通知 D. 分享信息 答案： B 解析： 多选题 （大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题） 47. _ 下列媒体及资源中，具有交互特性的是 。 A. 投影机 B. 电子白板 C. BBS 论坛 D. 在线网络课程 答案： BCD 解析： 48. 基于 web 的学习系统的特点包括 A. 无时空限制 B. 多种交流手段 C. 单向互动 D. 自动记录 答案： ABD 解析： 49. 一个好的“过程”设

14、计应该具备哪几个方面的特征： A. 角色要摆正，应以引导学生的对话语气来呈现 B. 表述要清晰，尽量帮助学生在不需要其他语言提示的情况下完成任务 C. 支架要给力，给学生思考的框架 D. 探究有意义，符合学生年龄特点 答案： ABCD 解析： 50. 小组学习很好的体现了新课改的核心，其中包括 A. 自主 B. 合作 C. 探究 D. 交流 答案： ABC 解析： 51. 基于教师工作坊的教师专业发展模式特点是： A. 以教师自我发展为主体 B. 关注学生课堂学习表现 C. 结合校本开展行动研究 D. 构建学习活动共同体 E. 教师专业发展评价多元化 答案： ABCDE 解析： 52. 教师专

15、业素质包括哪些方面 A. 专业性知识 B. 专业能力 C. 专业精神 D. 都不对 答案： AB 解析： 53. 下列技术中可以用来与学生私下沟通的是 A. 班内表扬 B. 短信 C. 微信 D. 易信 答案： BCD 解析： A 较为公开， BCD 较为隐秘，而 CD 可能更受年轻人欢迎 54. 下列关于校园网的说法正确的是 。 A. 校园网不是一个应用产品，而是一个网络操作系统 B. 校园网只能在学校范围内使用 C. 校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络 D. 每个学校都可以建立自己的校园网，校与校之间的资源可以共享 答案： A、C、 D 解析： 55. 对于演示

16、文稿的描述不正确的是 A. 演示文稿中的幻灯片版式必须一样 B. 使用模板可以为幻灯片设置统一的外观式样 C. 只能在窗日中同时打开一份演示文稿 D. 可以使用“文件”菜单中的“新建”命令为演示文稿添加幻灯片 答案： ACD 解析： 56. 信息道德规范要求： （） A. 不利用计算机信息系统制作、复制、查阅、传播信息垃圾 B. 对所处理的信息负责 C. 不从事危害计算机信息网络安全的活动 D. 不侵犯他人的权利和隐私 E. 不触犯法律 答案： ABCDE 解析： 57. 教学资源根据教学功能可以分为 : A. 多媒体教学课件 B. 网络课件 C. 素材 答案： ABC 解析： 58. 在进行

17、教学设计的基本环节中，下列说法不正确的是： A. 教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要 B. 在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早 C. 需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等 D. 在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划 实施教学活动 答案： ABC 解析： 59. 华老师是一名 6 年级的英语老师，她打算让学生在家使用在线平台自我测试对于知识点 的掌握程度，以下哪些因素是她需要考虑的 A. 学生家中是否电脑及上网条件 B. 设计的自测题的开放与截至时间 C. 设置的自测题是否在做

18、完后马上呈现答案 D. 是否允许学生可以多次进行自测 答案： ABCD 解析： 60. 李老师想利用暑假时间给学生营造一个分享假期体验的空间，可以使用以下哪些技术 A. QQ 空间 B. 微信朋友圈 C. BBS 论坛 D. 班级博客群 答案： ABCD 解析： 61. 移动设备用于教学，能够 A. 使学生可随时随地开展学习 B. 促进学生技术素养的培养 C. 提高学生的学业成绩 D. 增强学生的学习兴趣 答案： AB 解析： 62. 多媒体网络环境下的教学设计包括哪些方面的内容： A. 设计学习任务 B. 设计学习评价方案 C. 组织与安排学习活动 D. 设计网络学习环境 答案： ABCD 解析： 63. 以下属于微课程主要特点的是： A. 适合于移动学习和碎片化学习 B. 是一段简短的视频陈述 C. 具备完整的教学设计 D. 聚焦于某个单一的、重要的主题 答案： ACD 解析： 64. 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，下列的哪个软件适合 制作演示型课件 A. Authorware B. Powerpoint C. Flash D. PhotoShop 答案： ABD 解析： 65. 学习评价量表一般包括 A. 评价项目 B. 评价内容 C. 评价目标 D. 评价标准 答案： AB