班组危险源的辨识、评价和控制

1、 班组危险源的辨识、评价和控制 班组是企业生产管理的最基层单位，也是存在和产生危急源的所在地，班组危急源的辨识、评价和掌握的好坏，将直接影响着企业的平安生产，谈一些班组危急源辨识、评价和掌握的粗浅看法与大家一起探讨。 1.怎样进行危急辨识和风险评价1.1 班组长先要要对本班组管辖范围或担当的作业明确无误，对重点、难点、危急点了如指掌，做到心中有数。如依据井下班组工作的工序，组织危急源辨识人员从职工上班出家门开头-职工到单位-开班前会-换衣下井-入井-到达工作岗位-(开头工作-按工序)工作过程-完成工作-返回地面-洗澡更衣-班后会-下班回家的过程中可能发生的危急排列出来，逐一辨识，汇合成表。1.

2、2 班组应对所担当的项目、任务、可能会发生哪种损害，引发哪类事故，如触电、起重损害、落物坠人、火灾爆炸、中毒窒息等，都要在作业前认真预想，并运用风险评价方法的选取中的"作业条件危急性评价法'进行评价，分析发生事故可能造成的后果及风险等级划分，分别列出对策加以落实，防患于未然。1.3 让班组每个成员都清晰，从人、机、料、法、环几个方面细化分析，仔细填写危急源辨识、风险评价和风险掌握一览表。着重从作业状况、发生事故因素、潜在危急、重点对策、预防措施方面下功夫，以此来提高自我爱护力量和事故处理力量，达到危急预知大家清晰，危急源辨识、风险评价和风险掌握一览表人人都能看明白，从而保证每

3、次危急作业都能顺当完成。1.4 班组长要做明白人。班组长和职工之间、职工和职工之间，工作、生活、学习在一个特定的班组集体中，同志情、工友爱、师徒谊，组成一个共同体。班长要通过"上班看脸色、吃饭看胃口、干活看劲头、休息看心情'来发觉班组成员的心理、体力变化，准时发觉问题(平安不放心人，即人的平安隐患)、实行措施(排解或掌握隐患)加以解决。1.5 就每一个详细项目而言，班组长都要根据"人员是否足够、素养是否适应、协作是否默契、方案是否可行'的要求，细心组织，合理支配。避开由于工作支配不当，任务安排不合理，人为造成平安隐患。2.辨识出的危急源如何掌握整改2.1 加

4、强巡检，发觉危急源准时掌握并整改到位。班组长在班中巡检，要对生产工序过程，设备运行状况，平安装置、个人防护用品的使用状况等进行巡检，对发觉的问题要准时整改，假如本班组解决不了的要准时上报。每月一次的班组长会上，大家畅所欲言，有什么问题都可以提出的：引起领导重视，与矿各相关单位协商解决特殊是易被忽视的"小'问题。2.2 班组成员要进行"四查'活动。即查担心全装置、不干净环境、担心全行为、不标准操作。并把查与不查、查粗与查细、查多与查少、查深与查浅列入各成员的业绩考核中，月末矿领导对各班组的综合考核汇合，在每月的班组长会上进行公布，与奖金挂钩。2.3 班组建立隐

5、患整改制度。做到记录齐全、填写仔细、状况真实、有据可查。井下每天班前会总结前一天的工作及发觉的危急源。工作是否有不到位的，责任人是谁?危急源可控不行控(准时上报给值班人员)?如何处理落实到人。3.如何提高班组辨识危急源的技能3.1 提高班组整体素养，强化班前班后会质量。班组长依据生产特点、作业内容，利用危急源辨识、风险评价和风险掌握的学问，用正反两方面的事例来说明平安作业的要点、平安留意事项、预防事故的措施等。3.2 开展事故案例训练。每月或每周，将历史上这一月或这一周发生的事故案例列出，作简要的分析评论，达到以案说法、以案说责，杜绝重复性事故的发生。各班利用班前会以"每日一题

6、9;的方式，把"一通三防'学问、避灾路线、自保互保技能和与当日工作性质相关的案例灌输给每一位组员，强化他们的平安意识。3.3 练内功提高全员素养。对班组成员要有方案组织平安技术培训，对特别工种要按期进行特种作业考核复证，也可进行多项技术培训、摸拟常见的设备故障，找出平安对策，营造良好的班组平安文化氛围。制定出"每月一考'制度，以各班组的详细工作为准，结合当前各矿的形势，分门别类出题，考分与工资奖金挂钩。鼓舞职工成为"精一门、会两门、懂三门'的全能大拿。3.4 深化"结对帮促'活动。班组成员文化水平不同，平安技术各异，必需建

7、立平安监督岗，开展结队帮促活动。以此识别危急物质、识别危急能量、识别危急环境、识别危急行为、识别危急转化，通过"五识别'来深化"结对帮促'活动。特殊是新分来的人员对井下状况又不熟识。嘴不问、手不伸、眼不勤、腿打困。到工作地点大家忙的分不开身，而他不知道如何去做。组长就以"结对帮促'的方式固定人员关心他、转变他，使他能够尽快把握井下平安常识，尽快能达到平安作业。4.要持续改进辨识进行动态平安管理要想对辨识出的危急源进行科学评价并进行科学掌握并能持续改进，必需要做好以下五个掌握：4.1 制度掌握班组动态管理必需有一套严密完备的规章制度作保证。当

8、前，事故多发的重要缘由之一，在于现行规章不完善，法律不健全。班组动态平安管理，就是要不断完善和充实规章制度上下功夫，建立一套符合本班组特点的平安规章制度。执行制度要严在贯彻落实上，严在动态管理上，严在事故发生前，使规章、制度真正起到导向和制约作用。如现状我们有许多规章制度。4.2 作业掌握作业掌握是班组动态管理的重点方面。作业掌握就是常常分析生产工序中的危急因素，有针对性地实行掌握对策，按班、按日检查落实状况，发觉问题准时解决。作业掌握最有效的方法，是依据工作性质的担心全状态和信息反馈的状况，把平安检查的对象加以分析，确定平安检查项目，再把检查项目挨次编制成班组平安检查表(如危急源辨识、风险评

9、价和风险掌握一览表)，每班对比检查。检查有规律、检查项目全，内容底数清，问题责任明，整改落实快，从而达到平安作业的目的。4.3 重点掌握对企业来说，平安重点就是危急部位、有毒有害作业场所、易燃易爆生产场所、立体交叉作业场所、高处作业场所、特种作业场所等。对于重点，要做到重点掌握。重要部位必需配备各种醒目平安标志，特殊是井下单岗作业，要做到全队井下的重点掌握部位人人心中有数，平安工作人人有把握。因此，重点掌握是班组平安的有力保障。4.4 跟踪掌握严格执行各种平安作业标准，把作业的每个层次、各种职责分工制度化，作业程序化，管理标准化，加强管理密度，实现集约和精细管理。对事故苗头狠抓不放、跟踪掌握，从事故苗头中查找失控点，制定掌握对策，杜绝重复性事故发生。4.5 群防掌握班组动态平安管理是一种群体行为，只靠班组长是远远不够的，必需实行宏观掌握和微观管理相结合、专业管理和群众自主管理相结合，特殊要留意发挥岗位工人的乐观性。只有班组全员行动起来，在生产过程中努力做到个人无违章、岗位无隐患、班组无事故