人教2011版小学数学四年级小数加减法练习课流程性检测单_第1页
人教2011版小学数学四年级小数加减法练习课流程性检测单_第2页
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文档简介

麓山国际实验学校/流程性检测（任务）单小学数学编辑时间 2 014课题小数的加法和减法练习编号四（下）6-021、计算小数加减法时，要把（）对齐，也就是把（）对齐。得前测数的末尾有 0、时，一般要把0 （）。2、小数加减法同整数加减法的计算方法（）。根据 8.27-3.56-4.71,写出一道加法算式（）麓山国际实验学校/流程性检测（任务）单小学数学编辑时间 2 014中测一、口算：2. 5+0.9-6.8+1.6-0.39+0.15-1.2-0.54.7-2.8-3-1.4-10-6.55-16.3-0.3-二、 找出下面各题中的错误，并改正：70.8改正：+ 1.028.1092.4改正：-74.3618 .16三、 用竖式计算并验算：4. 27+18.38-验算麓山国际实验学校/流程性检测（任务）单小学数学编辑时间 2 014四、生活中的数学:水果名称苹果香蕉梨收入/元150. 7159. 876. 8张叔叔一天卖水果收入如下表:1）卖香蕉比卖梨多收入多少元?2）你还能提出什么数学问题?小马虎在计算 2.6+4.3 时,错把 4.3 当成了 43。错误的结果比正确的结果多多少后测

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