2.1《通过神经系统的调节》PPT课件.ppt

1、第一节第一节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节是重帘低垂抑或星云闪亮，是重帘低垂抑或星云闪亮，不，用脑细胞织就信息之网，不，用脑细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！闪耀的是智慧的光芒！回顾：神经系统的组成回顾：神经系统的组成中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射1.神经调节的基本方式神经调节的基本方式指在中枢指在中枢神经系统参与神经系统参与下，动物体或人体对内下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。外环境变化

2、作出的规律性应答。反射反射反射反射非条件反射：非条件反射：条件反射：条件反射：动物通过遗传获得的先天就有的动物通过遗传获得的先天就有的反射。如：膝跳反射、眨眼反射、反射。如：膝跳反射、眨眼反射、排尿反射、排便反射。排尿反射、排便反射。动物体在后天生活过程中通过训练、动物体在后天生活过程中通过训练、学习逐渐形成的后天性反射。学习逐渐形成的后天性反射。如：狗听到铃声流口水、听到叫声如：狗听到铃声流口水、听到叫声回头、望梅止渴、画饼充饥。回头、望梅止渴、画饼充饥。2. 反射的结构基础反射的结构基础- 反射弧反射弧神经中枢： 神经元、神经纤维与神经的关系神经元、神经纤维与神经的关系2、一些名词的区分、

3、一些名词的区分1）神经元）神经元3）神经）神经2）神经纤维）神经纤维神经元长的突起（轴突或长树突）神经元长的突起（轴突或长树突）神经纤维集结成束，外面包膜（器官）神经纤维集结成束，外面包膜（器官）4）神经中枢）神经中枢 中枢神经系统内执行一定功能的神经细胞群中枢神经系统内执行一定功能的神经细胞群神经纤维神经纤维神经神经2 2、草履虫的运动，人手被针刺后感到疼痛，从青蛙体内、草履虫的运动，人手被针刺后感到疼痛，从青蛙体内剥离的一块肌肉受到刺激后收缩，这些都是反射吗？剥离的一块肌肉受到刺激后收缩，这些都是反射吗？3 3、若缩手反射的反射弧中传入神经受损，人有感觉吗？、若缩手反射的反射弧中传入神经受

4、损，人有感觉吗？能完成缩手运动吗？若是传出神经或者神经中枢受损，能完成缩手运动吗？若是传出神经或者神经中枢受损，会怎样？会怎样？1 1、下列各项中，不属于反射活动的是（、下列各项中，不属于反射活动的是（ ）A.A.由于气温高而出汗由于气温高而出汗B.B.由于气温低，皮肤血管收缩由于气温低，皮肤血管收缩C.C.在强光下瞳孔收缩在强光下瞳孔收缩D.D.用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂用手触动含羞草的叶片，叶片立即收缩而下垂D4、某人的脊髓从胸部折断，一般情况下、某人的脊髓从胸部折断，一般情况下 ( )A.膝跳反射存在，针刺足部有感觉膝跳反射存在，针刺足部有感觉B.膝跳反射不存在，针刺足部有

5、感觉膝跳反射不存在，针刺足部有感觉C.膝跳反射不存在，针刺足部无感觉膝跳反射不存在，针刺足部无感觉D.膝跳反射存在，针刺足部无感觉膝跳反射存在，针刺足部无感觉D结论：脊髓既可以作为低级反射的中枢，也可以结论：脊髓既可以作为低级反射的中枢，也可以 作为兴奋上下传导的通路作为兴奋上下传导的通路反射弧结构反射弧结构 结构特点结构特点结构破坏对功能的影响结构破坏对功能的影响感受器感受器神经组织末梢神经组织末梢的特殊结构的特殊结构传入神经传入神经感觉神经元感觉神经元神经中枢神经中枢调节某一功能调节某一功能的神经元群的神经元群传出神经传出神经运动神经元运动神经元效应器效应器运动神经末梢运动神经末梢和它所支

6、配的和它所支配的肌肉和腺体肌肉和腺体联系联系既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应既无感觉也无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应只有感觉无反应反射弧中反射弧中任何一个环节中断任何一个环节中断，反射即不反射即不能发生能发生，必须保证反射弧结构的完整性，必须保证反射弧结构的完整性什么是兴奋什么是兴奋? ? 是指动物体或人体内的是指动物体或人体内的某些组织某些组织或者或者细细胞胞感受外界刺激后，由感受外界刺激后，由相对静止状态相对静止状态变为显变为显著著活跃状态活跃状态的过程。的过程。兴奋兴奋神经冲动神经冲动传导传导电信号电信号二、兴奋在神经纤维

7、上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导静息时：静息时：内负外正内负外正； 无电流。无电流。兴奋后：兴奋后：内正外负内正外负； 局部电流。局部电流。传导中：兴奋段的局部传导中：兴奋段的局部电流刺激未兴奋段产生电流刺激未兴奋段产生局部电流。局部电流。已兴奋的部位又恢复原已兴奋的部位又恢复原先的电位。先的电位。局部兴奋局部兴奋膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流刺激未兴奋区刺激未兴奋区一定刺激一定刺激 刺激刺激兴奋向前传导兴奋向前传导1.以以神经冲动（电信号）神经冲动（电信号）的方式传导。的方式传导。2.双向双向传导传导, 速度较速度较快快。兴奋沿神经纤维传导的特点：兴奋沿神经纤维传导的特点：兴奋的传导

8、兴奋的传导 兴奋的传递兴奋的传递突触突触1 1、突触：、突触：三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递(1)(1)突触种类：突触种类：轴突轴突胞体胞体轴突轴突树突树突 轴突与树突相接触轴突与树突相接触 轴突与细胞体相接触轴突与细胞体相接触 A A神经元神经元轴突轴突兴奋兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体( (突触小泡突触小泡) )突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B神经元神经元兴奋或抑兴奋或抑制制2 2、传递过程：、传递过程： 4 4、传递方式：、传递方式：3 3、传递特点：、传递特点：电信号电信号 电信号电信号化学信号化学信号（神经递质神经递质）单向性（原

9、因？）单向性（原因？）突触延搁突触延搁对内环境变化的敏感性对内环境变化的敏感性比较兴奋的传导比较兴奋的传导神经纤维上的传导神经纤维上的传导神经元间的传递神经元间的传递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向电电 信信 号号电信号电信号 化学信号化学信号 电信号电信号快快慢慢双双 向向单单 向向思考：兴奋在反射弧上是单向还是双向传导？思考：兴奋在反射弧上是单向还是双向传导？ 单向。因为兴奋在反射弧中传导时要经过多单向。因为兴奋在反射弧中传导时要经过多个神经元，兴奋在神经元之间传导是单向的。个神经元，兴奋在神经元之间传导是单向的。abcde上图表示三个通过突触连接的神经元

10、。现上图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位于箭头处施加一个强刺激，则能测到电位变化的位置是变化的位置是( )A . a bB. a b cC. b c d eD . a b c d eC 小结小结刺刺激激膜电位膜电位变化变化突触小突触小泡释放泡释放递质递质膜电位膜电位变化变化各种信号（化学、机械等）电信号化学信号电信号小结小结 神经调节的基本方式：神经调节的基本方式： 反射的结构基础：反射的结构基础： 兴奋以兴奋以局部电流局部电流的形式在神经元上传导；的形式在神经元上传导； 兴奋在反射弧中的传导是：兴奋在反射弧中的传导是：单向的，传导单向的，传导速度决定于突触

11、数目的多少。速度决定于突触数目的多少。反射反射反射弧反射弧 兴奋通过兴奋通过突触结构以神经递质的形式突触结构以神经递质的形式在神在神经元之间传递。经元之间传递。书写语书写语言中枢言中枢听觉性语听觉性语言中枢言中枢运动性语运动性语言中枢言中枢视觉性语视觉性语言中枢言中枢五、大脑的高级功能五、大脑的高级功能语言、学习、记忆和思维writewritespeakspeakhearhear语言中枢运动性语言中枢运动性语言中枢运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、（能看、能写、能听、不能说不能说）听觉性语言中枢听觉性语言中枢听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、（能看、能写、能说、不能听不能听

12、）书写语言中枢书写语言中枢书写障碍（能看、书写障碍（能看、能听、能说、能听、能说、不能写不能写）视觉性语言中枢视觉性语言中枢视觉性失失语症视觉性失失语症（能听、能写、能说、（能听、能写、能说、不能看不能看）案例案例 老张有老张有高血压病史高血压病史，一天早晨老张忽然，一天早晨老张忽然 发现自己的左半面颊的肌肉不能活动，说话发现自己的左半面颊的肌肉不能活动，说话 很吃力，并且含混不清。医生检查后结论是：很吃力，并且含混不清。医生检查后结论是： 面瘫面瘫。 试从生理上分析老张面瘫可能的原因。试从生理上分析老张面瘫可能的原因。 老张大脑右半球中央前回底部出现脑溢血，老张大脑右半球中央前回底部出现脑溢

13、血，形成的凝血块压迫该区域，使该部位功能形成的凝血块压迫该区域，使该部位功能受损，导致对应的肌肉即左半面颊的肌肉受损，导致对应的肌肉即左半面颊的肌肉不能活动，引起面瘫。不能活动，引起面瘫。案例案例 小明两岁，不幸被病毒感染了大脑左半球的言语区，小明两岁，不幸被病毒感染了大脑左半球的言语区，活泼可爱的小明不会说话了，家长非常痛苦。经过治疗活泼可爱的小明不会说话了，家长非常痛苦。经过治疗和锻炼，三年后小明又重新恢复了说话能力。经检查发和锻炼，三年后小明又重新恢复了说话能力。经检查发现小明脑部被损伤的部位并未得到恢复，而他大脑右半现小明脑部被损伤的部位并未得到恢复，而他大脑右半球的言语区比常人发达。

14、球的言语区比常人发达。 小于十八岁，因交通事故损伤了大脑左半球的言语小于十八岁，因交通事故损伤了大脑左半球的言语区，小于也不会说话了。经过五年的治疗和锻炼，小于区，小于也不会说话了。经过五年的治疗和锻炼，小于仍然不会说话。仍然不会说话。回答回答（1）小明和小于被损伤的是语言中枢的）小明和小于被损伤的是语言中枢的 区。区。 （2）你认为小明能够恢复的原因是什么？）你认为小明能够恢复的原因是什么？ （3）该案例反映了大脑左右半球言语区有什）该案例反映了大脑左右半球言语区有什 么特点？么特点？S参考答案参考答案（2）小明能够恢复的原因：小明两岁，大脑左半球言语）小明能够恢复的原因：小明两岁，大脑左半

15、球言语区受损，其功能可以在右半球的言语区得到补偿和恢复。区受损，其功能可以在右半球的言语区得到补偿和恢复。因为此时小明左侧言语区的优势还未形成。因为此时小明左侧言语区的优势还未形成。（3）大脑皮层言语区的特点：大脑左半球的言语区在语）大脑皮层言语区的特点：大脑左半球的言语区在语言活动机能上占优势，该优势的建立主要是通过后天的实言活动机能上占优势，该优势的建立主要是通过后天的实践活动逐渐形成的。践活动逐渐形成的。3、大脑皮层与内脏活动的、大脑皮层与内脏活动的 联系联系 反射的结构基础反射的结构基础 :二、兴奋在神经纤维上的传导二、兴奋在神经纤维上的传导 实验现象实验现象兴奋是以兴奋是以的形式沿着

16、的形式沿着传导的，这种传导的，这种电信号也叫做电信号也叫做。1、神经冲动、神经冲动 结论：结论：+-图1图4图2图3abababab刺激-+巩固练习：下图为一神经细胞未受刺激时的电荷巩固练习：下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：分布及相关处理。据图回答： 如果在电极如果在电极a a的左侧给予一个强刺激，则灵敏电的左侧给予一个强刺激，则灵敏电流计指针偏转方向是（流计指针偏转方向是（ ）A A 不会发生偏转不会发生偏转 B B 发生一次偏转发生一次偏转 C C 发生两次方向相同的偏转发生两次方向相同的偏转D D发生两次方向相反的发生两次方向相反的偏转偏转D为什么突触小体中含较多的线粒体？为什么突触小体中含较多的线粒体？ 1、轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递线粒体可提供合成