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文档简介

1、共 同 体 学 校 集 体 备 课 教 案 红柳沟 小学 三 年级 语文 学科 主备人 王菀菊 备课组长审核 领导审核 授课人 2014 年 9 月 15 日 集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整一、课题： 5、 灰雀 第二课时二、学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，联系上下文，读懂文中的语句。2通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。3、了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事，体会列宁爱鸟更爱孩子的情感，懂得知错就改是诚实的表现。调整意见：三、教学过程：导学释疑学1、分角色朗读课文2、你觉得灰雀可爱吗？把描写灰雀可爱的句子画下来。调整意见：研1、我发现列宁非常喜欢灰雀

2、，我是从 这些句子体会到的，你发现了吗？我们比赛读一读，看谁能把这种感情读出来。2、找出列宁与男孩的对话，与学习伙伴分角色读一读，与同伴交流交流你读懂了什么？3、列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪去了？”列宁为什么不问男孩儿问灰雀？我知道是因为 调整意见：展1、学了这篇课文，你发现了什么？大家一起来说说。我发现 2、交流收集的列宁或其他名人的故事，开展讲故事比赛。集 体 备 课自主调整集 体 备 课自主调整调整意见：巩固提升、检测反馈练一、听写词语搜集、郊区、散步、桦树、胸脯、饭渣、遍地、勇敢、可惜、低头二、近义词 可惜 肯定 严寒 三、列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。我从这句话中读出 调整意见：作业设计：一、 根据意思写词语。（1）城市外面的地方。 （）（）形容声音抑扬动听

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