中考物理开放题的解答技巧

1、中考物理开放题的解答技巧开放题是指解题方法多样化、答案不惟一的题目，它既可以激发学生的求知欲，进步学习兴趣，又非常有利于发散思维和创新才能的培养。求解开放性问题，需要我们平时注意对知识的积累，注重知识的迁移，灵敏运用物理知识，多角度审视问题，多从不同的侧面入手尝试。例1小明学习了声音的产生后，知道声音是由物体振动发出的，但是他发现当用手指敲桌子时，听到了桌子发出的声音，但是却看不到桌子的振动，你可以利用哪些实验加以说明?分析实验中的桌子在发声，说明桌子在振动，之所以看不到它的振动，是因为它振动得比较快，桌面变化不明显;这时我们要想方法将其放大才行，用细小的东西放到正在发声的桌面上，可以将这种振

2、动显示出来。答案1把豆子放在桌面上，敲桌子发声时，观察到豆子跳动，说明声音是由桌面振动产生的;2在桌子上放一盆水，敲击桌子发声，观察到盆里水在振动，说明桌子发声是由桌面的振动产生的。点评将声音放大的方法很多，但关键是要通过轻小的物体将其不明显的振动放大出来;这是一种转换的思想。例22019年北京空气可以传播声音。请设计一个简易实验，证明固体也可以传播声音。请写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论。要求设计的实验具有可行性，要符合平安原那么。1实验器材：2实验步骤：3实验分析与结论：研析这是一那么方法和过程均开放的试题，我们可以先从以下方面找实例：教材中，在做真空罩实验没抽空气时，能听

3、到罩内钟表的铃声，说明固体玻璃是传声的;通过敲击铁管向外界求救的方法也能说明固体能传播声音，只不过需要适当理顺、扩展，以变成一个可操作性的实验;实际生活中，如桌子是固体，敲击时在另一端能听到明晰的声音;大地是固体，通过它能听到远方夜袭敌人的马蹄声等，都可以加以扩展，改造成实验。答案1方法一：1实验器材：大广口瓶、橡皮塞、小闹钟2实验步骤：把小闹钟调至响振状态，然后轻放于大广口瓶中，听小闹钟的铃声;然后，用橡皮塞盖在大广口瓶的瓶口上并塞紧，要求不漏气;然后，再听小闹钟的铃声。3实验分析与结论：瓶内空气与瓶外空气完全被大广口瓶和橡皮塞隔离，假如此时仍能听到小闹钟的铃声，那么可证明听到的铃声是通过大

4、广口瓶和橡皮塞传播来的，即固体能传播声音。方法二：1实验器材：白纸、铅笔、长条桌;2实验步骤：同学甲在长条的一端用铅笔在白纸上用力均匀地写一，同时同学乙在桌子的另一端把耳朵帖在桌面上听甲在纸上写一的声音，重复几次实验，都可以明晰地听到写一时的声音;同学乙将耳朵分开桌面，注意调整耳朵与笔的间隔 ，保证与上几次实验相比，耳朵与笔的间隔 一样，同学甲在一样条件下继续写一，重复几次实验，都听不到甲在白纸上写一的声音。3实验分析与结论：在一样条件下，耳朵帖在桌面上能听到声音，在空气中那么听不到声音，说明听到的声音是通过桌子传播的，即固体可以传播声音。点评该题的开放程度较大，器材、步骤与结论都是开放的。对这样的题我们首先要找到一个生活中恰当的例子，或老师做过的小实验，然后再将这个例子或小实验所需的器材、实验步骤写出来，总结成条理性比较强的几个环节就可以了。及时练：1、请你根据用塑料尺敲打桌面，会听到啪的响声这一现象，提同一个值得探究的问题。2、假设声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，会出现什么现象?请结合学过的知识，再加上你丰富的想象，写出三个合理的场景。参考答案：1、答：桌面振动了吗?声音的产生与物体的振动有关吗?物体振动能产生声音吗?等，该题属于问题提出的开放。2、答：1在公路上，汽车鸣笛要很长时间才能听见，易发生交通事故2在野外，发现紧急