《猫》公开课课件

1、“客人来了，快让座！客人来了，快让座！”“晚上等小猫回来后再锁门。晚上等小猫回来后再锁门。” 老舍（老舍（1899189919661966）原名）原名舒庆春，字舍予，满族人。他舒庆春，字舍予，满族人。他出生于北京一个贫寒的家庭，出生于北京一个贫寒的家庭，主要作品有长篇小说主要作品有长篇小说骆驼祥骆驼祥子子 四世同堂四世同堂，中篇小说，中篇小说月牙儿月牙儿我这一辈子我这一辈子，短篇小说短篇小说微神微神等。等。 老舍的作品大多取材于城老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活，讲究情节市下层居民的生活，讲究情节的波澜起伏，善于运用精确流的波澜起伏，善于运用精确流畅的北京口语。畅的北京口语。 猫猫这篇散

2、文发表在这篇散文发表在新观新观察察19591959年第年第1616期，选作课文期，选作课文时稍有改动。时稍有改动。to zh png xng g 淘淘 气气 尽尽职职 任任 凭凭 性性 格格 tn yng go ci sh 贪贪 玩玩 抓抓 痒痒 稿稿 纸纸 踩踩 印印 小小蛇蛇di zhung p zo yng b跌跌倒倒 撞撞 在在 开开辟辟 遭遭 殃殃 生气生气勃勃勃勃sh 枝枝折折花落花落 折折本本zh 折折断断 打打折折屏息凝视屏息凝视 温柔可亲温柔可亲 无忧无虑无忧无虑 性格古怪性格古怪 丰富多腔丰富多腔 长短不同长短不同粗细各异粗细各异 咕噜咕噜咕噜咕噜 变化多端变化多端 枝折花

3、落枝折花落 生气勃勃生气勃勃 天真可爱天真可爱想想：课文写了哪些猫？想想：课文写了哪些猫？（ ）的大猫）的大猫（ ）的小猫）的小猫 古古 怪怪可爱、淘气可爱、淘气 思考讨论：这篇课文写了什思考讨论：这篇课文写了什么时候的猫？么时候的猫？长大的猫长大的猫满月的小猫满月的小猫 课文第一部分，主要写大猫课文第一部分，主要写大猫的什么特点？课文第二部分，写的什么特点？课文第二部分，写小猫的什么特点？把能概括它们小猫的什么特点？把能概括它们这一特点的句子划下来。这一特点的句子划下来。 按照这点把课文分为两按照这点把课文分为两部分。第一部分写大猫，第部分。第一部分写大猫，第二部分写小猫。二部分写小猫。第一

4、部分：猫的性格实在古怪。第一部分：猫的性格实在古怪。第二部分：满月的小猫更可爱。第二部分：满月的小猫更可爱。1 1、用、用画出写猫老实的句子，并在旁边写上画出写猫老实的句子，并在旁边写上“老实老实”。2 2、用用画出写猫贪玩的句子，并在旁边写上画出写猫贪玩的句子，并在旁边写上“贪玩贪玩”。3、用、用画出写猫尽职的句子，并在旁边写上画出写猫尽职的句子，并在旁边写上“尽职尽职”。4、猫高兴时的叫声，表现为、猫高兴时的叫声，表现为（ ）、 （ ）、 （ ） 、（ ）（）（ ） 。（填文中的词语）。（填文中的词语）5、猫的性格实在有些古怪：它既老实又、猫的性格实在有些古怪：它既老实又 （ ） ，既贪玩

5、又既贪玩又 （ ） ，既胆小又，既胆小又 （ ） ；高兴时；高兴时 （ ） ，不高兴时，不高兴时 一声不出一声不出 。 读课文的第读课文的第13自然段，完成练习。自然段，完成练习。猫很老实、很乖。猫很老实、很乖。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。虑，什么事也不过问。猫很贪玩猫很贪玩 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜

6、不回家呢？吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？猫很尽职猫很尽职 屏息凝视指屏住呼屏息凝视指屏住呼吸，聚精会神地看。吸，聚精会神地看。 可是，它听到老鼠的可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来个钟头，非把老鼠等出来不可！不可！ 说它老实、乖，可是，它说它老实、乖，可是，它又贪玩；说它贪玩吧，它是贪又贪玩；说它贪玩吧，它是贪玩的，可是，它又很尽职。玩的，可是，它又很尽职。 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪 。表表 现现 其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠

7、，没事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，事东跑西跑，根本谈不上什么古怪呀，老实呀，乖，贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？贪玩呀，尽职呀。但是作者为什么这么写呢？ 爱猫，觉爱猫，觉得猫像顽皮可得猫像顽皮可爱的小孩。爱的小孩。 运用拟人的手法运用拟人的手法 作者爱猫的感情作者爱猫的感情 表达表达 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长

8、短不同，粗细各异，变化多端。地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。 它什么都怕，总想藏起来。可是它又它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。遇上蛇也敢斗一斗。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几个猫爪印。在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。猫高兴时猫高兴时温柔可亲温柔可亲 不高兴时不

9、高兴时一声不出一声不出怕与勇猛怕与勇猛 猫的性格实猫的性格实在有些古怪在有些古怪 。小结小结既老实又贪玩既老实又贪玩既贪玩又尽职。既贪玩又尽职。 高兴时温柔可亲高兴时温柔可亲 不高兴时一声不出不高兴时一声不出怕与勇猛怕与勇猛 猫的性格实在有些古怪猫的性格实在有些古怪 。 作者写猫的作者写猫的比写猫的比写猫的要详细要详细 。 作者爱猫，作者爱猫，就把猫的长处写就把猫的长处写得详细得详细 。为什么？为什么？有详有略有详有略 猫的性格古怪，主要表现在：猫的性格古怪，主要表现在：既老实又（贪玩），既贪玩又（尽既老实又（贪玩），既贪玩又（尽职），既胆小又（勇猛）；高兴时，职），既胆小又（勇猛）；高兴时，

10、（温柔可亲），不高兴时，（一声（温柔可亲），不高兴时，（一声不出）。不出）。 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆所

11、。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 读读，画出最能概读读，画出最能概括这段的一句话。括这段的一句话。说明什么？说明什么？作者爱猫，作者爱猫，更爱小猫。更爱小猫。 在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友在课文里找找，哪些词语本来是用在小朋友身上，现在却用到小猫身上了。身上，现在却用到小猫身上了。打秋千打秋千 猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，猫的身上有不少学问。如果你把猫抛到空中，无论你怎么扔

12、它，它最后总是平稳地落到地面。无论你怎么扔它，它最后总是平稳地落到地面。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。原来，猫是靠尾巴来保持身体平衡的。 猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来猫眼有一种奇异的功能。猫眼睛的瞳孔能调节外来光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，光线的强度，白天眯成一条线，到了黑夜就变得圆圆的，看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹看得见极微弱的光。猫眼在夜间还能放出可见光，蓝莹莹的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的眼睛，活像两只小灯笼，这是人眼望尘莫及的。这种光的释放，为猫捕捉老鼠提供了有利条件。即使是漆黑的夜的释放，为猫捕捉老鼠

13、提供了有利条件。即使是漆黑的夜晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。晚，它也能清晰地看到鼠的踪影。 猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相猫须也特别有趣。猫的胡须是和它的生存息息相关的。猫须除了能显耀出那种关的。猫须除了能显耀出那种“虎威虎威”之外，更重要之外，更重要的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫的是可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。就索性不进，守洞待鼠。 猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸猫的爪子也非常特别，它可以随意伸缩。猫爪的伸缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人缩，往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使用。猫对人的态度，更多的是温顺。只要你不迁怒于它，它是不会挠的态度，更多的是