第6章力与运动

1、.第六章力与运动百色四年中考命题规律年份题号题型考察内容分值总分201991318选择填空探究阻力对物体运动的影响力的合成二力平衡条件的应用3来源:Zxxk 12620195选择牛顿第一定律与惯性的理解33201924实验与探究探究阻力对物体运动的影响77201911选择二力平衡条件的应用33命题导向本章知识点在百色中考中占37分,主要以选择题、填空题和实验与探究题的形式考察。本章的高频考点是牛顿第一定律、惯性、二力平衡条件的应用、探究阻力对物体运动的影响。本章知识点是百色中考的必考考点,考察惯性和二力平衡条件的应用的可能性最大,该类试题经常以生活现象、生活图片为背景考察惯性现象的判断、平衡力

2、的判断。知识梳理复习学案牛顿第一定律与惯性1牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。2惯性来源:1ZXXK来源:1定义来源:1ZXXK任何物体都有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质来源:Zxxk 影响因素惯性是一切物体所固有的一种属性,只与物体的质量有关,而与物体的运动状态、位置无关。物体的质量越大 ,其运动状态越难以改变,我们就说它的惯性越大理解对任何物体,无论运动还是静止,都具有惯性；惯性不是力,不能把惯性说成是“惯性力“受到惯性作用“抑制物体的惯性等,一般只能说“具有惯性利用拍打尘土、助跑、投掷等危害刹车倾倒、走路滑倒、绊倒等力的合成1合力与

3、分力：假如一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果一样,这个力就叫做那几个力的合力。组成合力的每一个力叫分力。2同一直线上二力的合成1同一直线上,方向一样的两个力的合力,大小等于这两个力的大小之和,方向跟这两个力的方向一样,即FF1F2。2同一直线上,方向相反的两个力F1F2的合力,大小等于这两个力的大小之差,方向跟较大的那个力的方向一样,即FF1F2。力的平衡1二力平衡：物体假如在两个力的作用下,能保持静止或匀速直线运动状态,我们就说该物体处于平衡状态。这两个力就互称为平衡力。2二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。【提示】1记忆口诀：同物,等大,

4、反向,共线。2判断二力是否平衡既可利用二力平衡条件来判断,也可以根据物体是否处在平衡状态来确定受到的力是否是平衡力。3.平衡力与互相作用力平衡力互相作用力力的示意图力的作用点作用在同一个物体上分别作用在两个不同物体上产生的效果作用效果互相抵消产生的效果不能互相抵消一样点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上教材图片命题点考察例如沪科版八P125图71牛顿第一定律如下图,小明用程度推力推着木箱在程度地面上做匀速直线运动,假设一切外力突然消失,那么木箱随后的运动状态是匀速直线运动沪科版八P127图74a探究阻力对物体运动的影响如下图,每次让小车从斜面一样选填“一样或“不同高度由静止释放,分别在棉布

5、、木板、玻璃上运动,记录小车运动的路程,进一步推理,假如没有阻力,运动的小车将保持匀速直线运动状态沪科版八P129图78惯性如下图,跳远运发动快速助跑后,飞身一跃,在空中继续前进,以进步成绩,这是利用了惯性沪科版八P139图725二力平衡如下图,用线将灯悬挂在天花板上。当灯静止时,灯所受拉力的平衡力是BA线所受的重力B灯所受的重力C灯对线的拉力D线对天花板的拉力高频考点专练互动课堂牛顿第一定律与惯性百色近4年1考例12019·百色中考关于惯性,下列说法正确的选项是DA人走路时没有惯性,被绊倒时有惯性B汽车行驶时有惯性,停车后没有惯性C系平安带可以减少驾驶员的惯性D一切物体在任何情况下

6、都有惯性【解析】一切物体在任何情况下都有惯性,所以人走路时有惯性,被绊倒时也有惯性；汽车行驶时有惯性,停车后也有惯性；惯性是物体的固有属性,惯性和物体的运动状态无关,只由质量决定,所以系平安带不能减少驾驶员的惯性。规律方法技巧物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性,惯性大小只跟物体的质量大小有关,跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系,质量越大,惯性越大。要结实掌握惯性的大小只与质量有关,质量是物体惯性大小的度量。二力平衡的应用百色近4年2考例2 2019·百色中考如下图,小明用100 N的程度推力去推一个重为500 N的箱子,箱子静止不

7、动,那么箱子所受的摩擦力是BA0 NB100 NC400 ND500 N【解析】由于箱子未动,处于静止状态,所以受到的是平衡力,推力与摩擦力是平衡力,大小相等,那么fF100 N。规律方法技巧1处于静止或匀速直线运动状态的物体都处于平衡状态,所受的力是平衡力,当物体受到一个力F1的作用时,那么必定有一个大小相等、方向相反的另一个力F2与F1平衡,所以在上题中,假如小明用50 N的力去推这个箱子,箱子静止不动,那么箱子所受的摩擦力为50 N。2假如小明用150 N的力去推这个箱子,使箱子处于匀速直线运动状态,箱子仍处于平衡状态,那么箱子所受的摩擦力会变为150 N。3假如小明用200 N的力去推

8、箱子,因为箱子对地面的压力和箱子与地面间的粗糙程度都没有改变,那么箱子所受的摩擦力不会改变,仍会是150 N,此时箱子不处于平衡状态,不受平衡力的作用。探究阻力对物体运动的影响百色近4年2考例32019·百色中考在探究“阻力对物体运动的影响实验中,在程度木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,如图1所示,观察和比较小车在毛巾外表、棉布外表和木板外表滑行的间隔 。1实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在程度面上开场滑行时速度大小相等选填“相等或“不相等。2实验中是通过改变程度面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小的。3实验中发现：小车在毛巾

9、外表上滑行的间隔 最短,在木板上滑行的间隔 最远,说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢选填“快或“慢。1关于惯性,以下四个现象中对应的说明错误的选项是BA拍打刚晒过的被子,灰尘脱落,说明灰尘有惯性B汽车紧急刹车,车上的人会向前倾,说明车有惯性C箭分开弓弦后,仍能向前飞行,说明箭有惯性D手握锤柄在地面上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上,说明锤头有惯性2高速公路上,小汽车行驶速度比大型载重货车快,而小汽车的惯性比大型载重货车的惯性小选填“大或“小,所以刹车时大型载重货车的运动状态更加难以改变。3“漂移是一种高难度汽车特技,当汽车在程度地面上疾驶时,地面对车的支持力和车的重力是一对平衡力。此时突然刹

10、车,由于汽车具有惯性,仍要向前运动；此时转动方向盘,汽车会急转弯,整个过程摩擦力改变了汽车的运动状态。42019·乐山中考如下图,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有AA重力和支持力B重力、支持力和程度向右的摩擦力C重力、支持力和程度向左的摩擦力D重力、支持力和斜向上的摩擦力第4题图第5题图52019·宜宾中考如图是一只猴子在竹竿上玩耍的情景,猴子双手握住竖直竹竿匀速下滑时,它所受的摩擦力为F,以下说法正确的选项是CA摩擦力F向下,FmgB摩擦力F向上,FmgC摩擦力F向上,FmgD摩擦力F向下,Fmg6.2019·百色中考在程度地面上,用15 N的

11、程度推力推重为30 N的物体,物体刚好做匀速运动,那么物体所受的摩擦力为15N；当程度推力变为20 N 时,摩擦力的大小为15N。72019·百色中考如下图是“探究阻力对物体运动的影响的实验,以下有关表达正确的选项是DA实验时小车可以从斜面上的任何位置开场下滑B实验中运动的小车会停下来,说明物体的运动需要力来维持C实验说明,小车受到的阻力越小,运动的间隔 越近D根据以上实验现象进一步推理抽象概括可以得出牛顿第一定律8.如图是探究“阻力对物体运动的影响的实验装置示意图,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小程

12、度面的粗糙程度,观察木块挪动的间隔 ,从而得出力和运动的关系。1请指出操作中的一处明显的错误不需解释和纠正错误：分别用不同的力推了一下木块。4推理：本实验中,假如小车在程度面上滑行时受到的阻力为零,它将做匀速直线运动。5在此根底上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律,请问：牛顿第一定律不能选填“能或“不能直接由实验得出。6本实验中小车在程度面上三次滑行过程中消耗的机械能大小相等选填“相等或“不相等。7通过上面的探究后,小明再考虑如下的问题：如图2所示,摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时,假如摆球所受的力突然全部消失,那么摆球将静止选填“往回摆“静止或“做匀速直线运动。【解析】

13、1每次都从斜面上同一位置释放,使小车运动到斜面底端时的速度相等。2给程度桌面铺上粗糙程度不同的物体,接触面的粗糙程度改变,小车受到的阻力也改变。3外表越光滑,阻力就越小,小车运动的间隔 就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。4假设小车受到的阻力为零,即小车不受力,小车的运动状态将不会改变,它将做匀速直线运动。5由上述分析可知,牛顿第一定律是在实验的根底上,通过推理得出的,不是由实验直接得出的。6小车从同一斜面的同一高度自由下滑,所具有的机械能相等,所以小车最终静止时消耗的机械能也相等。7摆球摆到右侧最高点C时,处于静止状态,假设不受任何外力,将保持静止状态。规律方法技巧此题是探究阻

14、力对物体运动的影响实验,要掌握实验的现象及结论,知道在此根底上经过推理可得牛顿第一定律的内容。2更正错误后再次进展实验,从实验中观察到：在如图从左到右的三种程度面上,木块运动的间隔 逐渐增大选填“减小或“增大。3由于实验中摩擦力不可能为0,所以不可能观察到木块在程度面上做无摩擦力的运动情形,但在上述实验观察分析的根底上,可以推测出：假如该装置的程度面足够光滑,且足够长,那么木块在程度面上的速度大小和运动方向都不会选填“都会“有一个会或“都不会发生改变,木块将做_匀速直线_运动。9. 小明利用如下图的装置,探究在程度面上阻力对物体运动的影响,进展了如下操作：a如图甲,将毛巾铺在程度木板上,让小车

15、从斜面顶端由静止滑下,观察小车在程度面上通过的距离。b如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在程度面上通过的间隔 。c如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在程度面上通过的间隔 。请针对以上操作答复以下问题：1以上操作中错误的一次是b选填“a“b或“c。2比照两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小,小车运动速度减小得越慢选填“快或“慢。3在程度面滑行的小车受到的力不是选填“是或“不是平衡力,你做出判断的根据是_小车的运动状态改变_。4小明想利用这些装置探究动能大小与速度的关系,让小车从斜面不同高度释放,比较小车在毛巾、木板上运动的间隔

16、 判断小车动能大小,该方案不可行选填“可行或“不可行。实 战 演 练1.如下图,一辆玩具小车从斜面上滑下来,当它以一定速度到达程度面边沿的时候,假设一切外力突然消失,那么小车会DA落向地面B立即停下来C加速程度运动D沿程度方向做匀速直线运动2教材图片改编题如下图,当斧子的手柄松了时,用斧头的下端撞击石头或树墩,斧头就会被套紧。小刚用四句话解释了这一过程：斧头就被套紧了开场时,斧头与手柄一起向下运动当手柄的下端撞击到石头或树墩时,手柄受力,运动状态发生改变,由运动变为静止斧头由于具有惯性,继续保持原来向下的运动状态这四句话的正确排列顺序是CA BC D3如下图,放在程度桌面上的物块用细线通过定滑

17、轮与沙桶相连,当沙桶与沙的总质量为m时,物块恰好做匀速直线运动忽略细线与滑轮之间的摩擦。以下说法正确的选项是AA物块受到的滑动摩擦力大小为mgB物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力C物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力D继续向沙桶中参加沙子,物块受到的滑动摩擦力增大4人们经常认为,汽车的速度越大惯性越大,所以要限速,但是高速公路限速牌上却显示,大型车辆最高限速比小型车辆低,原因是汽车的质量越大,惯性越大。5用大小为10 N的程度推力推静止在程度地面上的桌子,但没有推动,桌子受到的摩擦力等于选填“小于“等于或“大于10 N。正在进展百米赛跑的林平同学,假设他所受的一切外力同时消失,他将做匀

18、速直线运动。6一个木块从斜面上滑下,并在程度面上继续滑动,请画出木块在程度面上继续滑动时的受力示意图。7为了探究“阻力对物体运动的影响,小明做了如下图的实验。1实验中反映“阻力对物体运动的影响的方法是比较小车滑行间隔 的远近。2让小车从斜面上滑下后沿程度面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的重力和支持力互相平衡,其作用效果互相抵消,相当于小车只受程度方向上的摩擦力作用。3实验说明：平面越光滑,小车运动的间隔 越远选填“远或“近,这说明小车受到的阻力越小选填“大或“小,速度减小得越慢选填“快或“慢。4推论：假如有一种“路面材料比玻璃更光滑,那么小车运动的路程将大于选填“大于“小于或“等于在玻璃上运动的路程。5假设在实验时,发现小车在棉布和玻璃上都冲出了程度板面,那么改进方法是降低小车下滑的高度。8如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景：1小慧将系于小卡片重力可忽略不计 两端的线分