第九单元相关读物浙东学术

1、.第九单元 相关读物浙东学术一、根底稳固1以下各项中，加点字的注音全部正确的一项为哪一项A天铎du桎z梏纷纶lnB蕺山j 荆jn 棘j 史裁ciC白苇wi 干戈 迥jin 殊shD训sn 诂 禀性bn 讥笑j解析：A项，“桎读zh；C项，“迥读jin；D项，“训读xn。答案：B2以下各句中，加点字的用法与例句中加点字的用法一样的一句是例句：彼不事所事A君子博学而日参省乎己 B后人贵经术C箕畚运于渤海之尾 D晋灵公不君解析：例句中的“事是名词作动词，D项中“君的用法与之一样。A项中的“日是名词作状语，B项中的“贵是形容词的意动用法，C项中的“箕畚是名词作状语。答案：D3以下各项中，句式与其他三项

2、不同的一项为哪一项A此宋学之所以见讥于大雅也B我欲托之空言C戍卒叫，函谷举D昔者龙逢斩，比干剖，苌弘肔，子胥靡解析：A、C、D三项均为被动句，B项为省略句。答案：B4以下各句中的“诸的用法与其他三项不同的一句是A赵王与大将军廉颇诸大臣谋B投诸渤海之尾C王尝语庄子以好乐，有诸D不如见诸行事之深切著明也解析：A项为“各、众的意思，B、C、D三项均为兼词。答案：A5以下各项中，加点词解释错误的一项为哪一项A儒者欲尊德性尊：尊崇、推崇B此宋学之所以见讥于大雅也 大雅：诗经中的一种文体C究其所以纷纶 究：探究D阳明得之为事功 事功：事业和功绩解析：B项，大雅：才德高尚的人。答案：B6以下对“本的解释，错

3、误的一项为哪一项A故司马迁本董氏天人性命之说本来B本在冀州之南?愚公移山? 本来C今存其本不忍废?指南录后序? 书册D假设止印三二本?活板? 量词，书册计量单位解析：A项，本：探究，推理。答案：A二、课内阅读阅读下面的文言文，完成711题。朱陆异同，干戈门户，千古桎梏之府，亦千古荆棘之林也。究其所以纷纶，那么惟腾空言而不切于人事耳。知史学之本于?春秋?，知?春秋?之将以经世，那么知性命无可空言，而讲学者必有事事，不特无门户可持，亦且无以持门户矣。浙东之学，虽源流不异，而所遇不同，故其见于世者，阳明得之为事功，蕺山得之为节义，梨洲得之为隐逸，万氏兄弟得之为经术史裁。授受虽出于一，而面目迥殊，以其

4、各有事事故也。彼不事所事，而但空言德性，空言问学，那么黄茅白苇，极面目雷同，不得不殊门户，以为自见地耳，故惟陋儒那么争门户也。7以下各句中，加点词不属于偏义复词的一句是A水陆草木之花B备他盗之出入与非常也C朱陆异同，干戈门户D授受虽出于一解析：B、C、D三项中的加点词语均为偏义复词。答案：A8以下各项中，加点的“其的用法与其他三项不同的是A究其所以纷纶B以乱易整，不武。吾其还也C以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何D愚人之所以为愚，其皆出于此乎解析：A项为代词，B、C、D三项均为语气词。答案：A9以下句子中，加点的“之字用法分类正确的一组是青，取之于蓝，而青于蓝知史学之本于?春秋?知?春秋

5、?之将以经世悍吏之来吾乡非蛇鳝之穴无可寄托者吾欲之南海蚓无爪牙之利A/B/C/ D/解析：为代词。为构造助词“的。为助词，用在主谓之间，取消句子的独立性。为动词“往、到。为定语后置的标志。答案：D10以下对文意的理解符合作者意图的一项为哪一项A浙东之学，因为源流不同，所以在世上的表现也不同。B朱陆之学，虽稍有不同，但并未引起门户之争。C史学之本于?春秋?的原因是?春秋?为圣人所著。D本段文字表达了作者的“学者不可无宗主，而必不可有门户的观点。解析：A项中源流应一样。B项中引起了剧烈的门户之争。C项中原因应是创作者切于人事。答案：D11翻译以下句子。1朱陆异同，干戈门户，千古桎梏之府，亦千古荆棘之林也。译文：_2授受虽出于一，而面目迥殊，以其各有事事故也。译文：_答案：1朱陆学说不同，引