断奏跳音连奏非连音连断音概念及演奏方法

1、钢琴演奏技巧之断奏跳音连奏非连音连断音 概念及演奏方法，、断奏:断奏：又称断音弹法和非连音弹法。这种每个音之间都断开的他走方法称为断奏。 断奏是其他技术发展的重要基础。断奏的初始练习可以采用手臂断奏，着重体会手臂重量自然下落集中在手指尖 的感觉，触键手指着力要扎实深透，其余手指和手臂要保持松通。练习方法：【1】把手型摆好。手型：五指自然均匀的分开并各自处于独立状态。2、3、4、5指第一、二关节触键时保持相对稳固，自然弯曲。大指户口关节外突松通，整 个手不可倒向小指一边。手型会各有差异，也会随音乐织体的变化而变化。【2】手臂自然提起。（即小臂断奏）手臂自然提起，略高于键盘即可，手自然 下垂，手指

2、自然弯曲，肩膀放松，大臂通畅，肘部自然活动带动小臂和手腕，使 手自然抬起，手指处于积极主动弹奏的任务状态。【3】手臂自然下落。下落过程中防止施加外力或下落时中途控制力量，同时注 意倾听音色，要求声音扎实饱满，柔和松通，不要出粗糙的敲击声。【4】指端肌肉垫着力触键。手指触键时手指能支撑即可，不要用过多的外力， 其他不按键的手指略高一些，不要碰到其他的琴键，但不要高高翘起造成紧张。 要倾听音色，要求声音扎实饱满，柔和松通，不要出粗糙的敲击声。】、跳奏:跳音又称跳奏，是断奏的发展变化形式。音符上标有“” （二分之一时值）或“” （四分之一时值）乐谱中标记“ Staccato ”。要求触键时间短，离

3、键更迅速，力量集中，声音轻巧，富有弹性。然而在演奏时间中的跳音，一半是 根据音乐的风格具体表现而加以合理的实施。这些都是理论，实际演奏中，不必计算时间。只要设法弹短，小黑三角比小圆点更短即可。在有的弹奏概念中，跳 音与断奏被视为同类奏法范畴。跳音奏法有多种类型，如反弹力跳音、先弹力跳音、手指跳音、前臂跳音等。 在演奏中格局音乐的风格综合使用。跳音有多少种类：跳音的种类很多，可从不同的角度予以分类。 按触健的方式分类有：反弹力跳音和下弹力跳音。按主要动作不为分类有：手指跳音、手腕跳音、前臂跳音。 按音符结构形式分类有：单音跳音、双音跳音和和弦跳音。按音符进行形式分类有：相对孤立的跳音、同音连续跳

4、音和不同音连续的跳音。 【1】前臂跳音（跳奏）前臂跳奏的演奏动作与断奏方法相同，但要求下键的速度更快，发音短促、 轻巧、富有弹性。这是初学者最用以掌握也是首先要加以掌握的跳奏法。 练习时， 可先按照断奏提起-落下的动作训练手臂下键、离键，而后将音符时值逐渐缩 短。注意下键后手腕、手臂放松，利用手指的反弹力迅速离键。前臂跳奏用于音 符节奏进行不太快，力度强或较强的单音、双音或和弦跳音中。【2】手腕跳音这种跳音手臂不懂，保持稳定的拱形手架，以手腕关节为枢纽上下运动，它 的动作像小鸡啄米时颈部灵活快速上下摆动的姿态。整个手部像鸡头，指尖想鸡 嘴，而手腕则相当于鸡脖子。手腕跳奏由腕发力，通过关节放松而

5、又有弹性的上 下动作，加上手指的弹力加以完成。手腕跳奏应用于速度较快的力度弱活着较弱 的连续性单音、双音、和弦跳音中。【3】手指跳音手指跳奏要求掌关节上、下动作敏捷，有爆发力，手指快速下键后，力量集 中于指尖，手指一经触键即迅速弹离键盘。手指跳奏适用于力度弱而速度快的连 续性单音跳音或同音反复。【4】反弹跳音掌关节保持稳定，腕关节保持潜在的弹性，凝聚着重量感的手指贴键向下发 力，瞬间速度的将手连同手腕向上弹起。 反弹跳音适用于鼓励的单音、双音及和 弦跳音，力度强、弱皆宜。要点是右下向上发力。【5】下弹力跳音即触键动作方向是由上往下，弹出跳音。许多初学者都会本能地用这种动作 弹奏跳音。但是要领却

6、未必准确。这里以腕关节为主的下弹跳音说明几个要点：1、掌关节（手指）稳定，将要触健的手指做好准备。2、肘关节（前臂）稳定。3、用手腕抬起（而不是带起）手部，然后结合着手部本身的重量迅速下弹。4、下弹的速度与跳音力度成正比。5、指端刚一触到键面就立刻反弹回空中，用力随即结束。指端与键面接触那 一瞬间越短声音也越短，音色也越富于弹性。跳音的反弹力与下弹力的区别：1、触键前的准备姿态，运用反弹力时，手指端已经或几乎挨着琴键面了；而下 弹力时，手指则是在空中的。2、发力的情形，运用反弹力时，是腕关节突然向上造成的指端向下触动琴键； 下弹力时，则是腕关节控制的手部下-上运动。所谓“反弹”与“下弹”，未必

7、是个科学、理想的概念。只是在没有更好的表述 法时，姑且用之。重要的是了解跳音的两种弹法的区别。确定用反弹力还是下弹力奏法一般的规律是：1、反弹力跳音多用于相对孤立的或相连不太紧密的跳音。这是因为反弹起来后 手在空中，要留有回落下来准备下一音的时间。2、而当音符比较密集时，则要用下弹动作。3、发弹力即可强奏，也可弱奏。4、下弹力则不易强奏。下弹力如强奏，单音较易，双音难些，和弦更难。其中 双音和和弦，无论强弱，学琴的最初阶段最好不用。断奏可细分为手指断奏、手腕断奏、前（小）臂断奏。这些与手指跳音、手 腕跳音、前臂臂跳音有什么区别？断奏与跳音最本质的区别在于在琴键上的停留时间，断奏长些，而跳音 短

8、些。实际演奏中身体的每个部位都参与演奏，区别只在于哪个部位更主动 些，如手腕断奏，其手腕起到主动的作用，而其他部位起到辅助作用。李云迪讲解的断奏的声音效果：不同时值的跳音，根据音乐特性的需要而具有不同的音响特质，手的不同动 作部位演奏的跳音也会产生不同的声音效果，如：手指跳音、手腕跳音、肘部跳 音或大臂的跳音等等。另外，触键的方式不同，音响也不一样。所以对于各种跳 音很难用一种文字表达得准确。 一般而论， 短促而富有弹性的跳音最具有跳音的 普遍意义，这样的跳音的声音效果是：清脆、明亮、集中、富于弹性。断奏的触键要点断奏跳音的种类很多， 富于变化的各种跳音会随着学习不同的作品而遇到。 我 们在这

9、里仅以最常用、 也是最基本、 最富特点的跳音来讲， 演奏跳音的技术动作 要点是1）触键快，离键快，触键时间短促；2）指尖特别牢靠。可想象如充足气的皮球，坚而极有弹性；3）指触面最小。断奏的学习与辅导 断奏的技术动作要点告诉我们，演奏跳音手指指尖牢靠的准备非常关键。软 物相碰也不产生弹性反应， 充足气而具坚性的皮球则能极富弹性的蹦跳起来。 领 悟跳音触键感，可以启发孩子把自己的手想像成一只皮球， 自然的在琴键上蹦跳。 触键快，离键快是弹跳音另一个关键环节。我们要帮助孩子在触键短上下功夫， 小孩子运动神经的发育还未完善，快速敏捷的动作反应需要给予有意识的训练。 同样，我们可以用些比喻来启发孩子的想

10、像力， 再让他们的想象力帮助他们的动 作。比如，人在突然触摸到非常烫的东西时，会有一种特别速捷的动作反应。用 这种体验的想像来弹跳音，特别能感受到触键、离键的快速和时间的短促。演奏跳音强调弹性感非常重要。力学上讲作用力和反作用力。我们触键的作 用力都会产生反作用力， 弹奏跳音的快触键更有较强的反作用力。 如果不能恰当 地利用反作用力，不仅演奏起来费劲、吃力、而且会使声音死板，生硬。因此， 要想像如拍皮球那样， 自然下落， 顺势弹起，如此巧妙的利用反作用力来使弹奏 自如，使声音丰润，富于弹性。三、连奏连奏（ legato ）又称连音，是一种音与音紧密相连的弹奏方法，它明确 区别于断奏和非连音。需

11、要连奏的音符，一般用连线（一个弧线）或 legato 加以表示。有的作品由于风格要求，乐谱上虽然没有连线，但仍需要连奏， 如巴赫作品中的十六分音符等。弹奏连音，要注意手指贴近键面的触摸感，控制好下键速度柔缓的适度感。 连音练习需要掌握弹奏过程中的三个技术环节。更重要的是要精细的监听， 确实听清了两个音没有缝隙、没有一丝重叠。弹奏方法：【1】是弹第一个音的手指下键后要站稳，并使重量倾向转移到即将弹奏的下 一个手指上，做好弹奏过程中力量转移的“接力棒”准备；【2】是要做到手指的下键弹琴与放键（抬指）要在同一个发力点上完成，使 前后声音紧密无间的连贯自然，此时要严防“粘指双音”或“交接缝间”；【3】

12、是要弹清楚小乐句或动机性连奏中的中间音符，有语音叹息感，第一个 音是语气重音。在非连音的练习或有目的的手指能力训练中，可以采用高抬指（弹奏手 指在具体的音乐作品中，常见三个音一连，四个音一连和五个音一连的短句， 此时的连奏弹法一般是：连线开始的第一个音用“弹下去”的动作，连线的 最后一个音再用手臂提起的放键动作，连奏过程中的手指重量转移以及弹奏 好连线内的若干音符，是连奏练习的核心内容。两个音一连的句法弹奏朝触 键点上方提指，此动作的发力点在掌关节）的弹奏方法，这种方法犹如运动 员基本训练或比赛前热身准备中的高抬腿跑，可以锻炼手指的灵活性，强化 手指的独立性，提高手指力量以及手指的控制能力。然

13、而，在实际的连奏练 习或演奏中，手指不可高抬，以实现音符连贯的倾向性与自然性。在音乐速 度较慢和音符节奏较宽的乐况中，连奏的表演需要内心连贯歌唱状态的心理 配合。“断奏犹如人的站立，需要庄重稳健；连奏犹如人的步行，需要连贯 轻松；穿指与跨指的音阶式跑句，犹如人的跑动，需要平稳流畅”。这段话 在一定程度上，亦可形象地表述了弹奏状态的要领。连奏分类：1、单音连奏，方法如上。2、双音连奏，双音连奏方法基本和单音连奏差不多，两个声部都要尽可能的 连接上，确实无法难做到的也要确保一个声部务必连接好，一般规律是右手 高声部，左手低声部都要优先考虑连接上。3、和弦连奏，原则上连上两个声部，不行就连接一个声部

14、，优先连接旋律声 部，一般规律是右手高声部，左手低声部都要优先考虑连接上。至少要做到 意念上的连接。四、非连音非连音（Non legato）又称非连奏，是钢琴演奏技术的一种。从一定的艺术表演角度看，这种弹法可说是断奏与连奏的中间地带。从Non legato 的字面上讲，不是连奏（legato ）的弹法均为非连音，但实际演奏中多指区别于 跳音的非连音。彳有时又与跳音划归为一个弹奏概念，但严格意义上的跳音是断奏的变化形式。弹奏方法本身是为表现音乐内容服务的。所以，断奏，非连音和跳音的应用， 应该根据具体的音乐织体特点及作品风格而加以实施。在非连音的弹法练习中，手掌关节（第三关节）的上下活动动作要积极 主动，发力明确，下键速度要有爆发力。可以用“高抬指”的方法，将弹奏 力量送到指尖，把琴键迅速弹深弹透，第一关节着力要坚实牢固。除触键指尖紧张用力外，其余手指及手背均要松通。用非连音弹法弹出来的声音，开 始要追求清晰明亮的音质，要有颗粒状，并富有弹性。练习中的高抬指不是 目的，而目的是为了手指有力地弹下去，弹下去即刻松通的感觉要提早实践, 养成良好的运指基础。五、半连音半连音又称 半跳音、连断音、断连音或断连奏等，是一种既连非连断非 断的音乐弹奏方法，用连线内加标小圆点的符号表示。半连音是