让节约成为一种习惯_主题班会

1、让节约成为一种习惯主题班会【活动背景】随着物质生活的日益提高，孩子们的浪费现象也越来越严重。 没写完 的本子扔了还可以再买；吃不完的蛋糕扔掉也一点都不可惜； 校园里 随处可见废纸，铅笔既破坏了 环境，又浪费了资源。【活动目的】1、让学生意识到自己的浪费现象。2、通过活动让学生意识到勤俭节约的重要性。3、培养学生勤俭节约的美德。【活动前准备】小品一支铅笔的自述、故事毛泽东的节俭生活、雷锋勤俭节约的故事、歌曲节约是福、三句半、拍手歌。【活动过程】中队长：全体起立，各小队整队。四个小队长，跑到自己小队的前面：第 #小队报数。四个小队长按秩序，跑到中队长前面， 报告中队长（行队礼）：报告 中队长，我们

2、第#小队应到#人，实到#人，报告完毕。中队长（行队礼）：接受你的报告。（小队长报告完之后跑回到自己位置。）中队长（行队礼）：报告 辅导员，我们#中队应到#几人，实到#人, 现请求活动开始，报告完毕。辅导员（行队礼）：接受你的报告，预祝你们活动成功。二、出旗，敬礼。中队长：出旗，敬礼。三、唱队歌。中队长：礼毕，唱队歌。我宣布，三（3）中队主题队会现在开始。主持 人上场：甲：大海的波澜壮观是滴滴水珠汇聚而成乙：沙漠的浩瀚无垠是颗颗细沙凝聚而成甲：中国的辉煌是无数中国人艰苦奋斗、勤俭节约创造而成乙：艰苦朴素勤俭节约是中华民族的光荣传统甲：是五千年文明 古国的优良作风.甲乙：“让节约成为一种习惯”主题

3、队会现在开始！甲：从古到今，有许多人用自己的勤俭节约的美德乙：谱写了一个个动人的故事，树立了一个个光荣的榜样，你知道哪些勤俭节约的故事呢？故事A:毛泽东的节俭生活电视纪录片毛泽东有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补丁。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补丁就有16 块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党艰苦奋斗精神丢不起。”故事B: 一天星期天，雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了，雷锋叔叔正在晾衣服时，发现自己的

4、旧袜子不见了，他 就到处寻找。这时，王大力说：“雷锋，你有那么多存款，还这么舍不得买一双袜子。你瞧，你这双袜子穿在脚上不嫌得难受？”雷锋叔叔说： “只要不耽误我的工作就可以啦！”王大力又说：“那你不觉得难看吗？” “咱们军人不是把袜子穿给别人看的。”这几句话，就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6 元钱奖金，他却把钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊！甲：听了他们的故事，你想说什么？学生回答。（在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人来说，如果主持人不能发现的就由班主任 进行调空。）乙： 勤俭节约

5、是我国劳动 人民的传统美德。我们 少先队 员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。甲：可是有许多人并非这样想，也不是这样做的。乙：下面让我们来听听一支铅笔的自述，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？小品 1：一个化妆成铅笔的队员上，叹息着：生在 森林 野山，长在工厂车间，为小学生服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。一毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（哎，摇着头下场）甲：这支铅笔的自述，听得叫人脸红。乙：同学们，我们的身边还有哪里浪费的现象呢？学生回答。（在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人

6、来说，如果主持人不能发现的就由班主任进行调空。）甲：铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，扔得满校园都是垃圾。食堂的浪费现象更是严重，请看大屏幕。（课件播放照片）乙：看了同学们的这些行为，你想说什么？学生回答。（在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人来说，如果主持人不能发现的就由班主任进行调空。）甲：同学们，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦啊！请同学们讨论收集到的资料吧！小组讨论。甲：让我们一起来听一听同学们收集到的资料吧!A:如果每人每天节约一粒米，就可以节约27218公斤大米。一年按365 天计算，可以节约9934676公斤大米。如果把这些粮食全部给一个人 吃，大概可以吃上千年吧

7、！B:我从电视中了解到，我国668座城市中，有300多座缺水，其中108 座严重缺水，每日缺水约1600 万吨。C: 我也从网上了解到，在我国沙漠地区，那里夏季少雨造成了严重缺水。 那里的人只能每天早上从几十里外的小河里运回混浊而又发黄的水，这种水又苦又咸，就靠这样的水维持生命。每次连地面都没有打湿的一场雨，那里的人都会拿出所有能装水的东西，用来装雨水，他们能喝到雨水就已经知足了，因为，雨水是甜的！D:我还知道，如果我国13亿人口每人节约一滴水，那就可以供应几十万人的用水，那沙漠地区的人们就不至于没有水喝，就不会再受没有水资源的煎熬了。乙：所以，我们应该加以节制地使用这些宝贵的自然资源，让我们

8、的后代更好地生活下去，让地球 万古长青，永不灭绝！甲：那我们该怎么做呢？学生畅谈。（在学生回答的过程中，如果出现错误，支持人能发现的就让支持人来说，如果主持人不能发现的就由班主任进行调空。）乙：现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。所以，我们少先队员要开展"一字节约"活动。从自己身边做起，节约一分钱，一粒米，一张纸，一滴水甲：让我们一起来欣赏同学们表演的三句半吧!三句半：龙头用后随手关 主动节约心自宽 滴水成河化做海 可观离屋随手将灯关 节约意识记心间 勿以善小而不为 称赞日积节约水石穿 月累浪费船易翻 不重节能轻浪费 明言勤俭是咱传家宝 生产建设离不了 晨夕起居从我做

9、节约好 乙：不积腔步，无以至千里甲：不积细流，无以成江海乙：让我们同心协力，积少成多，聚沙成塔，做勤俭节约风尚的传播 者，实践者，示范者。甲：让节约光荣，浪费可耻的理念在我们校园蔚然成风。甲：同学们，让我们一起来做节约拍手歌的游戏吧。你拍一，我拍一，节约从我来做起；你拍二，我拍二，节约资源靠大伙；你拍三，我拍三，电灯电扇随手关；你拍四，我拍四，一水多用是好事；你拍五，我拍五，节约用纸爱树木；你拍六，我拍六，关紧龙头水不漏；你拍七，我拍七，饭菜浪费多可惜；你拍八，我拍八，不搞攀比人人夸；你拍九，我拍九，不挑吃穿记心头；你拍十，我拍十，勤俭节约要落实！合：勤俭节约，从一做起，从我做起！甲：我们还可

10、以将生活中的废物做成精美的工艺品呢，请欣赏：作品展示：乙：原来生活中的废弃物品还有怎么多用处啊，真叫人大开眼界。甲：下面请辅导员李老师 总结。同学们，通过这次主题中队会，我们知道勤俭节约是中华民族的传统 美德“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德、节约是品 质、节约是责任。同学们，让我们同心协力、积少成多、积沙成塔，做勤俭节约风尚的传播者、实践者、示范者，让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风，“让节约成为你的习惯”。为了地球的天更蓝、水更清、地更绿、 人更美， 让我们用实际行动创建环保型、节约型的新社会吧！最后老师想送给同学们一首歌，课件出示歌曲，学生齐唱节约是幸福！全体起立！

11、举起你的右手跟我呼号：师：准备着，为共主义事业而奋斗！生：时刻准备着！三、队仪式中队长：退旗、敬礼、奏乐。全体坐下。#中队“勤俭节约从我做起”主题中队会到此结束。【教后 反思 】这堂课是成功的，因为学生已经完全明白什么是浪费，而 “浪费可耻”这四个字也在学生的心中生根发芽。这堂课是真实的，因为所有的事物都是发生在学生身边，孩子们有比较深刻的感触。然而，这堂课也存在着许多不足：我精心准备这堂班队课，进行了多次排练。从排练到真正上课，我都发觉的同一个问题，就是班主任的位置。在这堂班队课中我似乎成了局外人，不能很好地与学生融为一体，我成了旁观者。支持人问，学生答，我似乎找不到我的主导地位。再者，虽然我采用了许多形式来完成这堂课，但是课后我发觉，虽然学生回答地很贴切，也很真实，但是并没有做到层层递进，一步一步升华主题。在以后的班队课设计过程中，我要注意这两项问题，使班队课成为真正能够教育学生的一堂课。点评： 生活在 21 世纪的孩子们，如同生活在蜜罐里。他们不知道幸福生活的来之不易，更不懂得如何节约。因此引导孩子们树立节约意识，培养勤俭节约的品质，养成良好的节约习惯，就显得尤为重要。作为教育学生的主阵地 班队活动 课具有不可替代的作用。李老师设计的这节班队课结构编排非常严谨。她跨度百年，纵横古今。孩子们用自己稚嫩而质朴的