人教版小学语文四年级下册第二单元复习提纲

1、小学语文人教版四下第二单元总复习提纲一、字词积累1.要求会写的词语【课后田字格】维持财富属于百货奔驰馈赠行驶道德车库捎带橡皮拨打尊严肥沃善良款待例外杰出喉结捶背僵硬许配面呈菜色疲惫不堪骨瘦如柴迷惑不解【园地词语盘点】精湛器重情形逃难朴实赞赏拨缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解狼吞虎咽2.多音字据:j 口 拮据j u占据把:ba刀把儿bd把关闷：me n 闷热men 苦闷削:xi a o肖庠xu e剥削难：nan 难民 ndn 困难咽：ya n 吞咽 y a n 咽喉 y e 哽咽结：ji e 结构结果i e 结实开花结果量：li a ng 测量 li a ng 肚量扎：zh a 扎针 z a 扎辫子 z

2、h a 挣扎3.词语归类1含近义词的词语：狼吞虎咽走街串巷见多识广察言观色2描写人物神态的词语：疲惫不堪神情严肃闷闷不乐大惊失色3描写人物外貌的词语：骨瘦如柴脸色苍白面呈菜色眉清目秀4运用比喻手法的词语：骨瘦如柴胆小如鼠骄阳似火日月如梭5有关诚信的词语：一言九鼎言而有信一诺千金6修饰词积累：拥挤的人群崭新的汽车淡淡的痕迹有趣的事情深刻的体会长长的糖风平静的眼神迷惑不解地问狼吞虎咽地吃二、句子训练1. 模仿句子写一写例：中彩那天父亲打的时候，是我家最富有的时刻。1星期五那天 颁奖的时候，是我最 冲动的时刻。2除夕那天看春晚的时候，是全国人民 最开心的时刻。2. 关联词运用1无论做什么事，都要讲究

3、认真、讲究实在。2一个人只有真诚地待人处事，才能得到大家的赞许和 尊重。3一个人只要活得老实，有信用，就等于有了一大笔财 富。4如果你不努力学习，成绩 就会下降。3. 我会帮下面的句子加上标点符号。1母亲抚慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道 德难题。2“过来，孩子。母亲温柔地把我叫到桌前。3 “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗 ？我迷惑不 解地问。4.按要求改写句子1人们款待难民。扩句善良而朴实的人们热情地款待这些疲惫不堪的难民。2年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？ 改为述句年轻人问杰克逊大叔，有什么活需要他做。3我不能不通过劳动就得到这些食物。改为肯定句 我必须通过劳动得到

4、这些食物。4我简直不敢相信那是真的。改为反问句 我怎么敢相信那是真的呢？5奶奶年纪大了，腿脚有点坚硬。修改病句奶奶年纪大了，腿脚有点僵硬。三、课文要点1.?中彩那天?以汽车的得而复失和“我的思想感 情变化过程为线索，记叙了父亲在中彩之后又主动放弃奖品 的经过，它让我们懂得诚信是人的精神财富，它比物质财富更 为珍贵的道理。2?万年牢?讲述了“我的父亲尽管只是一个普通的做糖 葫芦的手工艺者，却能真诚地为人、做事的感人故事， 赞扬了父亲认真、实在、正直的品格。“万年牢在文中出 现三次，第一次指糖葫芦工艺高、质量好，第二次指做生 意讲实在，第三次指做一个老实可靠的人丨。3. ?尊严?讲的是石油大王哈默

5、年轻时，以自己的言行维 护了个人尊严，赢得了别人的尊重，从而改变了自己命 运的故事。故事以“尊严为题，含义深刻。一方面概括了哈默 的品格，说明人要自尊、自强丨；另一方面也反映了杰克逊大 叔尊重他人丨的长者风。4. ?将心比心?通过发生在日常生活丨中的两个小故事， 宣扬了中华民族“将心比心的传统美德。四、语文园地二1.日积月累言必信，行必果。?论语子路?说话一定要守信用，做事一定要果敢。与朋友交，言而有信。?论语学而?与朋友交往要守信用。己所不欲，勿施于人。?论语颜渊?自己不愿意做的，就不要强加给别人。所至，金石为开。?后汉书广陵思王荆传?如果诚心实意，即使是像金石那样坚硬的东西也会被感动的。比喻以之心做事，任何困难都可克制。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。?孟子离娄下? 爱别人的人，别人总会爱他；尊敬别人的人，别人总会尊敬他。老吾老，以与人之老；幼吾幼，以与人之幼。?孟子梁惠 王上?尊敬自己家里的长辈，从而推广到尊敬别人家的长辈； 保护自己 家的儿女，从而推广到保护别人家里的儿女。【运用】当你在前进的道路上面临重重困难时， 你会对自己说：所至， 金石为开。朋友违背了你们的约定，你想告诉他：与朋友交，言而有信。 晓明总是喜欢给别人起外号，你要用“己所不欲，勿施于人 来提醒他。