湖南长郡卫星远程学校课件

1、湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校2010年上学期制作 03文言文断句题指津文言文断句题指津下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留断句，即句读，即给文中加上标点符号。断句，即句读，即给文中加上标点符号。句，指句号；读，指逗号。句，指句号；读，指逗号。下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留断句，即句读，即给文中加上标点符号。断句，即句读，即给文中加上标点符号。句，指句号；读，指逗号。句，指句号；读，指逗号。问：下雨天问：下雨天/ /留客天留客天/ /留我不留留我不留?下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留断句，即句读，即给文中加上标点符号。断句，即句读，即给文中加上标点符号。句，指句

2、号；读，指逗号。句，指句号；读，指逗号。问：下雨天问：下雨天/ /留客天留客天/ /留我不留留我不留?答：下雨答：下雨/ /天留客天留客/ /天留天留/ /我不留我不留! !下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留断句，即句读，即给文中加上标点符号。断句，即句读，即给文中加上标点符号。句，指句号；读，指逗号。句，指句号；读，指逗号。问：下雨天问：下雨天/ /留客天留客天/ /留我不留留我不留?答：下雨答：下雨/ /天留客天留客/ /天留天留/ /我不留我不留! !问答：下雨天问答：下雨天/ /留客天留客天/ /留我留我/ /不留！不留！文言文断句的步骤一、断前读通文意。一、断前读通文意。文言文

3、断句的步骤一、断前读通文意。一、断前读通文意。二、断时先易后难二、断时先易后难文言文断句的步骤一、断前读通文意。一、断前读通文意。二、断时先易后难二、断时先易后难三、断法注意标志三、断法注意标志文言文断句的步骤一、断前读通文意。一、断前读通文意。二、断时先易后难二、断时先易后难三、断法注意标志三、断法注意标志四、断后仔细检验四、断后仔细检验文言文断句的步骤一、断前读通文意。一、断前读通文意。二、断时先易后难二、断时先易后难三、断法注意标志三、断法注意标志四、断后仔细检验四、断后仔细检验文言文断句的步骤诸垒相次土崩悉弃其器甲争投水死者十余万斩首亦如之诸垒相次土崩悉弃其器甲争投水死者十余万斩首亦如

4、之 1 1、表、表对话对话的字眼：的字眼： 如如“曰曰”，“云云”，“言言”一般情况下碰到它一般情况下碰到它们都要停顿，且大多用们都要停顿，且大多用冒号冒号顿开。遇见顿开。遇见“云尔云尔”等，等，在其后断开。在其后断开。文言文断句的常见标志 1 1、表、表对话对话的字眼：的字眼： 如如“曰曰”，“云云”，“言言”一般情况下碰到它一般情况下碰到它们都要停顿，且大多用们都要停顿，且大多用冒号冒号顿开。遇见顿开。遇见“云尔云尔”等，等，在其后断开。在其后断开。文言文断句的常见标志 厩焚子退朝曰伤人乎不问马厩焚子退朝曰伤人乎不问马 2 2、常放在句首的词语：、常放在句首的词语： 发语词发语词和和句首助

5、词句首助词，如夫如夫、盖、初、唯、斯岂，以及表敬副词窃、请、谨、盖、初、唯、斯岂，以及表敬副词窃、请、谨、敢，敢，这些词常用在一句话的开头，有领起全句的作用，这些词常用在一句话的开头，有领起全句的作用，其前自可断句。如其前自可断句。如“夫诱道争远夫诱道争远”的的“夫夫”为发语词，为发语词，它的前面就应点断。它的前面就应点断。感叹词：感叹词：呜呼、嗟夫、噫、噫嘻、悲夫等常放在句首，一般可呜呼、嗟夫、噫、噫嘻、悲夫等常放在句首，一般可在它们前后都点断。在它们前后都点断。 复句中的复句中的关联词关联词：苟、虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、若夫、至于、苟、虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、若夫、至于、已

6、而、且夫、乃夫、于是、至若、若、故、是故已而、且夫、乃夫、于是、至若、若、故、是故等大等大至用在一句话的开头，在这些关联词前可点断。至用在一句话的开头，在这些关联词前可点断。3 3、常放在句末的虚词：、常放在句末的虚词：也、矣、乎、哉、与（欤）耳（尔），邪也、矣、乎、哉、与（欤）耳（尔），邪( (耶耶) )，焉焉等语气助词常用在句末，其后往往能断句。等语气助词常用在句末，其后往往能断句。3 3、常放在句末的虚词：、常放在句末的虚词：也、矣、乎、哉、与（欤）耳（尔），邪也、矣、乎、哉、与（欤）耳（尔），邪( (耶耶) )，焉焉等语气助词常用在句末，其后往往能断句。等语气助词常用在句末，其后往往能

7、断句。 宋宋 人人 或或 得得 玉玉 献献 诸诸 子子 罕罕 子子 罕罕 弗弗 受受 献献 曰曰 以以 示示 玉玉 人人 玉玉 人人 以以 为为 宝宝 也也 故故 敢敢 献献 之之 子子 罕罕 曰曰 我我 以以 不不 贪贪 为为 宝宝 尔尔 以以 玉玉 为为 宝宝 若若 以以 与与 我我 皆皆 丧丧 宝宝 也也 不不 若若 人人 有有 其其 宝宝4 4、排比对偶与反复排比对偶与反复 ，相同词语紧相连，一般中，相同词语紧相连，一般中间要点断。间要点断。 若若 徇徇 私私 贪贪 浊浊 非非 止止 坏坏 公公 法法 损损 百百 姓姓 纵纵 事事 未未 发发 闻闻 中中 心心 岂岂 不不 常常 惧惧0

8、909年重庆卷年重庆卷4 4、排比对偶与反复排比对偶与反复 ，相同词语紧相连，一般中，相同词语紧相连，一般中间要点断。间要点断。 若若 徇徇 私私 贪贪 浊浊 非非 止止 坏坏 公公 法法 损损 百百 姓姓 纵纵 事事 未未 发发 闻闻 中中 心心 岂岂 不不 常常 惧惧0909年重庆卷年重庆卷 天天 之之 道道 其其 犹犹 张张 弓弓 与与 高高 者者 抑抑 之之 下下 者者 举举 之之 有有 馀馀 者者 损之损之 不不 足足 者者 补之补之 天天 之之 道道 损损 有有 馀馀 而补不而补不 足足 人人 之之 道道 则则 不不 然然 损损 不不 足足 以以 奉奉 有馀有馀 孰孰 能能 有有

9、馀馀 以以 奉天奉天 下下 唯唯 有有 道道 者者 是是 以以 圣圣 人人 为为 而而 不恃功不恃功 成成 而而 不不 处。处。5.5.特殊句式掌握住，特殊句式掌握住，固定结构固定结构莫拆散莫拆散“何何之有之有” ” ( (宋何罪之有宋何罪之有? ?) )；“如如何何”（如太行王屋何？）；（如太行王屋何？）； “唯唯是是”（唯余马首是瞻）；（唯余马首是瞻）；“非唯非唯抑亦抑亦”（非唯天时，抑亦人谋。）；（非唯天时，抑亦人谋。）；“不亦不亦乎乎”（不亦说乎？）；（不亦说乎？）；“何何之为之为”（秦则无礼，何施之为？）；（秦则无礼，何施之为？）；“无乃无乃乎（无乃不可乎？）；乎（无乃不可乎？）；“

10、可得可得欤欤”（可得闻欤？）；（可得闻欤？）；“得无得无乎乎”（得无异乎？）（得无异乎？）高考断句真题高考断句真题 李迪李迪 贤贤 相相 也也 方方 仁仁 宗宗 初初 立立 章章 献献 临临 朝朝 颇颇 挟挟 其其 才才 将将 有有 专专 制制 之之 患患 迪迪 正正 色色 危危 言言 能能 使使 宦宦 官官 近近 习习 不不 敢敢 窥窥 觎觎 而而 仁仁 宗宗 君君 德德 日日 就就 章章 献献 亦亦 全全 令令 名名 古古 人人 所所 谓谓 社社 稷稷 臣臣 于于 斯斯 见见 之之 0909年广东卷年广东卷2 2、观、观 足足 下下 所所 为为 文文 百百 余余 篇篇 实实 先先 意意 气气 而而 后后 辞辞 句句 慕慕 古古 而而 尚尚 仁仁 义义 者者 苟苟 为为 之之 不不 已已 资资 以以 学学 问问 则则 古古 作作 者者 不不 为为 难难 到到 古古 者者