



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、要赢就赢那悠长的岁月阅读题答案要赢就赢那悠长的岁月告诉了我们做人小要计较眼前的得失荣辱,不要跟别人去比一时的短长,而应韬光养晦,坚持不懈,赢取最终属于自己的成功。下面笔者为大家带来要赢就赢那悠长的岁月阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。要赢就赢那悠长的岁月阅读原文那几日,我发觉女儿总是精神萎靡,烦躁不安,频繁地对着电脑发呆,不再似往日那般活泼。我这个做妈妈的自然悬心,于是拉女儿出去散心。不料女儿却点开一个博客给我看:妈妈,你看这个博客写得怎样?我坐下来,细细点开相关的博文和图片,看得出博客的主人很用心。我不知道这样的一个博客跟女儿有什么关系,只好小心翼翼地关掉网页,对女儿说:这是个人气很
2、旺的博客,博主花了很多心思呢!没想到女儿顿时激动起来:妈妈,她就是很会引人注意,她的博客每次都会上榜,总是有千万 个人捧着她!我扬了一下眉毛:哦?我想我开始走入一条隧道,一条通向女儿症结的隧道。妈妈你知道吗?她是个很张扬的女孩子。会唱歌跳舞,还会画画、写文章。她总是大出风头,博客上、现实中,简直就是个万人捧着的小公主。那么,你羡慕她吗?其实这些你也可以做到,你也喜欢摄影,会画画,你写的文章也曾多次获得过奖励啊不,不是,妈妈,我并不愿意那样。可是她这样子妨碍了我获得一个公平的评价。这又令我惊讶。听女儿压抑着委屈细细诉说,我才知道了事情始末。原来这女孩子常和女儿一同参加征文或摄影比赛,许多比赛有网
3、络投票的环节,而这个女孩子总是利用博客资源来为自己拉得票数。所以许多时候,女儿总是屈居其后。妈妈,你是作家,你看看她的文章真的有那么好吗?我只好打开网页细看。那是一篇写张爱玲的文章,文笔很纤细,只可惜,对张爱玲理解得不深。你写得比她好。女儿即刻露出一副雀跃的表情:妈妈,真的?随即却又神情暗淡起来:可是她的文章人气那么高。我们也可以打造一个这样的博客呀。可是妈妈,我并不愿意那样。那得花很多时间来打理,对付各式各样的评论,会扰乱我的生活哦,既然你知道它会带来这么多的烦恼,为什么还会这样不开心?女儿若有所思。我决定给她讲个故事。林徽因是个才女,且美貌绝伦。冰心是位长寿的作家,她的作品选入了小学语文课
4、本。在许多人的心里,她是文学大家,是无数人尊敬爱戴的冰心奶奶。可是两人年轻的时候,冰心与林徽因有过一段不愉快的摩擦。那时候的冰心并无优势可言,矮小瘦弱,且没有娇艳的容貌,文字上也是初露头角,而林小姐则是集万千宠爱于一身,家世、容貌、才情处处争先。而另外的两位女作家,张爱玲同苏青,对冰心也曾吐露过恶语。张公开表示不愿同冰心的文章相提并论,这是看不上冰心的文字。而苏青的言辞更是激烈,她说从前看冰心的诗和文章,觉得很美丽,后来看到她的照片,就没有兴趣再读她的文章了。这样的评论任是面对哪个女子,也会变成一把犀利的刀子,直插进她的自尊里吧?可是后来呢?后来,才貌双全的林徽因因为肺病过早辞世,终止了文学创
5、作;张爱玲在异国孤独地度过了晚年,再无新作;而苏青更是颠沛流离,终日为生活所苦,已经不再提笔写作;只有冰心,坚持创作着,在当代文坛上留下了深深的足迹。在99岁的冰心老人逝去之时,人们给予她的是隆重的吊唁和怀念。在这时,谁还记得那个曾经不好看且屡遭他人刻薄的女子?可以说,冰心赢得了悠长的岁月。我絮絮地解释着这些,而女儿听得出神。她昂起头对我说:我明白了妈妈,要赢就赢那悠长的岁月。要赢就赢那悠长的岁月阅读题目14.结合全文阅读,理解文章标题要赢就赢那悠长的岁月的含义。(2分)_15.在与妈妈的对话中,女儿的神情有一个变化过程,请提取相关词语。(3分)精神萎靡_若有所思出神,昂起头。16.文中画线语句在内容和结构上有什么作用?(2分)_17. 文中母亲跟女儿讲述了一个什么样的故事?从中可以看出母亲是一个怎样的人?(3分)_要赢就赢那悠长的岁月阅读答案4.做人小要计较眼前的得失荣辱,不要跟别人去比一时的短长,而应韬光养晦,坚持不懈,赢取最终属于自己的成功。15.每空1分。 激动 雀跃 暗然16.内容上:揭示那个女孩在写作方面并不是真正的有实力,她的出风头是通过手段实现的;结构上:为下文给女儿讲述故事做铺垫。(内容和结构各1分)17母亲讲的故事是:冰心年轻的时候.与她同时代的林徽因、张爱玲和苏青,都比她有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 应聘教务管理简历
- 一年级上册数学教案-一共有多少 北师大版
- 二年级下册数学教案-10算式中的推理(数字迷)-青岛版
- 第一单元第2课时《买文具》(教案)-三年级上册数学北师大版
- 2025年可视电话视频通信服务协议
- 2025年黑河下载货运从业资格证模拟考试
- Module 2 Unit 4 Grandparents (Period 3) (教学设计)-2024-2025学年沪教牛津版(深圳用)英语五年级上册
- 2025年质控校准试剂凝血产品项目建议书
- 七年级生物下册 第四单元 第六章 人体生命活动的调节第四节激素调节教学实录2 (新版)新人教版
- Unit 1 New School,New Beginnings Lesson 3 教学设计 2024-2025学年冀教版英语七年级上册
- 高血压健康宣教-饮食课件
- 八年级-现在完成时复习(共26张)课件
- 电气基础知识培训要点课件
- 福建省泉州市各县区乡镇行政村村庄村名明细及行政区划代码
- 基坑工程施工验收记录表
- GB∕T 37045-2018 信息技术 生物特征识别 指纹处理芯片技术要求
- 德马格及科尼电动葫芦培训
- 质量部人员岗位技能矩阵图
- 沥青项目运营方案参考范文
- 商品混凝土项目园区审批申请报告(范文参考)
- 机电一体化技术专业实践教学评价体系
评论
0/150
提交评论