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文档简介

1、语文S版一年级下学期语文古诗阅读知识点巩固练习班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 读一读,想一想,做一做。绝句唐杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。(1)这首诗写的是()的景色。A.春天 B.夏天 C.秋天 D.冬天(2)用横线画出诗中的动词。(3)这首诗中写到了哪些景物?_(4)你还知道哪些描写春天的诗句呢?试着写两句吧。_云云像一个忙碌的画家,在天空中画出一幅又一 幅的图画 。云像一个贪玩的小捣蛋 ,常常忘了回家。(1)儿歌一共有_句话。云的家_。(2)云像什么?还像什么?用“ ”画出来。(3)发挥想象,写一写。云像一个

2、忙碌的画家,一会儿画_,一会儿画_。2. 读一读,回答问题。妈妈煮饭我提水,爸爸种菜我捉虫。好孩子,爱劳动,人人叫我好儿童。把带有“ai”的音节抄写下来。_ _ _3. 读下面的小诗,完成练习。小童话(节选)在云彩的南面,那遥远的地方,有一群树叶说:“我们想像花一样开放。”有一群花朵说:“我们想像鸟一样飞翔。”有一群孔雀说:“我们想像树一样成长。”1选一选:花朵的心愿是_。(填序号:像树一样成长  像鸟一样飞翔)2读完这首小诗你有什么话想对树叶、花朵、孔雀说呢?请选择其中一种事物,说一说。我想对_说:“_”4. 阅读理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花,我要飘落到

3、什么地方呢?飘到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾玩游戏。飘到广场上,去堆雪人。望着你笑眯眯,亲亲你,然后就快乐地融化。(1)雪花飘落到小河里,变成   ,和小鱼小虾   。(2)雪花飘到广场上会做什么呢?(3)雪花还会飘到什么地方去呢?请你也来写一写。如果我是一片雪花,我要飘落到什么地方呢?飘到    ,  。5. 阅读古诗,完成练习。春晓春眠,闻啼鸟。夜来风雨声,。1将诗歌补充完整。2春晓这首诗的作者是_。3春晓是描写_(填季节)的古诗。4诗中提到了哪些声音?_6. 读儿歌,回答问题。向日葵,花

4、儿黄,一天到晚朝太阳。盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。1这首儿歌有(_)句话。2这首儿歌写的是什么植物?请用“_”在儿歌中划出来。3它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。7. 按课文看书填空。看书爸爸在看书,妈妈在看书,我也在看书。一人手捧一本书,像捧着一只大蝴蝶。爸爸看厚厚的书,妈妈看大大的书,我看花花绿绿的书。我的书最好看:小狗叫,小猫跳,猴子树上打又闹。(1)爸爸看   的书,妈妈看   的书,我看   的书。(2)文中出现了   、   、

5、   、   四种动物。8. 古诗阅读。春晓眠不觉晓,处处闻啼。夜来声,花落知。1补全古诗。2这首诗题为“春晓”,意思是( )A.春天的早晨 B.春天知道3根据下图想象古诗描写的画面在相应的诗句下画“_”。9. 读课文,再完成练习。翻过来唉睡不着那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?(1)“睡不着”中“着”的读音是(_)(2)写出划加点字的反义词:来(_)。(3)选文写出了即将远足的孩子(   )的心情A.痛苦、难眠 B.快乐、期盼 C.着急、烦恼(4)即将远足的孩子在想些什么?

6、用“   ”画出来。她还会想什么呢?仿照选文写一写吧!那地方的 ,真的像   说的,那么   吗?10. 阅读天地。人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。1人有两件宝是指(_)和(_)。做工靠(_),思考靠(_)。2做事情要用(_)又用(_)。这样才能有(_)。3词语搭配,用线连起来。认真地   劳动  一双  手指辛勤地&

7、#160;  双手  一根  手表勤劳的   头脑  一只  小手聪明的   思考  一块  手套(tào)11. 读课文,再完成练习。下雨了,雨点淅沥淅沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。'池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。'荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。'(1)根据课文内容填空。(1)小蝌蚪游过来说:“我要_当小_。”(2)池塘里的_说:“我能当个_。”(3)荷叶上的_说:

8、“我们可以当省略号。”(2)课文中青蛙说:“我要写诗啦”是(  )A.喜欢下雨 B.不喜爱下雨12. 读古诗,再完成练习。江南江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西。鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。(1)莲叶何田田”中“田田”的意思是( )A.莲叶像一块块的水田,一片又一片 B.莲叶挺立水面,饱满劲秀的样子(2)鱼在(   )间做游戏。A.莲花 B.莲叶(3)用“'圈出诗中的方位词。古诗用这些词语描绘了一幅(   )的画面。A.采莲人捉鱼 B.鱼儿围绕荷叶四面游动13. 阅读理解。我的

9、铅笔盒我有一个铅笔盒,上学放学跟着我。盒子大来铅笔多,铅笔把盒子染得黑呵呵。我不想用来不想摸,我想换个铅笔盒。妈妈告诉我:铅笔盒是铅笔的窝,多帮铅笔打打扫,多帮铅笔擦擦窝。我照妈妈说的做,铅笔干净,盒子也美呵呵!1铅笔盒先是_,后来“我”照妈妈说的做,铅笔盒变得_。2铅笔盒变干净的办法是什么?用“ ”画出来。3铅笔盒为什么会变脏?( )A.因为铅笔盒本来就是脏的。B.铅笔把铅笔盒染脏了。C.因为铅笔盒太大了。4“我”换了新的铅笔盒了吗?从哪里看出来的?_14. 读三字经选段,完成练习。人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。(1)孟子的母亲为了他有更好的学习环境,三次搬家。这个故事对应上文中的哪一句?请

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