化学九年级上册第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 同步练习 含答案

1、.第六单元 碳和碳的氧化物 课题2 二氧化碳制取的研究 同步练习1. 实验室制取二氧化碳一般不用稀硫酸，原因是 A反响速度太快 B不产生CO2 C产生硫酸钙阻碍反响进展 D从经济角度考虑 2. 下面依次是实验室关于CO2制备、搜集、检验及验满的装置，其中正确的选项是 3. 使用如下图装置可以进展以下实验中的 A. 锌与稀硫酸制取、搜集氢气 B. KClO3与MnO2制取、搜集氧气 C. KMnO4制取、搜集氧气 D.过氧化氢溶液与MnO2制取、搜集氧气4. 实验室用双氧水制氧气和大理石与盐酸反响制二氧化碳相比较，不正确的选项是双选A. 反响都不需要加热 B. 反响原理都是分解反响C. 可以用一

2、样的发生装置 D. 可以用一样的搜集装置5. 常温下将块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开场能产生气体，但很快就停顿产生。而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的选项是 A. 物质间是否发生化学反响，只和反响的条件有关B. 反响物之间必须直接接触才会发生化学反响C. 块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D. 大理石和稀硫酸反响也可用于实验室制取CO26. 二氧化硫是一种易溶于水，密度比空气大的有毒气体，且和水发生反响生成酸，我国酸雨的类型主要是硫酸型酸雨。以下搜集SO2的装置中合理的是 7.实验室制取CO2的有关操作如以下图，不正确的选项是A. 检查气密性

3、B. 制气 C. 搜集 D. 验满8. 如图装置可用于气体的搜集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是A. 气体从a端通入，搜集氧气B. 气体从b端通入，搜集氢气C. 瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳D. 在b端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积9. 以下图为初中化学常见气体的发生与搜集装置。有关这些装置的说法不正确的选项是 A. 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置B. 装置中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C. 装置、可用于搜集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反响的气体D. 装置V可以用于搜集H2、O2，也可以用于实验室搜集CO210. 某学生设计了如

4、图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反响随时发生或停顿的装置为 11. 实验室为了搜集二氧化碳气体，让制取的气体先后经过甲、乙两装置。以下关于甲、乙两装置导管的连接方式正确的选项是 Aa接c Ba接d Cb接c Db接d 12. 实验室制取气体的一般思路和方法包括选择制取气体的 、确定适宜的 、确定 的方法。13. 实验室制取二氧化碳常用 与稀盐酸，其反响原理为： 用化学方程式表示。14. 实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、二氧化锰、棉花、木块及以下仪器：请答复以下问题：1仪器的名称是 ；2利用上述仪器及药品制取二氧化碳，需要选择的仪器有 填序号，制取该气体的化学方程式为 ；3乔

5、乔同学发现假设补充一支试管，再利用上述仪器及药品还可以制取并搜集氧气。下图是他正在绘制的装置图。请你帮助乔乔将其补充完好，并写出发生反响的化学方程式： 。15. 通过近一段时间的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合以下图答复以下问题： A B C D E F G1写出编号所指仪器的名称： ； 2以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在以下横线上：上述装置改进后，请继续答复以下问题。3小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和 填字母进展组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种一样的固体药品

6、，是 填化学式，在两个反响中它起 作用。请你写出小红制取氧气的化学反响方程式： 。4实验室选用C和E装置还可以制取的气体是 填化学式，写出实验室制取该气体的化学方程式： 。5装置B、C都可以用来制取4中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点： 6有一名同学欲用G装置搜集H2，那么H2应从导管口 端通入。参考答案：1. C2. D3. D4. BD5. B6. D7. B8. D9. D10. B11. A12. 反响原理 实验装置 验证气体13. 大理石或石灰石 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 14. 1长颈漏斗 2 3装置图如下图 15. 1长颈漏斗集气瓶 2A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜 E图中，用向上排空气法