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文档简介
1、v三秋桂子,十里荷花:v据说金主完颜亮读罢柳永的望海潮一词,“遂起投鞭渡江、立马吴山之志”,隔年以六十万大军南下攻宋。(罗大经鹤林玉露卷一) “谁把杭州曲子讴,荷花十里桂三秋,谁把杭州曲子讴,荷花十里桂三秋,哪知卉木无情物,牵动长江万里愁。哪知卉木无情物,牵动长江万里愁。”湖南宁远一中高一语文组湖南宁远一中高一语文组20122012年上期年上期望海潮望海潮柳永柳永教学目标教学目标1.1.了解柳永及他对后世文学的影了解柳永及他对后世文学的影响。响。2.2.鉴赏这首词并运用联想、想像的鉴赏这首词并运用联想、想像的方法领会词的意境美。方法领会词的意境美。3.3.学习本词中点染的表现手法。学习本词中点
2、染的表现手法。参差参差()堤堤()沙沙天堑天堑()无涯无涯()千骑千骑()珠玑珠玑()罗绮罗绮()钓叟钓叟()重重()湖湖叠叠()cncdqin y j jqsuchng yn检查预习检查预习 东南东南/ /形形胜胜,三吴,三吴/ /都都会会,钱塘,钱塘/ /自古自古/ /繁繁华华。烟柳。烟柳/ /画桥,风帘画桥,风帘/ /翠幕,参差翠幕,参差/ /十万十万/ /人人家家。云树。云树/ /绕绕/ /堤沙,怒堤沙,怒涛涛/ /卷卷/ /霜雪霜雪,天堑,天堑/ /无涯。市列无涯。市列/ /珠玑,户盈珠玑,户盈/ /罗绮,罗绮,竞竞/ /豪奢。豪奢。 重湖重湖/ /叠叠 / /清嘉,清嘉,有有/ /
3、三秋三秋/ /桂子,十里桂子,十里/ /荷花荷花。羌管。羌管/ /弄晴,菱歌弄晴,菱歌/ /泛夜,泛夜,嬉嬉嬉嬉/ /钓叟钓叟/ /莲娃。千骑莲娃。千骑/ /拥拥/ /高牙,乘醉高牙,乘醉/ /听听/ /箫鼓,吟箫鼓,吟赏赏/ /烟霞。异日烟霞。异日/ /图将图将/ /好景,归去好景,归去/ /凤池凤池/ /夸夸。望海潮望海潮诵读解题解题v望海潮,词牌名 。v为柳永所创,大约取意于杭州是观潮胜地 。v这首词共117字,属于长调、慢词 。何为慢词?何为慢词? 慢词,慢词,主要是从体制上来说的,主要是从体制上来说的,和体制短小的小令相比,慢词的篇和体制短小的小令相比,慢词的篇幅较大,少则八九十字,
4、多则一二幅较大,少则八九十字,多则一二百字。慢词的出现改变了小令一统百字。慢词的出现改变了小令一统天下的局面,体制的扩大相应地扩天下的局面,体制的扩大相应地扩充了词的内容涵量,也提高了词的充了词的内容涵量,也提高了词的表现能力。表现能力。湖南宁远一中高一语文组湖南宁远一中高一语文组20122012年上期年上期诚信诚信:诚实,守信用。诚实,守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ?1 1、上片和下片分别写了什么样、上片和下片分别写了什么样的内容?的内容?上片主要写杭州美丽和繁华;上片主要写杭州美丽和繁华;下片主要写西湖美景和杭州人下片主要写西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。民和平宁静的生活景象。
5、思 考烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。v词人如数家珍般词人如数家珍般细数杭州的自然风光、细数杭州的自然风光、人文景观人文景观。远望远望去,垂柳含烟,薄雾去,垂柳含烟,薄雾如纱,虹桥似画,如纱,虹桥似画,写杭州城温柔安详写杭州城温柔安详又兼热闹富贵的一面,尤其是街巷河又兼热闹富贵的一面,尤其是街巷河桥中隐藏的风流蕴藉之美呼之欲出桥中隐藏的风流蕴藉之美呼之欲出。各式建筑,各抱地势,鳞次栉比,各式建筑,各抱地势,鳞次栉比,直直接刻画了城市的繁荣接刻画了城市的繁荣;近看近看,微风过,微风过处,千门万户帘幕轻摆,处,千门万户帘幕轻摆,写都会人多写都会人多富庶富庶。侧重
6、写繁华侧重写繁华云树云树绕绕堤沙,堤沙,怒怒涛涛卷卷霜雪,天堑无涯霜雪,天堑无涯。v视线从城内转到钱塘江边,来写视线从城内转到钱塘江边,来写“形胜形胜” “绕绕”字尽显古树成行,长堤迤逦之态。字尽显古树成行,长堤迤逦之态。“怒怒”字写出钱塘潮的盛世之况。字写出钱塘潮的盛世之况。“卷卷”字又状狂涛汹涌,波浪滔滔之势。字又状狂涛汹涌,波浪滔滔之势。问:若把上片中的问:若把上片中的“卷卷”改为改为“推推”好不好?好不好? 不好。不好。“霜雪霜雪”比喻浪花,比喻浪花,“怒涛卷霜雪怒涛卷霜雪”表现了表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势势,用用“推推”则则显得平板生
7、硬显得平板生硬,力度、气势都,力度、气势都没有没有“卷卷”强,对浪花飞溅的强,对浪花飞溅的情态描写情态描写也也不如不如“卷卷”形象逼真形象逼真。威仪的钱塘潮威仪的钱塘潮市市列列珠玑,户珠玑,户盈盈罗绮,罗绮,竞竞豪奢。豪奢。 写罢威仪的钱塘潮,柳永又翻转一笔,再写罢威仪的钱塘潮,柳永又翻转一笔,再次留恋杭州城的繁华。次留恋杭州城的繁华。 “列列”、“盈盈”、“竞竞”写出写出杭州的经济繁荣、杭州的经济繁荣、人民生活富庶奢华。人民生活富庶奢华。 “珠玑珠玑” “罗罗绮绮”皆妇女服用之物皆妇女服用之物, ,暗示杭城声色暗示杭城声色之盛之盛. .东南东南形胜形胜,三吴都会,钱塘自古,三吴都会,钱塘自古
8、繁华繁华。v“东南形胜,三吴都会东南形胜,三吴都会”,交交代地理位置代地理位置空间浩瀚、面积广大,给人以开阔之感空间浩瀚、面积广大,给人以开阔之感,“钱塘自古繁华钱塘自古繁华”, ,“自古自古”突出了杭州突出了杭州历史悠久,繁华富庶。历史悠久,繁华富庶。湖南宁远一中高一语文组湖南宁远一中高一语文组20122012年上期年上期诚信诚信:诚实,守信用。诚实,守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ?2 2、这首词写的是杭州,哪两个、这首词写的是杭州,哪两个词语最能体现杭州的特征?词语最能体现杭州的特征?思 考湖南宁远一中高一语文组湖南宁远一中高一语文组20122012年上期年上期诚信诚信:诚实,守信用
9、。诚实,守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ?3 3、上阕从哪些方面表现了杭州的上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华?形胜与繁华?思 考3 3、上阕、上阕从哪些方面表现了杭州的形胜与从哪些方面表现了杭州的形胜与繁华?繁华?地理位置重要地理位置重要社会条件优越社会条件优越有长期繁盛的历史有长期繁盛的历史烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢三吴都会三吴都会东南形胜东南形胜繁繁华华总写总写分写分写东南形胜东南形胜三吴都会三吴都会钱塘自古繁华钱塘自古繁华重湖叠
10、重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 v湖外有湖,山外有山,西湖的锦山秀水实在湖外有湖,山外有山,西湖的锦山秀水实在是是清丽可嘉清丽可嘉;更美的是;更美的是“三秋桂子,十里荷三秋桂子,十里荷花花”,“三秋三秋”意指意指桂花花期长,馥郁桂花花期长,馥郁芬芳,长久不散芬芳,长久不散;“十里十里”是说湖中广是说湖中广植植荷花荷花,逢到花期真可谓,逢到花期真可谓“接天莲叶无穷接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红碧,映日荷花别样红”。本非一时之木,但本非一时之木,但写来则色香一片,如见如嗅,使人忘记了桂写来则色香一片,如见如嗅,使人忘记了桂子荷花本不同时,它们呈现在一幅画面上,子荷花
11、本不同时,它们呈现在一幅画面上,使词打破了时序的界限,让人陶醉在美丽的使词打破了时序的界限,让人陶醉在美丽的花丛中。花丛中。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。v“羌管弄晴,菱歌泛夜羌管弄晴,菱歌泛夜”两句为两句为互文互文,即,即羌管弄晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。意谓羌管弄晴、泛夜,菱歌泛夜、弄晴。意谓笛声歌声昼夜不停,在晴空中飘扬,在月笛声歌声昼夜不停,在晴空中飘扬,在月夜下荡漾。夜下荡漾。“弄弄”使得吹笛人和采菱女的使得吹笛人和采菱女的潇洒欢快之情陡增;潇洒欢快之情陡增;“泛泛”说明人们是在说明人们是在湖中吹笛演唱,笛声歌声似乎随着湖水荡湖中吹笛演唱,笛声歌声似
12、乎随着湖水荡漾开来,轻盈愉悦之貌全出漾开来,轻盈愉悦之貌全出。“嬉嬉钓叟嬉嬉钓叟莲娃莲娃”,湖边钓鱼的老翁,湖边钓鱼的老翁怡然自得怡然自得,湖中,湖中采莲的少女采莲的少女喧闹嬉戏喧闹嬉戏。一句话就给我们展。一句话就给我们展开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。开了一幅太平盛世下的百姓安乐图。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。异日图将好景,归去凤池夸。v至此,才彰显了写作目的是拜谒至此,才彰显了写作目的是拜谒孙何。孙何。“异日异日”“”“归去凤池归去凤池”是对孙是对孙何何宦途前景的美好祝愿宦途前景的美好祝愿,而这,而这“好景好景”足以向朝廷中
13、人足以向朝廷中人“夸夸”,又使这祝愿,又使这祝愿归结到了归结到了对壮美秀丽的杭州的赞美对壮美秀丽的杭州的赞美上。上。虽然投赠之词恭维、夸张在所难免,虽然投赠之词恭维、夸张在所难免,但西湖的山水人家已经为自己作了明但西湖的山水人家已经为自己作了明证!证!湖南宁远一中高一语文组湖南宁远一中高一语文组20122012年上期年上期诚信诚信:诚实,守信用。诚实,守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ?4 4、词的下阕从哪些方面描写了杭、词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌?州风貌?思 考4 4、词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌?、词的下阕从哪些方面描写了杭州风貌?下下 片片西湖湖山之美西湖湖山之美百姓生活愉悦
14、百姓生活愉悦长官生活休闲长官生活休闲祝愿官员:祝愿官员: 异日图将好景,归去凤池夸。异日图将好景,归去凤池夸。湖南宁远一中高一语文组湖南宁远一中高一语文组20122012年上期年上期诚信诚信:诚实,守信用。诚实,守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ?5 5、作者的写作目的是什么?、作者的写作目的是什么?“异日图将好景,归去凤池夸异日图将好景,归去凤池夸”点明了点明了词人词人写作目的是拜谒孙何,借以赞颂他写作目的是拜谒孙何,借以赞颂他政绩卓著政绩卓著。“好景好景”,表层意思是指杭,表层意思是指杭州的美好景观,实际代指其政绩成就。州的美好景观,实际代指其政绩成就。直接直接称美孙何的执政能力和与民同
15、乐的称美孙何的执政能力和与民同乐的作风,并预祝他能早日被召回京城。作风,并预祝他能早日被召回京城。最最末两句虽有粉饰升平的味道,却也部分末两句虽有粉饰升平的味道,却也部分程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会程度的反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。现实。思 考湖南宁远一中高一语文组湖南宁远一中高一语文组20122012年上期年上期诚信诚信:诚实,守信用。诚实,守信用。现代汉语词典何 为 诚 信 ?6 6、望海潮望海潮描绘了一种怎样描绘了一种怎样的都市生活景象?试说说作者是的都市生活景象?试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的,抒发了他怎样的情感?丽的,抒发了他怎样
16、的情感?思 考太平、富太平、富庶、安定、庶、安定、祥和的祥和的都都市生活景市生活景象象1 1、从地理位置上看、从地理位置上看【东南重镇【东南重镇】2 2、从历史传统上看、从历史传统上看【自古繁华【自古繁华】3 3、从自然景观上看、从自然景观上看【西湖、钱塘江【西湖、钱塘江】4 4、从市井面貌上看、从市井面貌上看【建筑精美、人口密集【建筑精美、人口密集】5 5、从百姓生活上看、从百姓生活上看【安居乐业【安居乐业】惊叹惊叹赞美赞美艳羡艳羡 江南忆,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游! 白居易忆江南拓展延伸:其他描写拓展延伸:其他描写杭州、西湖的诗句:杭州、西湖的诗句:饮湖上初晴
17、后雨饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里毕竟西湖六月中,毕竟西湖六月中,风光不与四时同。风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。映日荷花别样红。讨讨论:论:清刘熙载清刘熙载艺概艺概词词曲概曲概:“词有点,有染词有点,有染”,说的是词的一种表现手法说的是词的一种表现手法“点染点染”,本,本词就运用了词就运用了“点染点染”的手法,请加以说的手法,请加以说明。明。点染:点染:本是国画的术语。本是国画的术语。绘画时,有的地方点,有的绘画时,有的地方点,有的地方染,从而绘出一幅和谐地方染,从
18、而绘出一幅和谐统一的画面统一的画面。借用到古典诗借用到古典诗歌中来,指的是作者在有些歌中来,指的是作者在有些地方地方正面点明旨意正面点明旨意,有些地,有些地方方侧面渲染侧面渲染。这在写景抒情这在写景抒情诗中比较常见,一般用景物诗中比较常见,一般用景物来染;用一句话,一个词来来染;用一句话,一个词来点出要抒发的感情。渲染是点出要抒发的感情。渲染是为了突出旨意,旨意引导渲为了突出旨意,旨意引导渲染,相互依存,和谐统一。染,相互依存,和谐统一。“点染点染”艺术鉴赏艺术鉴赏“点染点染”是诗词的一种艺术手法。是诗词的一种艺术手法。“点点”:抽象的评点(总写):抽象的评点(总写)“染染”:具体的描述(分述
19、):具体的描述(分述)二者紧密相连,表达共同意境二者紧密相连,表达共同意境。7、分析、分析望海潮望海潮中哪些是中哪些是“点点”,哪些是,哪些是“染染”?天净沙天净沙 秋思秋思 元元 马致远马致远枯藤老树昏鸦,枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。小桥流水人家。古道西风瘦马,古道西风瘦马,夕阳西下,夕阳西下,断肠人在天涯。断肠人在天涯。染染点点长亭送别长亭送别碧云天,碧云天,黄花地,黄花地,西风紧,西风紧,北雁南飞。北雁南飞。晓来谁染霜林醉?晓来谁染霜林醉?总是离人泪。总是离人泪。 点点染染点、染点、染东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华(总)(总)点点重湖叠巘清嘉重湖叠巘清嘉
20、(总)(总)点点居住环境华美,钱塘景观壮阔,百姓生活富有居住环境华美,钱塘景观壮阔,百姓生活富有(分)(分) 染染有三秋桂子,十里荷花有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃嬉钓叟莲娃。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。乘醉听萧鼓,吟赏烟霞。(分)(分) 染染除了点染,这首词在写景上除了点染,这首词在写景上还有什么特点,运用了什么还有什么特点,运用了什么表现手法?表现手法?工于工于铺叙铺叙,一句一景,一句一景,写景富有层次感写景富有层次感铺陈:又叫又叫“铺排铺排”,多见于古体诗,多见于古体诗中,它运用叠句的手法,使句式反复、对中,它运用叠句的手法,使句式反复、对称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘称而又富于变化,在诗歌中主要起渲染烘托气氛的作用托气氛的作用(乐府民歌(乐府民歌陌上桑陌上桑、木兰辞木兰辞中:中:“十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,十五府小吏,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居四十专城居”;“东市买骏马,西市买鞍东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。鞯,南市买辔头,北市买长鞭。”“”“爷娘爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户
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