滑轮和其他机械

1、简单机械（滑轮和其它机械）一、【课标要求】1. 通过实验探究，学会使用简单机械改变力的大小和方向。2了解机械使用的历史发展过程。认识机械的使用对社会发展的作用。二、【知识回顾】知识点1 滑轮滑轮：是一个周边有槽，并可以绕轴转动的轮子。定滑轮：使用时滑轮的位置固定不变的叫做定滑轮。动滑轮：使用时滑轮的位置跟被拉动的物体一起运动的叫动滑轮知识点2 定滑轮和动滑轮的区别（1） 轴：定滑轮在工作是滑轮的轴固定不动；动滑轮在工作时轴随重物一起移动。（2） 作用：定滑轮 ，使操作方便；动滑轮 。（3） 实质：定滑轮实质是 ；动滑轮实质是 。 （4） 动力移动距离和重物移动距离：用s表示动力（或绳端）移动距

2、离，用h表示重物上升高度。定滑轮中动力(或绳端)移动距离 重物移动距离，即：s h；动滑轮中动力移动距离 重物移动距离的两倍，即：s 2h。（5） 用v表示动力（或绳端）移动速度，用v物表示重物上升速度。定滑轮中动力(或绳端)移动速度 重物移动速度，即：v v物；动滑轮中动力移动速度 重物移动速度的两倍，即：v v物。 （6）做功情况： 。知识点3、滑轮组1、滑轮组：定滑轮和动滑轮组合后，既 又能 。2、滑轮组的省力情况：滑轮组用几段绳子吊动滑轮，那么提起绳子所用的力就是物重的几分之一。在不考虑动滑轮重、绳子的重力和摩擦时F= 。在不考虑绳子的重力和摩擦时F= 。3、滑轮组的距离情况：滑轮组有

3、几段绳子吊着动滑轮，则拉绳子通过的距离就是重物移动距离的几倍，即S= h，v= v物 。4、动滑轮的组装：动滑轮的组装可以总结为“奇动偶定”。偶定：指的是当动滑轮上的绳子段数为偶数时，绳子的起始端在定滑轮上。奇动：指的是当动滑轮上的绳子段数为奇数时，绳子的起始端在动滑轮上。三、【例题精讲】【例1】下列各图中利用了动滑轮的是 （ ）图1 A B C D 【例2】用如图1的滑轮匀速提升重物：（1）如果G200N，滑轮重不计，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N；（2）如果G200N，滑轮重为10N，则挂钩承受的拉力是 N，拉绳的力F为 N。 【例3】在同一水平地面上用同一个滑轮以下列三种不同的

4、方式拉动同一重物，下列选项中对F甲、F乙、F丙的大小关系描述正确的是（ ）F丙A. F丙F甲F乙 B. F甲F乙F丙 C. F甲F乙F丙 D. F甲F丙F乙图2【例4】如图2所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（ ）。A F1最大 B F2最大 C F3最大 D 三个力一样大图4图3【例5】如图3所示，滑轮重不计，滑轮与转轴的摩擦不计，在拉力F作用下可使物体匀速运动。（l）如果拉绳的速度是v，则物体移动的速度v物= v；（2）如果已知拉力F是6N，那么可知（ ）A物重为12N B物重为3NC物重为2N D物体受摩擦力12NE物体受摩擦力3N F物体受摩擦力2

5、N【例6】如图4，甲和乙中，都各有两个定滑轮和两个动滑轮。请按下列要求画图并回答问题：（l）在图甲中画绕线，使得绳端往下拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。（2）在图乙中画绕线，使得绳端向上拉时，重物往上升。它将有 段绳子承担物重。 四、【当堂反馈】1、下列说法中正确的是（ ）。A滑轮组的省力情况是由其中的动滑轮个数决定的B剪刀实际上是两个杠杆的组合C费力杠杆是不好的，实际应用中应当尽量避免使用D不论是定滑轮还是动滑轮，其轮心都相当于杠杆的支点2、下列几种说法中正确的是（ ）。A任何一个滑轮组都具备既省力又改变动力方向的优点B滑轮组的省力情况决定于动滑轮的个数C滑轮组的省力情况决定于承担

6、物重的绳子段数D任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点3、用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是( )图7图 64、如图6所示的滑轮组，绳与滑轮间的摩擦不计。将质量为3kg的物体A放在粗糙的水平面上，以1m/s的速度匀速拉动时受到的摩擦力f=G/10,则物体的重力为 N；在2s内物体移动的距离为 m;物体移动的速度为 m/s;拉力F为 N；拉力F的功率为 W。（g=10N/kg）图55、画出图7滑轮组的绕线。要求是：绳往下拉，物体往上升，有三段绳子承担物重6、如图8甲、乙两个滑轮组，它们吊着的物体重都是G，滑轮重及摩擦均不计。当绳端拉力分别为F甲和F乙时，物体匀速上升

7、。则F甲与F乙之比是（ ）。All B23 C32 D45图11图10图97、如图9，物体所受重力等于120N，物体对地面的压力为零，拉力F应等于_N如图10所示装置中，不计滑轮摩擦，当水平向右拉力F5 N时，物体恰能匀速向右运动，物体受到的摩擦力为 N 8、如图11中，绞盘r=10厘米，R=50厘米，匀速牵引重5×103牛的物体，地面对物体的摩擦力为2×103牛，则作用在摇柄上的力的大小为 牛。如果绞盘转动25圈，物体被拉过 米。9、某小强同学们在探究“斜面的机械效率”实验时，用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块，收集了下表中的实验数据。（1）你认为小强探究搬运同一物体时沿

8、斜面推力的大小与斜面长度的关系时，应控制的变量有 。（2）小强选用了一把弹簧秤、一块8N的长方体重物、三块长度不同的由同种材料做成的光滑木板，按如下图所示进行了实验，实验时控制斜面高度为 0.2m不变。实验测得的数据如下表所示：次数物重G/N斜面高h/m弹簧称示数F/N斜面长L/m180.24.00.4280.22.00.8380.21.61.0分析实验数据，小强得到的结论是： 。（3） 小强又进行了第4次实验，他们在斜面上铺上棉布，使斜面变粗糙，保持斜面高和长分别是0.2m和1.0m，用弹簧测力计拉动同一物块沿斜面向上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数为2.5N，他们测得这种情况下斜面的机械效率为 。（4）把第4次实验数据与表中数据综合分析可得出：斜面的机械效率与 有关。（5）当用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉动物块时，物块所受的拉力 物所受的摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”