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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级下册综合实践教学计划 社会在不断发展,教育也不断创新,为了更好地实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力让学生养成团结合作、积极进取的良好个性,特制订本学期实践课的教学计划:一、学生基本情况分析。 二年级共两个班,大部分学生聪明好学,上进心强,初步养成了良好的学习习惯、行为习惯,学习较认真,能比较有兴趣地参与到老师预设好的一些实践活动中来,接受新事物的能力较强。但由于学生年龄小,也出于一些安全方
2、面的考虑,本学期,主要是在课堂内开展教学,以儿童的生活为核心,以观察、操作、探索、调查、游戏等实践活动为主要形式,培养学生独立思考和创新意识,引导他们学习简单的处理信息,获取新知识,分析和解决问题的能力。培养学生的综合能力,全面提高学生的综合素质。二、课程总体目标: 密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。
3、160;1、通过一些简单的手动制作的学习,培养学生的创新精神和实践能力,让学生在实践中动手,在活动中创新,陶冶学生的情操,培养学生的合作精神,提高学生的素质。 2、亲身参与实践,注重亲历、自主学习和实践,在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。 3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力,学会认知、发展学生的动手能力,养成探究学习的态度和习惯。 4、培养学生通过多种途径获取
4、信息,整理与归纳信息,并恰当地利用信息的能力。 5、鼓励学生充分发挥自己的想象力,独立思考,标新立异,大胆提出自己的新观点、新思路、新方法,并积极主动地去探索,激发他们探究和创新的欲望,培养创新能力。 6、养成合作意识、民主意识、科学意识、环境意识、培养学生积极进取、善于交往等良好的个性品质。三、教学措施。 1、以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每个学生自主参与,自我活动。2、根
5、据二年级学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践,多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学生的智力潜能。3、在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现,学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新。4、搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松的学习环境。5、对学生进行热爱劳动观的教育,教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动,经常组织学生进行劳动实践。6、对学生进行法制教育,从小养成有良好的法制观念。四、教学进度和活动安排 周 次 课时 第1周 游戏有规则 1课时 第2-3周 集体是个温暖的家 2课时 第4-5周 春天来了 2课时 第6-7周 可爱的家乡 2课时 第8-10周 吃好每天第一餐 3课时 第11-13周 饭后要休息一会 3课时 第14-16周 中国节日知多少 3课时 第17周 粮食是宝中宝 1课时 第18周 环形船 1课时 第19周 小鹿下山 1课时 第20周 追不着 1课时 第21周 考 试 1课时 五、教学总结及反思 1、总结每节课学生的学习情况,对学生的不足之处及时
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