我的家乡教学计划_第1页
我的家乡教学计划_第2页
我的家乡教学计划_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上20182019学年度第一学期我的家乡教学计划学 科： 地校课程 任课教师： 20182019学年度第一学期我的家乡教学计划一、学生情况分析1知识、能力情况：本班现有50名学生，男女生人数差不多。综合看来，本班学生大部分学生热爱学习，对家乡有一定了解。2 学习态度及行为习惯情况：大多数学生能顺利阅读一些课外文本，养成了良好的阅读习惯。3 学习困难生情况:班级语文状况也存在着局部发展的不平衡，少部分学生的学习行为习惯较差，对了解家乡历史没有兴趣。二、教材分析我的家乡历史篇按照时间脉络，挖掘家乡历史中有较大影响的人物、事件、名城、古迹、沿革以及文化传承等历史因素。1远古文

2、明2千年琅琊3名驿古城4地杰人灵5、古迹探寻6、历史风云7、建制沿革三、教学目标家乡是祖国的一部分，热爱祖国首先是热爱家乡。乡情教育与国情教育一样，都是爱国主义教育的重要组成部分。从一定意义上讲，家乡的一山一水、一草一木，家乡的历史文化、风土人情，家乡的建设成就、发展变化等更是爱国主义教育最现实、最生动的教材。让学生学习乡土文化教材，有利于培养热爱家乡、热爱祖国的感情，激发建设家乡报效祖国的使命感。更何况，乡土文化中所写的乡土人物，本身就是这一方山水的骄傲，“乡亲”的故事更能激发学生潜在的追求。为适应乡情教育的需要，激发学生热爱西海岸、建设家乡的热情。4、 教学措施1、认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。 2、落实各单元训练重点。 五、教学进度安排 间周一次

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论