136安全用电导学案

1、一中分校九年级物理导学案 执笔人：张振祺课题13.6安全用电备课时间11.15审核九年级物理备课组学习目标1、了解测电笔的结构及原理，会使用测电笔；2、了解三线插头和三线插座，知道家用电器接地的作用和漏电保护器的作用；3、了解安全用电常识,知道如何防止触电和触电的急救，树立安全用电意识；4、合作探究，大胆质疑，体验成功的乐趣。重难点重点：了解安全用电常识,知道如何防止触电。难点：触电的原因和触电的几种形式。教学过程学习笔记复备空间预习案【自学指导】1. 学生阅读课本“电压越高越危险”。知道“为什么电压越高越险?”。 2.学生阅读课本“常见的触电事故”。 想想议议：生活中还有

2、哪些情况可能引起触电？如果发现有人触电，我们该如做？ 3.学生阅读课本“安全用电原则”，树立安全用电的意识。【我的困惑】（写下你在预习过程感到困惑的地方）探究案（一）电压越高越危险（我阅读，我知道）   请同学们阅读课本“电压越高越危险”部分，并完成下列问题：  1. 研究表明：电对人体造成的伤害程度与通过人体的_和 有关。 2. 由欧姆定律我们可知：触电电流大小由 和 决定。通常情况下人体的电阻约为 ；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降到约 ；对人体安全的电压应低于 伏。   3.小资料：电流对人体

3、的作用 计算：加在人体的电压为36V时，通过人体的电流大约为 ；若加在人体的电压变为220V时，通过人体的电流大约为 。（人体电阻取104） 由此可知：加在人体两端的电压 ，流过人体的电流就 ，对人造成的危害就 。 （二）常见的触电事故（我阅读，我理解） 1.请同学们阅读课本“常见的触电事故”部分，并完成下列表格： 2.看教材想想议议：生活中还有哪些情况可能引起触电？如果发现有人触电，我们该如何做？ （三）安全用电原则（我遵守，我牢记） 1.安全用电：不接触 ，不靠近 。 2. 为了防止触电： 

4、必须把用电器的开关装在火线上.家用电器的金属外壳应该与大地相连。更换灯泡、搬动电器前应 电源。不弄湿用电器，不损坏绝缘层； 不用湿手扳_，插入或拔出插头 、 、 、 等达到使用寿命应及时更换。 安全用电口诀： 大地人体是导体，安全用电记心理。修理电器要断电，风筝远离高压线。 湿布勿要擦电器，电线绝不去晒衣。插座离地三尺高，小心安装很重要。 广播碰到电力线，喇叭怪叫要冒烟。如果有人触了电，切断电源莫迟延。 电线要是着了火，不能带电用水泼。金属外壳用电器，接地保护要牢记。训练案1.一天晚上，照明一直正常的居民楼突然停电，经检查是配电盒里的

5、总保险丝熔断了。李叔叔换上跟原来一样规格的保险丝，闭合开关，全楼的灯马上都亮了。可是经过几分钟，保险丝又熔断了。请你分析其中的原因（    ） A.一定是电路某处发生了短路 B.可能是电路某处开路 C.可能是电路中新连入了大功率的用电器  D.保险丝不合适，应当换用更粗的保险丝 2.某同学家的四盏电灯突然熄灭了，检查发现保险丝并未烧断，用测电笔测试室内各处电路时氖管均发光，则电路故障为（   ）   A.电灯均坏了  

6、; B.进户零线开路C.室内线路有短路 D.进户火线开路 3. 一幢楼房装有“220 V  40 W”的电灯10盏，“220 V  25 W”的电灯10盏，那么这些电灯全部工作时，通过保险丝（熔丝）的电流是（    ）A.0.29 A   B.1.14 A    C.1.82 A    D.2.95 A 4. 下列说法

7、不正确的是（    ） A.家庭电路中的用电器都是并联的 B.每个用电器上的开关和用电器都是串联的 C.接在线路上的用电器越多，线路上的电流就会越大 D.为了防止经常烧保险丝，可用铜丝代替 5.下图为四个同学设计的楼梯照明电路图，其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关（都是单刀双掷开关），要求拨动其中任何一个开关都能改变电灯原来发光或熄灭的状态，则在实际中最理想的方案是（   ）。6.当有人触电时，可以采取的正确做法是（）A立即用手将触电者拉开 B赶快切断电源C用干燥的木棍将电线挑开 D用没有绝缘柄的剪刀将电线剪断7.家中的洗衣机、冰箱等家用电器大多使用三线插座，这是因为如果不接地线A会浪费电 B这些电器不能正常工作C会缩短这些电器的使用寿命 D人接触这些电器会有触电的可能8.下列说法错误的是：A电灯的开关，应接在火线和电灯之间 B更换灯泡时，先断开开关C使用大功率的用电器时，应将用电器的金属外壳接地D选用电阻小、熔点低的合金丝作保险丝9.关于家庭电路，下列说法正确的是（）A、电能表是用来测量电路消耗电能的仪表，应安装在总开关之前B、