人教版九上18.生于忧患死于安乐

1、2021/4/21故事一：故事一：有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮有一只青蛙第一次不小心掉在了一口正煮着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲着水的锅里，恰好水已经开了，青蛙吓坏了，使劲一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错一跳，逃离了险境；第二次，青蛙又犯了同样的错误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮着水，误，又掉进了那口锅中，同样的锅里也在煮着水，不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：不同的是，这次水还没有煮开，青蛙觉得还挺舒服：洗个热水澡好哇！结果呢？洗个热水澡好哇！结果呢？青蛙熟了！青蛙熟了！2021/4/22故事二：故事二：挪威渔民出海捕沙丁鱼，如果抵港时鱼仍

2、活挪威渔民出海捕沙丁鱼，如果抵港时鱼仍活着，卖价要比死鱼高出许多倍。因此，渔民们千方百着，卖价要比死鱼高出许多倍。因此，渔民们千方百计想法让鱼活着返港。但种种努力都失败了。只有一计想法让鱼活着返港。但种种努力都失败了。只有一艘渔船却总能带着活鱼回到港内，收入丰厚，但原因艘渔船却总能带着活鱼回到港内，收入丰厚，但原因一直未明，直到这艘船的船长死后，人们才揭开了这一直未明，直到这艘船的船长死后，人们才揭开了这个谜。原来这艘船捕了沙丁鱼，在返港之前，每次都个谜。原来这艘船捕了沙丁鱼，在返港之前，每次都要在鱼槽里放一条大鲶鱼，放鲶鱼有什么用呢？原来要在鱼槽里放一条大鲶鱼，放鲶鱼有什么用呢？原来鲶鱼进入

3、鱼槽后由于环境陌生，自然向四处游动，到鲶鱼进入鱼槽后由于环境陌生，自然向四处游动，到处挑起摩擦，而大量沙丁鱼发现多了一个处挑起摩擦，而大量沙丁鱼发现多了一个“异己分异己分子子”，自然也会紧张起来，加速游动。这样一来，就，自然也会紧张起来，加速游动。这样一来，就一条条活蹦乱跳地回到了渔港。一条条活蹦乱跳地回到了渔港。沙丁鱼在安逸中死亡，沙丁鱼在安逸中死亡，在竞争中生存在竞争中生存2021/4/23生于忧患生于忧患死于安乐死于安乐 孟子孟子2021/4/24有关孟子和孟子有关孟子和孟子 孟子（前孟子（前372372前前289289）战国时思想家、教育家。名战国时思想家、教育家。名轲，字子舆，邹轲，

4、字子舆，邹( (今山东邹今山东邹县县) )人。后世认为他是孔子人。后世认为他是孔子学说的继承人，因此把学说的继承人，因此把他和他和孔子并称：孔孟，并尊其为孔子并称：孔孟，并尊其为“亚圣亚圣”。他曾游梁，说惠。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。归而述孔子之意，教授弟子。2021/4/25 孟子是孟子是儒家的经典儒家的经典之一，为孟子和弟子及再传之一，为孟子和弟子及再传弟子所著。书中记载了孟子弟子所著。书中记载了孟子及其弟子的政治、教育、哲及其弟子的

5、政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治学、伦理等思想观点和政治活动。南宋朱熹把活动。南宋朱熹把它和大它和大学、中庸、论语学、中庸、论语合为合为“四书四书”，成为此后读成为此后读书人的必读书。书人的必读书。2021/4/26舜发于舜发于畎畎亩之中亩之中傅傅说说举于版筑之间举于版筑之间胶胶鬲鬲举于鱼盐之中举于鱼盐之中行行拂拂乱其所为乱其所为法家法家拂拂士士曾曾益其所不能益其所不能给下列红字注音：给下列红字注音：()()()(f )()(z n g)2021/4/27 故故 天天 将将 降降 大大 任任 于于 是是 人人 也也 空空 乏乏 其其 身，行身，行/ 拂拂 乱乱 /其其 所所 为为 所所

6、以以 动动 心心 忍忍 性，曾性，曾 益益 其其 所所 不不 能能 入入 则则 无无 法法 家家 拂拂 士，出士，出 则则 无无 敌敌 国国 外外 患患 者者 / / / / / / / / / / /2021/4/28舜舜从从田地中田地中被任用被任用 舜舜发于发于畎亩之中畎亩之中2021/4/29傅说傅说举于举于版筑之间版筑之间傅说从筑墙的泥水匠中被选拔2021/4/210胶鬲从鱼盐贩中被举荐 。胶鬲举于鱼盐之中胶鬲举于鱼盐之中2021/4/211管夷吾举于士管夷吾举于士管仲从狱官手管仲从狱官手里获释被录用里获释被录用为相为相 2021/4/212孙叔敖举于海孙叔敖举于海图为孙叔敖除去两头蛇

7、的传说孙叔敖从海滨孙叔敖从海滨( (隐居的地方隐居的地方) )被起用。被起用。 2021/4/213百里奚从买卖奴隶场所百里奚从买卖奴隶场所被选用为相。被选用为相。百里奚举于百里奚举于市市2021/4/214重点字词重点字词 发被任用，起 舜是君，圣人，他的成功主要靠自身的才能和努力，所以说“发” 举被举用，被选拔 傅说等是贤臣，他们的成功主要是明君知遇，所以说“举”。2021/4/215 舜舜发于畎亩发于畎亩之中，傅说之中，傅说举举于版筑之间，胶鬲于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于举于鱼盐之中，管夷吾举于士士，孙叔敖举于孙叔敖举于海，百里奚举于海，百里奚举于市市。 发发: :起起, ,

8、被任用被任用. . 畎亩畎亩: :田野田野. . 举举: :被举被举用用. . 士士: :狱官狱官. . 市市: :市场，做买卖的地方市场，做买卖的地方. . 于于：从：从 译文译文 舜从田野中被任用的，傅说从筑墙的舜从田野中被任用的，傅说从筑墙的泥水匠中被举用，胶鬲从鱼盐贩中被举用，泥水匠中被举用，胶鬲从鱼盐贩中被举用，管夷吾从狱官手里被释放并举用为相，孙叔管夷吾从狱官手里被释放并举用为相，孙叔敖从隐居海边被提拔任用的，百里奚从买卖敖从隐居海边被提拔任用的，百里奚从买卖奴隶场所被选为相。奴隶场所被选为相。2021/4/216故故天将天将降降大大任于任于是是人也，必先人也，必先苦苦其其心志，心

9、志，劳劳其筋骨，其筋骨，饿饿其体肤，其体肤，空乏空乏其身，行拂其身，行拂乱乱其所为，其所为，所以动所以动心心忍忍性，性，曾曾益其所不能。益其所不能。所以，上天将要下达重大使命给这样的人，所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿（之苦），使他经受饥饿（之苦），使他倍受穷困之苦使他倍受穷困之苦，使他的行为错乱颠倒不顺畅使他的行为错乱颠倒不顺畅，（通过这些），（通过这些）来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，来使他的内心惊动，使他的性格坚强起来，以增长其才干。以增长其才干。 2021/4/217苦、劳、饿、空乏

10、、乱、动、忍都是苦、劳、饿、空乏、乱、动、忍都是形容词或动词的使动用法，翻译时，形容词或动词的使动用法，翻译时，要译成要译成“使使”词性活用：词性活用：必先苦其心志。必先苦其心志。译：译：使他的内心痛苦。使他的内心痛苦。1 1劳其筋骨。劳其筋骨。译：译：2 2饿其体肤。饿其体肤。译：译：3 3空乏其身。空乏其身。译：译：4 4行拂乱其所为。行拂乱其所为。译：译：5 5动心忍性。动心忍性。译：译：使他的筋骨受到劳累使他的筋骨受到劳累使他的身体忍饥挨饿使他的身体忍饥挨饿使他倍受穷困之苦使他倍受穷困之苦使他的行为错乱颠倒不顺畅使他的行为错乱颠倒不顺畅使他的心受到震动，使他的性情坚韧使他的心受到震动，

11、使他的性情坚韧2021/4/218齐读第一段并回答问题：齐读第一段并回答问题：这几位古代贤能的人所处的时代不同，这几位古代贤能的人所处的时代不同，但是他们的经历有什么共同点？但是他们的经历有什么共同点？他们出身卑微，他们出身卑微，他们历经了苦难的磨练，他们历经了苦难的磨练，他们都被提拔任用，做出了一番成就。他们都被提拔任用，做出了一番成就。2021/4/219思想上要思想上要 行为上要行为上要 生活上要生活上要苦其心志苦其心志行拂乱其所为行拂乱其所为劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身成就大业需要经过哪些磨砺？成就大业需要经过哪些磨砺？ 2021/4/220 人人恒过恒过，

12、 然后然后能改；困于心，能改；困于心，衡衡于虑，于虑，而后而后作作；征征于色，发于声，而后于色，发于声，而后喻喻。入入则无则无法家法家拂士拂士，出出则无敌国外患者，国恒亡。则无敌国外患者，国恒亡。恒恒: :常常常常. . 过过：犯过失：犯过失 然后然后：这样以后。：这样以后。衡衡: :通通“横横”, ,堵塞堵塞, ,不顺不顺. . 作作: :奋起奋起, ,有所作为有所作为. . 征征：征验，流露，表现。：征验，流露，表现。喻喻：明白：明白 入入：国内。：国内。拂士拂士: :辅佐君主的贤士辅佐君主的贤士. .拂拂: :通通“弼弼”, ,辅弼辅弼. . 出出：国外。：国外。译文译文: :一个人常犯

13、错误，然后才能改正；内心忧困，一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思想受到阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想思想受到阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）流露到脸上，抒发于声音里，人们才能法，只有）流露到脸上，抒发于声音里，人们才能了解了解( (他他) )。一个国家国内没有坚持法度和辅佐君王。一个国家国内没有坚持法度和辅佐君王的贤士，国外没有敌国外患，这个国家往往会灭亡。的贤士，国外没有敌国外患，这个国家往往会灭亡。2021/4/221 人人恒过恒过，然后能改；困于心，然后能改；困于心，衡衡于于虑，而后虑，而后作作；征征于于色色，发于声，而后，发于声，而后喻喻。入入则无法家拂士，

14、则无法家拂士，出出则无敌国外患者，则无敌国外患者，国恒亡。国恒亡。 一个人一个人, ,常常犯错误，然后才能改正；常常犯错误，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发创造；心意困苦，思虑阻塞，然后才能奋发创造；( (别人愤怒别人愤怒) )表现在脸色上，表现在脸色上，( (怨恨怨恨) )吐发在言吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家语中，然后你就会知道。一个国家, ,如果在如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外如果没有足以与之抗衡的邻国贤士，在国外如果没有足以与之抗衡的邻国和来自外国的祸患，便常常会被消灭。和来自外国的祸患，便常常会被消

15、灭。 本段论述了本段论述了人人处于困境才处于困境才能够奋发，能够奋发，国国无忧虑则往往遭无忧虑则往往遭到灭亡的道理。到灭亡的道理。2021/4/222你知道历史上有哪些因此而亡你知道历史上有哪些因此而亡国的例子？国的例子？商纣王、隋炀帝等事例商纣王、隋炀帝等事例2021/4/223然后知生于忧患，而死于安然后知生于忧患，而死于安乐也。乐也。这样以后，才知道，忧患激励人奋这样以后，才知道，忧患激励人奋起，使人生存发展，而安逸享乐使起，使人生存发展，而安逸享乐使人萎靡死亡。人萎靡死亡。2021/4/224舜发于畎亩之中（从）舜发于畎亩之中（从） 故天将降大任于是人也（给）故天将降大任于是人也（给）

16、 征于色（在）征于色（在） 生于忧患（在）生于忧患（在） 发于畎亩（举，被任用）发于畎亩（举，被任用） 发于声（表现）发于声（表现） 行拂乱其所为（阻挠，违反）行拂乱其所为（阻挠，违反） 拂士（同拂士（同“弼弼”，辅佐，辅弼），辅佐，辅弼） 而后作（承接连词）而后作（承接连词） 而死于安乐也（并列连词而死于安乐也（并列连词 ）2021/4/2251 1、指出下列各句中的通假字、指出下列各句中的通假字曾曾 通通“增增”，增加，增加衡衡 通通“横横”，梗塞，不，梗塞，不顺顺 拂拂 通通“弼弼”，辅弼，辅，辅弼，辅佐佐曾益其所不能。曾益其所不能。困于心衡于虑。困于心衡于虑。入则无法家拂士。入则无法家

17、拂士。2021/4/226古今异义：古今异义： 举于举于士士 古义：古义： 今义：今义： ； 所以所以动心忍性动心忍性 古义：古义： 今义：今义： ； 降大任于降大任于是是人也人也 古义：古义： 今义：今义： ； 狱官狱官 士兵士兵用这些方法用这些方法 表因果的关联词语表因果的关联词语 这样的这样的 判断动词判断动词读课文思考下列问题：读课文思考下列问题：1 1、找出本文中心论点？、找出本文中心论点？2 2、作者是如何论证的？、作者是如何论证的？2021/4/228文章思路文章思路 全文共两段，分三部分。全文共两段，分三部分。 第一部分（第一部分（1）：就一系列典型事例阐述人才要在困）：就一系

18、列典型事例阐述人才要在困境中造就的道理。境中造就的道理。 第第1层：列举古代六位圣君贤臣起于微贱的事例。层：列举古代六位圣君贤臣起于微贱的事例。 这些事例暗示：逆境对造就人才的重大作用。这些事例暗示：逆境对造就人才的重大作用。（举（举例论证）例论证） 第第2层：归纳概括前面的事例。说明困境能造就人才层：归纳概括前面的事例。说明困境能造就人才的道理。的道理。（道理论证）（道理论证） 第二部分（第二部分（2）：从正反两方面论述经受磨练的益处。）：从正反两方面论述经受磨练的益处。 第第3层：从层：从个人个人和和国家国家的角度进一步阐发上述结论，的角度进一步阐发上述结论， 从而点明中心论点：从而点明中

19、心论点：生于忧患，死于安乐。生于忧患，死于安乐。2021/4/229这篇议论文的位置在结尾（标（标题，也是结论）题，也是结论） 文章运用的论证方法有：类比论证、举类比论证、举这篇议论文通过多种论证方法这篇议论文通过多种论证方法论证了要成才必先经受磨练的道理论证了要成才必先经受磨练的道理 ，激，激发人们克服困难，锐意进取。发人们克服困难，锐意进取。 2021/4/230他认为人才要在困境中磨练造就。他认为人才要在困境中磨练造就。 优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦健康肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，

20、却能磨练人的意志，的环境，坎坷的道路，却能磨练人的意志，增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的增长人的上进心。美国剧作家帕特里克说的“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命持久生命持久”，足以说明逆境的优越性。，足以说明逆境的优越性。2021/4/231 文中提出担当大任的人必须经过艰苦生活的磨练。请查找相关资料，补充一些例子，说说你的看法。2021/4/232仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋屈原放逐，屈原放逐，乃赋离骚乃赋离骚韩非囚秦，韩非囚秦，说难、说难、孤愤孤愤2021/4/233司马迁受腐刑而作史记；司马迁受腐刑而作史记； 盖文王拘而演盖文王拘而演周易

21、周易； 仲尼厄而作仲尼厄而作春秋春秋； 屈原放逐，乃赋屈原放逐，乃赋离骚离骚； 左丘失明，厥有左丘失明，厥有国语国语； 孙子膑脚，孙子膑脚，兵法兵法修列；修列； 不韦迁蜀，世传不韦迁蜀，世传吕览吕览； 韩非囚秦，韩非囚秦，说（说（shushu）难）难孤愤孤愤；诗诗三百篇，三百篇，大抵贤圣发愤之所为作大抵贤圣发愤之所为作2021/4/2342021/4/235贝多芬即使在贝多芬即使在双耳失聪的情双耳失聪的情况下，仍然坚况下，仍然坚持音乐创作。持音乐创作。2021/4/236和本文阐述的道理相似的名言和本文阐述的道理相似的名言警句有：警句有：穷且益坚，不坠青云之志。穷且益坚，不坠青云之志。自古英雄

22、多磨难，从来纨绔少伟男。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。2021/4/237 没有伟大的意志力，就没有雄才大略。没有伟大的意志力，就没有雄才大略。 巴尔扎克巴尔扎克 困难越大，战胜困难就越荣耀。困难越大，战胜困难就越荣耀。 莫里哀莫里哀 天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。 查尔斯查尔斯比亚比亚德德 在获得无比丰富的生命体验的过程中，如果一帆风在获得无比丰富的生命体验的过程中，如果一帆风顺，那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦，只有顺，那我们将失去一些发自内心深处的无上喜悦，只有穿越黑暗幽深的山谷，到达山顶的时候才会欣喜若狂。穿越黑暗幽深的山谷，到达山顶的时候才会欣喜若狂。 海伦海伦凯凯勒勒 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。名人名言名人名言2021/4/238生于忧患，死于安乐 舜从田地中被任用，傅说从筑墙的泥水匠中被选拔，舜