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文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年陕西邮电职业技术学院高级营销经理招聘考试真题一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A.人才培养和素质教育B.高等教育和素质教育C.高等教育和科技创新D.人才培养和科技创新【答案】:D2.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.双方平等自愿B.服从学校发展需要C.学校规章制度确立D.由教师自己申请【答案】:A3.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()A.不断扩大培训覆盖面B.培训思想政治教育基本能力C.加强基地建设和师资队伍建设D.建立健全多级培训网络【答案】:B4.教育执法的形式不包括()。A.教育行政措施B.教育行政强制执行C.教育行政处罚D.教育行政监督【答案】:D5.高等学校院(系)级单位党组织通过(),讨论和决定本单位重要事项。A.院长办公会议B.院党委(支委)会C.教职工代表大会D.党政联席会议【答案】:D6.在师德理论上提出:教师应做到“庄严自持,内外合一"的教育家是()。A.王守仁B.朱熹C.董仲舒D.韩愈【答案】:A7.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化,下列说法中错误的是()。A.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据B.签订聘任合同后,教师和高校双方都必须接受合同的约束C.聘任合同主要是对教师起约束作用D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式,明确双方的权利、责任和义务【答案】:C8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量,称为()。A.教师威信B.教育信念C.责任感D.教学效能感【答案】:A9.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。A.能否自觉地关注学生B.能否关注自身的生存适应性C.能否充分考虑教学情境D.能否更多地考虑课堂的管理【答案】:A10.张老师每次和别人说起自己的职业,都会充满自豪感。这说明张老师处于()。A.教师职业角色认知阶段B.教师职业角色信念阶段C.教师职业角色认同阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】:B11.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用,美国心理学家()的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.塞利格曼C.费德D.佩奇【答案】:D12.高等教育促进个体的主体性发展,主要是指要促进人的()和主观能力的发展。A.情绪情感B.主体意识C.知识技能D.社会认知能力【答案】:B13.讲授法是高校教学中最基本、最常用的一种教学方法。关于讲授法,下列几种说法中,错误的是()。A.讲授法是一种灌输式的方法,是与启发式教学对立的一种方法B.讲授法是一种主要运用语言来传递教学内容的方法C.讲授法是一种古老的教学方法D.讲授法能在较短时间内传授给学生较多的知识内容【答案】:A14.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动,我们称之为()。A.核心课程B.弹性课程C.显性课程D.隐蔽课程【答案】:C15.教师是教育工作的组织者和领导者,在教育教学活动中起()作用。A.决定B.关键C.主导D.桥梁【答案】:C16.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是由两条交叉的线组成,这属于()。A.感性概括B.言语直观C.形象直观D.理性概括【答案】:A17.我国古代贤哲早就提出,学习可以“温故知新”,从迁移的观点看,这是一种()。A.逆向负迁移B.顺向正迁移C.逆向正迁移D.顺向负迁移【答案】:B18.教师道德社会评价的具体形式可以是多种多样的,()则是其中最主要的。A.社会评价B.学生评价C.自我评价D.家长评价【答案】:B19.根据耶尔克斯—多德森定律,对于容易的任务,学习动机的最佳水平是()。A.偏低B.不变C.偏高D.中等【答案】:C20.根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。A.孩子开始走路B.老爷爷早晚打太极拳C.大一时的军训导致他大学毕业后从军D.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高【答案】:C21.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足,高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡,就业困难是()。A.供求不均衡B.期望值过高的C.供大于求D.结构性的【答案】:D22.从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()。A.教师道德品质B.教师道德修养C.教师道德良心D.教师道德评价【答案】:C23.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在()附属内驱力最为突出。A.成年期B.少年期C.儿童早期D.青年期【答案】:C24.学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于()A.意义学习B.机械学习C.发现学习D.概念学习【答案】:C25.在教育政策运行过程中,教育政策的()是前提。A.执行B.实施C.评价D.制定【答案】:D26.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识,提高学生思想认识的教学方法是()。A.演示法B.读书指导法C.讨论法D.讲授法【答案】:D27.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。A.间接发生途径B.直接发生途径C.直接转化途径D.间接转化途径【答案】:B28.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容,科研又从教学中汲取营养,体现了高校课程的()A.高深性B.前沿性C.基础性D.专业性【答案】:B29.某教师经过若干年的实践,感觉到自己完全能够站稳脚跟,便将关注的重点投向提高学生的成绩上,此时,该教师便进入到教师成长的()。A.关注学生阶段B.关注生存阶段C.关注研究阶段D.关注情境阶段【答案】:D30.在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是()A.市场B.政府C.高校D.政府和高校【答案】:A31.从争取办学自主权的过程上,我国高等学校需要实现几个转变。对这些转变正确的表述是()。A.从争取物质上的支持转向争取政府对高校的尊重和理解B.从争取政府和社会对高校的尊重与理解转向争取在物质上的支持C.从主动协调社会力量参与办学转向服从社会组织要求D.从主动争取政府和社会的支持转向完全依靠政府办学【答案】:A32.人格是个体在活动中表现出来的具有一定倾向的、比较稳定的心理特征的总和。在人格中,具有道德评价意义和核心意义的部分是()。A.能力B.气质C.性格D.品德【答案】:C33.一个人面对问题情境时,不墨守成规,不钻牛角尖,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有()。A.指向性B.独创性C.变通性D.流畅性【答案】:C34.西方第一个提出对教师的道德要求的人是()。A.亚里士多德B.德谟克里特C.苏格拉底D.柏拉图【答案】:B35.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是()A.开设人文学科方面的课程B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在整个教育活动中渗透人文教育D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.优秀教师的人格特征表现在哪些方面?()。A.没有求知的欲望与兴趣B.良好的性格特征C.从事教育工作的使命感D.稳定而持久的职业动力E.对工作的事业心与上进心【答案】:BCDE37.求真务实是做好本职工作的首要要求,包括以下几方面内容()。A.不浮夸、不造假B.政策要符合实际C.不好大喜功,不搞形象工程D.勤于任事、勤于工作【答案】:ABC38.在处理涉及学生伤害事故纠纷时,下列说法正确的是()A.如果法律先后有两种提法,一般以后制定的法律为准。B.如果法律与政策有不同提法,应该以相关法律为准。C.学校与学生之间的问题,应该以教育部制定的规章为准。D.如果法律与政策有不同提法,应该以相关政策为准。【答案】:ABC39.下列属于学术失范或学术不端的是()。A.剽窃B.虚假署名C.事实虚造D.抄袭【答案】:ABCD40.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中,从学生的视角审视高等学校课程的()。A.适切性B.经济性C.有效性D.科学性【答案】:ACD41.下列关于道德的说法中,正确的有()。A.道德是现代文明社会的产物B.道德是人区别于动物的重要标志C.道德从来没有阶级性D.道德是处理人与人之间关系的特殊性规范【答案】:BD42.职业道德对企业经营活动的作用表现为()。A.有助于降低经营成本B.有利于提高生产效率C.有利于提供廉价的产品D.有利于提供良好的服务【答案】:BD43.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的观念C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】:ABD44.高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有()。A.明确服务社会、服务经济理念,变成果为现实生产力B.立足本职为主,内外兼顾为辅C.树立合理谋利精神,理清功利道义关系D.推行服务承诺制,诚信守约【答案】:ABCD45.以下哪些处罚种类属于教育行政处罚()。A.撤销教师资格B.警告、罚款C.责令停止招生D.吊销办学许可证【答案】:ABCD46.关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是()。A.教学可使科研的成果得到进一步传播B.教学与科研很难两全其美C.教学没有科研做底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育D.高等学校教师的研究局限于教学研究【答案】:AC47.大学生社会知觉有有哪些特征()A.投射性B.选择性C.显著性D.两极性【答案】:ABCD48.我国高校的办学自主权主要包括()。A.依法自主设置学科专业B.自主调节系科招生比例C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权【答案】:ABC49.职工的职业道德包括()。A.职业理想B.职业纪律C.职业态度D.职业情感【答案】:ABCD50.教师专业的基本特点是()。A.角色多样性B.成效滞后性C.发展渐进性D.劳动创造性E.工作神圣性【答案】:ABDE51.民族精神的特征有()。A.开放性B.民族性C.时代性D.发展性【答案】:ABC52.教师命题时,应注意()。A.命题的全面性B.命题的随意性C.命题的指向性D.命题的有效性【答案】:ACD53.对教师道德行为的认识正确的是

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