儿童文学作业参考答案

1、儿童文学作业参考答案 一、填空题 1 1、爱的母题；顽堂的母题。 2 2 、 象声词； 韵律和节奏。 3 3、 具体、 浅显；充分发挥动词作用。 4 4 、 问答歌； 数数歌。 5 5、贝洛尔；鹅妈妈的故事。 6 6 、 拉封丹； 寓百诗。 7 7、认识作用；美感作用。 5 5 、 简单句； 主动句。 9 9、中国；希腊。 1010 、儿童戏曲；木偶剧。 1111、韵文性；直观性。 1212 、神态描写；环境描写 1313、美感作用；娱乐作用 1414 、知识性主题；趣味性主题 1515、单纯；生动 1616 、民间童话；文学童话。 1717、聊俞志异；蒲松龄。 1818 、 叶圣陶； 张天翼

2、。 1919、生动；有趣。 2020 、 多用主动句； 尽量用短句。 二、名词解释 1 1、剪纸片：剪纸片中的人物是由纸剪好再装上活动关节构成。它吸收我国民间皮影戏、剪纸、窗花等艺术的精华，将美术和电影巧妙的结合，是具有浓郁民族色彩的美术片样式。 2 2、皮影戏：我国具有民族风格的戏剧艺术，已有二千多年的历史。最初与民间艺术中的窗花、剪纸同源，用纸雕刻而成，后经逐步改进，才使用羊皮、牛皮等质料，经过绘画和雕刻，制作成生、旦、净、末、丑等皮影人物，用来表演各种戏剧情结。 3 3、童话：以儿童读者为对象，贴近儿童心理，具有浓厚幻想色彩的虚构故事。 4 4、急口令：又称绕口令。是一种带有游戏性质的儿

3、歌。即帮助幼儿练习正确发音的语言游戏。它的句子 是由读音相近而又容易混淆的字所组成。 5 5、数数歌：是一种培养树目观念的儿歌。它是适合儿童认识水平的、最早的算术教材。它把数学和文学巧妙地结合起来，以帮助儿童掌握一些数的概念。 6 6、连锁调：也叫连珠体、连句或衔尾式。它采用顶真的手法来结构儿歌，即将上一句末尾的字、词或短句， 做下一句的开头，或前后句随韵接合，环环相扣。传统的连锁调一般没有完整的意思，但句式简短，节奏韵律 感很强，颇风趣，儿童很爱传唱。 7 7、超人体童话：这类童话描写的是超自然的人物以及他们的活动，多见于民间童话和古典童话。它常常借 助于神仙、宝物、神奇的魔法或本领展开故事

4、的清洁。 8 8、文学欣赏：是指人们在阅读儿童文学时所进行的一种特殊的精神活动，即在阅读儿童文学时所引发的艺 术思维活动和审美活动，是人们对儿童文学作品的总体感受、认识和理解、体验。 9 9、问答歌：又叫问答调、对歌、盘歌。它是以设问作答的形式来结构的儿歌。有问有答是它的基本特征。 它往往通过问答来引导孩子们在比较中观察事物，具有传达知识、开启心智的功用。 1010、儿童诗：是切合少年儿童的心理特点，适合他们阅读、吟诵，被他们所理解、欣赏、喜爱的诗歌。 1111、拟人体童话：采用拟人手法创作的童话。它们的主人公大多是人类以外各种人格化的有生命和无生命的事物。比如安徒生创作的坚定的锡兵和丑小鸭。

5、 1212、颠倒歌：指故意将事物之间的正常关系和各自特征加以颠倒的儿歌，又称古怪歌、滑稽歌。颠倒歌所表现的是正常现象的颠倒，将人与人之间的正常关系与事物之间正常顺序有意加以颠倒，意在让孩子从中去辨别、联想正确的事物和正常的现象。 1313、字头歌：是种每句末尾的字词完全相同的儿歌。字头歌末尾的字词往往是子、头、儿等，以它 们作为韵脚，一韵到底，具有很强的韵律感。 1414、儿童戏剧文学：是儿童戏剧艺术的文学部分，通称儿童剧本。它直接规定了儿童戏剧的主题、人物、情节、语言和结构，是舞台演出的基础和依据。 1515、摇篮曲：又叫催眠曲，主要是成人哼唱给婴儿、幼儿听，用于催眠、教话、认物的简短的儿歌

6、。一般 都有“睡觉”、“宝宝”这一类的字眼，吟唱时节奏舒缓平稳。 1616、题画诗：根据图画或摄影作品画面题写的诗歌，称为题画诗。它可以与画一起供幼儿欣赏，但也可脱离画面，作为一首独立的诗歌而存在。 三、简答及评析题 1 1、试析儿歌秋风吹的创作特点。 (1)(1)语言、动词的运用分析；(2)(2)符合幼儿认知特点的拟人化描写分析。 2 2、简介动画片的特点有哪些？ (1)(1)适宜表现丰富的想象；(2)(2)想象自由突出，可以极度夸张和想象； (3)(3)不仅能表现现实生活中的事或物，而且还能表现人头脑中的幻想。 3 3、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？ (1)(1)富有音韵感；(

7、2)(2)象声词的运用； (3)(3)反复手法的运用； 4 4、“石榴树结樱桃，杨柳树上结辣椒，”这首儿歌属于哪类儿歌形式？并说明这类儿歌的概念及特点。 (1)(1)这类儿歌属于颠倒歌； (2)(2)颠倒歌也叫滑稽歌，它通过夸张和想象，把自然和社会生活中事物之间的正常关系、特性有意识地加 以颠倒； (3)(3)这类儿歌诙谐幽默，可使儿童轻松愉快，也可训练儿童辨别事物的能力。 5 5、简述折纸片的特点是什么？ (1)(1)折纸片不使用纸偶来替代木偶，而是充分掌握折叠的纸质的性能； (2)(2)造型粗犷、有笨拙感，颇受小观众喜爱； (3)(3)制作更为简便。 6 6、请说明幼儿认知心理的特点有哪些

8、？ 11)幼儿认知心理的泛灵特点； (2)(2)幼儿认知是动态的、形象的； (3)(3)幼儿认知心理的自我中心特点。 7 7、试析儿歌听我话的创作特点。 (1)(1)语言、动词的运用分析； (2)(2)符合幼儿认知特点的拟人化描写分析。 8 8、如何理解儿童文学的三大母题？ 一般将 1818 种题材类型归结为“三大母题”，这“三大母题”是： (1)(1)爱的母题。爱是儿童文学的永恒母题之一，爱的母题不仅体现了成人对儿童的关爱，也是儿童心灵 健康成长的乳汁。 (2)(2)玩童的母题。儿童的天性是活泼、自由，玩童母题就是尽情展现儿童的这一天性。玩童母题是最富 朝气的文学，孩子们从中会发现自己，既熟

9、悉又陌生的文学形象留给他们的是一种自我确认的满足与情感宣泄 的快感。 (3)(3)自然的母题。儿童比成人更接近自然，从身心到行为与大自然有着一种纯朴天然的联系，他们对自然 美有着一种与生俱来的亲切感与领悟力。 9 9、幼儿鉴赏幼儿文学的特殊性表现在哪些方面？ (1)(1)幼儿鉴赏文学的适龄性(2)(2)幼儿鉴赏文学的审美直觉性 (3)(3)幼儿鉴赏文学时想象的主动性(4)(4)幼儿鉴赏作品时情感的强烈性 1010、简述幼儿文学语言中音乐性的表现方式有哪些？ (1)(1)富有音韵感；(2)(2)象声词的运用； (3)(3)反复手法的运用； 1111、简要说明儿童文学批评的标准有哪些？ (1)(1

10、)看作品是否真实反映了社会生活(2)(2)看作品是否有利于儿童美好道德情操的培养 (3)(3)看作品是否具有儿童情趣(4)(4)看作品中的艺术形象是否鲜明、生动 1212、简述幼儿心理特征与幼儿文学的关系。 (1)(1)感知觉：幼儿观察事物的特点是大轮廓、粗线条的，作品应多着墨于人物外部形象的描绘；作品中优美的 语言、和谐的韵律对发展幼儿的听觉有良好作用；作品要注意画面背景不能过于复杂，尽量避免重复现象。 (2)(2)注意：幼儿的无意注意占优势；注意力集中的时间较短，要求作品要有一个好的开头。 (3)(3)记忆：幼儿的记忆主要是无意识的、机械的、形象的记忆；合辙押韵、琅琅上口的儿歌易于被幼儿记

11、忆。 (4)(4)思维：幼儿的思维以具体形象思维为主，要求作品以幼儿熟悉的生活为主。 (5)(5)语言：作品在语言力求形象、生动、口语化，适合幼儿理解水平。 四、论述题 1 1、举例说明儿童文学的意义和作用有哪些？ (1)(1)儿童文学的教育作用； (2)(2)儿童文学的认识作用； (3)(3)儿童文学的美感作用； (4)(4)儿童文学的娱乐作用。 2 2、试用一首儿歌、一首儿童诗分析比较二者的异同？ (1)(1)要有儿歌与儿童诗的实例；(2)(2)主题思想表达方式不同； (3)(3)语言表达方式不同；(4)(4)篇幅不同。 3 3、举例说明在幼儿文学创作中如何做到语言浅显？ (1)(1)要注

12、意词汇的使用 (2)(2)用词尽量具体 (3)(3)要注意句型的使用 4 4、试析中国现代儿童文学发展的条件有哪些？ 首先，一个重要的条件就是，中国悠久、优秀的文学传统的滋养。中国古代文学在其长期的发展历史中， 积累了大量的儿童文学遗产，古代民间文学、古典文学作品及传统启蒙读物中大量的作品具备儿童文学因素， 不仅对现代意义上的儿童文学起着奠基与催发作用，还为现代儿童文学提供了丰富的内容以及可资借鉴的艺术 经验； 其次，五四新文化运动的影响与推动更是一个重要条件。新文化、新思想解放了人们的思想，改变了传统 的儿童观，儿童问题随着妇女解放运动的高涨受到了全社会的深切关注，儿童文学被当作儿童问题之一提上了议事日程； 第三，中国现代儿童文学迅速发展成熟的再一个条件是对世界