人教版小学三年级上册语文第七单元检测

1、第七单元作业1、矛和盾的集合告诉了我们 的道理。请用别的事例来说明这个道理 。2、学习科利亚的木匣我明白了 的道理。请说说我们周围还有什么在起着变化： 。3、学习陶罐和铁罐我明白了 的道理。4、学习狮子和鹿我明白了 的道理。 5、功攻 集级 战站 努怒 扑朴 脑恼 荒慌 般搬（ ）击 （ ）合 （ ）立 一（ ）（ ）劳 班（ ） （ ）争 （ ）家（ ）火 （ ）打 （ ）怒 （ ）凉（ ）力 （ ）素 大（ ） （ ）张6、对方的矛（如雨点般）向他刺来。一闪一闪的星星 撒满天空。翠绿的柳条 在春风中舞动。秋天到了，落叶 在林间飞舞。7、坦克把 、 合二为一，在战场上 。1916年，英军的坦

2、克首次冲上战场，德国兵头一回见到 ，吓得 ，乱成一团， ！8、反义词： 骄傲（ ） 繁华（ ） 懦弱（ ） 丑陋（ ） 愚蠢（ ） 傲慢（ ）兴高采烈（ ）9、近义词：愤怒（ ） 骄傲（ ） 争辩（ ） 懦弱（ ）10、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是 说的，“和睦相处”的意思是 ，从这句话可以看出 。11、鹿开始对自己的角 ，而对腿却 ；后来它发现美丽的角 ，而难看的腿却 。12、东张西望（ ）开，展开；看，望；陈设，铺排；姓。扬长避短（ ）举起，升起；飘动；发扬；传播。13、把两个人或两件事放在一起谈论或者看待。（ ） 形容不高兴，不振作。（ ） 嘲笑别人。（ ）14、骄傲

3、 傲慢 谦虚 朴素 恼怒 美观 没影子 光洁与陶罐有关的词语是 、 、 、 。与铁罐有关的词语是 、 、 、 。15、 （ ）（ ） （ ）（ ） 称（ ）（ ） 撒（ ）（ ） （ ）（ ）倒（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 量（ ）（ ） 难（ ）（ ） （ ）（ ）处（ ）（ ）16、请默写出28课的两个比喻句。 。 。17、请写出两个拟人句。 。 。18、我会写八个字的成语：19、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 也许 法西斯把你的宝贝挖走了科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走 还能找到我的小木匣吗 这里面一

4、定有原因、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走 ，就更不可能 。科利亚当初没有挖到箱子，是因为： 。19、按要求，写句子：一边一边 。像 。多么多么 。可却 。不但还 。立即 。其中 。到底 。只 。阅读语段。矛和盾的集合 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻到铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻啊！ 对了，在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。 坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！ 是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。1. 发明家的想法是_ _ _ _。2. 发明家发明了什么？_ _ _ _3. 坦克拥有什么优