一年级语文教案《认一认2》 教案教学设计_第1页
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文档简介

1、.一年级语文教案?认一认2? 教案教学设计一年级语文教案?认一认2? 执教：雷春凤 指导老师：兰巧真学习目的：看图认识汉字8个汉字，能读准字音，初步理解字义，认清字形。教学重点：读准8个汉字的字音。教学难点：，认清8个汉字的字形。教学准备：字卡、图片、贝壳等。教学流程：一、唱一唱，歌曲导入喔 、喔 ，天亮了，太阳出来了，花儿也笑了。我听说动物乐园要举行生日大会，许多小动物都要去参加，小朋友你们想去参加吗？好，那就请大家坐上安康快车出发吧！唱一唱。我们快乐地来到了动物乐园的门口，首先，我们看看是谁来迎接我们？出示犬图，来，让老师去听听小狗在对我们说些什么？嗅，它说，非常欢送我们来到动物乐园，但进

2、去必须先读好它的名字。小狗还有另外一个名字，听老师读，发现了什么？谁会读？二、互动交流，我会读一听读，认识“犬1、师范读生读指名读全班齐读。2、你喜欢小狗吗？为什么？生自由说。是 ，它也喜欢我们，欢送一年级的小朋友来动物乐园做客。来，我们一起再叫叫它。生读犬过渡：1、进入动物乐园的大门翻开课文25页，你最喜欢哪些小动物？告诉你的同桌。生自由交流2、说说你认识哪些小动物的名字？二唱一唱，认识“鸟 1、读一读，你想请谁读？还有谁想读？读2、你还认识什么鸟？长得怎样？说说看。说各种各样的鸟3、今天，小主人过生日，你认为小鸟怎样祝贺小主人？唱什么歌？三说一说，认识“羊识字方法今天，来参加生日大会的小动

3、物可真不少 ！你还认识谁？来，说一说.听，MIE MIE 、谁来了？1、谁认得它的名字？来，读一读。生读，开火车读，比赛读。2、你在什么地方认识了“羊字？谁有比较好的方法记住“羊字。3、谁再叫叫它的名字 ？MIE MIE 、小山羊小绵羊四舞 一舞，认识“鹿生活中发现生日大会可热闹了，小鸟飞翔唱歌，小羊唱歌，还有的在跳舞，猜猜，今天是谁过生日。请你猜猜是谁在跳舞？ 是呀，跳舞的小鹿来了呢！来，谁叫小鹿的名字 ？生读反复读想读拼读，哪发现了“鹿字。谁愿意学着小鹿的样了跳跳舞？边跳边说他的名字。五谈一谈，认识“鱼“龟“贝生日会上，大家又是唱歌，又是跳舞，热闹声把水里的什么动物惊醒了，来，一起来看看。

4、1、谁认识它鱼，叫叫它的名字 。生读纠正读评读比赛读2、你认识鱼吗？来再叫叫它。生反复读你是哪里发现的鱼字3、热闹声还惊醒了谁？看看，说说龟指名读，抽查读。你喜欢海龟吗？生读-再读-评读六看一看，认识“虫读大家唱呀跳哇，玩得可开心啦，在草地上睡觉的小虫也开了眼晴，竖起了耳朵，来，我们一起去看看虫儿，谁认识它？生读评读纠正读三、体验感受，我会读1、范读，指名读-诵读师示范读，生一读这些小动物一起为小鹿唱起生日快乐歌，来，我们一起来唱唱。2、唱完生日歌，吃蛋糕了，你认为这一块蛋糕分给谁？你猜？小鹿已经为他们按排好了顺序。生猜 ，读。四、读一读，延伸拓展生日会上，还有许多客人，你认为还有哪些物也来参加了？生自由说时间不早了我们也该回去了，来，我们再次坐上安康快车

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