初中语文《端午日》课件

1、优美神秘的湘西世界优美神秘的湘西世界端午节的习俗赛龙舟包粽子喝雄黄插艾蒿端午节的来历 屈原是我国战国时期的一位伟大的爱国诗人，楚国灭亡后，他满怀悲愤投入汨罗江，以身殉国，这一天正是五月初五，当地百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖，始终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁。当人们得知是为了打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。 为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗 。 你认识吗？蘸酒 茶峒 戍军 桨手调理 擂鼓 老鹳河

2、 泅水.zhn dng sh jingtio li gun qi朗读课文，整体感知朗读课文，整体感知 请同学们用自己喜欢的方式阅读课文请同学们用自己喜欢的方式阅读课文,明确以下内明确以下内容：容：1.茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语茶峒人端午这天的风俗习惯（分别用三字短语“动动词词+名词名词”概括）概括）2.介绍这些风俗习惯的顺序（划出相关的介绍这些风俗习惯的顺序（划出相关的语句语句）3.课文主要描写了哪两个场面？（用课文中的话来回课文主要描写了哪两个场面？（用课文中的话来回答）哪个场面详写？答）哪个场面详写？ 穿新衣穿新衣画王字画王字吃鱼肉吃鱼肉赛龙舟赛龙舟捉鸭子捉鸭子时间顺序时间顺

3、序 品读课文，赏析场面 文中赛龙舟的场面描写很精彩，请找出来。 每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起

4、来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。鼓的种种情形。 参加赛龙舟的人有哪些？作者从哪些方面来描写他们？桨桨手、手、带头带头的、鼓手、的、鼓手、锣锣手手动作、外貌动作、外貌 桨手每人持一只短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。 擂鼓打锣的，

5、多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。 除了正面描写船手们，作者还从什么方面突出这龙舟赛的紧张与激烈？“鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。形。”正面描写和侧面描写正面描写和侧面描写正面描写：也叫直接描写，指对描正面描写：也叫直接描写，指对描写对象进行直接的、具体的描绘和写对象进行直接的、具体的描绘和形象的刻画。形象的刻画。侧面描写：也叫间接描写，指对描侧面描写：也叫间接描写，指对描写的对象不进行直接的描写，而是写

6、的对象不进行直接的描写，而是通过与之相联系的周围事物的描写通过与之相联系的周围事物的描写来映衬烘托被描写的对象。来映衬烘托被描写的对象。 龙舟赛既然是如此的紧张龙舟赛既然是如此的紧张激烈，那获胜者的奖品一定是激烈，那获胜者的奖品一定是非常丰厚，是不是？非常丰厚，是不是？ 那获胜的船手们的奖励是那获胜的船手们的奖励是什么？什么？ 既然奖励不丰厚，那你认为既然奖励不丰厚，那你认为龙舟比赛的实际意义是什么？龙舟比赛的实际意义是什么？余兴节目与民同乐与民同乐场面描写的常用方法：场面描写的常用方法：1、要有、要有人物的描写人物的描写(动作、语言、动作、语言、神态神态)。准确生动的动词准确生动的动词2、正

7、面描写正面描写与与侧面描写侧面描写相结合相结合 3、实写实写与与虚写虚写相结合相结合 方法总结方法总结写作训练写作训练 用我们刚学过的写作方法写一个场面，可运用正面与侧面描写，实写与虚写（想象、联想等）相结合，注意使用动词和我们积累过的词语，要注意多角度（运用视觉、听觉、嗅觉等）。 写作要求：综合运用上述写作方法，写一个场面描写片段，200字左右精彩场面描写片段欣赏 运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油！加加油！加油！油！”会场上传出一声高过一声的加油会场上传出一声高过一声的加油声。只见运动员咬着牙，脸憋得通红，声。只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。掠过去，便握在