水产品物流发展对策

1、水产品物流发展对策1水产品的特点及其对物流系统的要求11包装良好、防止腐变的特殊要求水产品从生产开始到最后的运输、营销都涉及到包装问题。优质的包装是为保证水产品不会变质，不会产生物理损耗。据温州市统计局统计，温州水产品每年的产出量接近60万，如果包装不合格，其带来的损失也是难以估量的。在包装方面，要妥善解决各个环节中可能出现的诸如变质、腐烂等问题。因此，在对包装材料的选取与应用上，都必须有严格的要求。要采用绿色环保安全性高的材料，不能给食物带来安全层面的问题；若是真空包装则要保证空气的隔绝性，以保证食品的安全性。12满足水产品需求不平衡的特点我国气候差异性比较大，水产品主要集中在沿海地带，从小

2、区域向大区域扩散，推动水产品向中西部流通。由于地理分布的问题，人们生活饮食上存在明显差异，水产品的供应表现为不平衡性。一些地区的水产品进行淡水养殖或加工处理，而一些地区却是以冷冻的水产品为主。由于沿海地区水产品的消费高于内陆地区，这就要求水产品物流系统能够及时做出应对，能够完全适应这种因地理分布问题而带来的需求的不平衡性。2温州水产品的物流发展现状分析21水产品物流运输快速发展水产品需求量的快速增长，导致了水产品在食品消费中的比例逐渐增加，而水产品物流又是关系区域经济发展的重要行业，正处在快速发展期。近年来，水产品物流变得越发重要，正在向着国际化方向发展。从2001年以来，我国就开始建设水产品

3、物流，经过十多年的建设，水产品物流水平得到了很大的提升，运营体系已经大致形成。特别是在一些经济相对比较发达，食品原材料相对比较集中的城市。从不同角度来看，温州水产品的产出和出口贸易水平都很强。近年来，温州市把工作重点放在了第二和第三产业上，对于水产品加工规模较大的企业发展给予了很大的政策支持，这也推动了水产品物流运输业的快速发展。目前温州市已经在各个县区、乡镇建设了多个水产品加工工业园区，这些工业园区也都拥有一些水产品物流所拥有的特点，比如集约化、专业化等，对于物流的需求极大，规模也相对比较大。22水产品物流的规模不断扩大一方面，温州作为水产品生产规模较大的沿海城市之一，水产品产量连续几年来都

4、相对稳定，2013年温州市全年水产品总产量达到了5738万，其中海洋捕捞和淡水捕捞的比例都在递增，海水养殖和淡水养殖稍有下降。温州市的水产品加工企业已经扩大到了200多家，交易面积超过10万2，年交易量达40万以上，交易额超过45亿元，全市人均水产品消费量达50。随着水产品产量的增加，物流运输原先的规模已经不能够适应现在的水产品市场需求，因此必须在原有的基础上，不断扩大物流规模才能够适应这一需求的变化。23水产品物流基础设施有了一定改善随着城市交通条件的改善，温州市的水产品物流基础设施以及设备都有了一定程度的完善。2013年温州市的交通网络系统发展较快，到年末温州市公路总里程突破了14万，其中

5、二、三级公路所占的比例较大，公路绿化率达到了628；2013年温州市的铁路货运量处于稳定发展状态，铁路货运量同比增长365；温州市现有市区老港、杨府山、龙湾、七里四个主要港区和部分货主码头，5795，拥有的生产泊位接近80个；机场载货量也有所提高，出货量都在呈现增长趋势。拥有如此发达的交通运输网络，温州市的高效率水产品的绿色通道正在紧密建设中。3温州水产品物流发展存在的问题31专业化程度低、成本高由于温州市水产品还处于起步阶段，组织专业化程度偏低，经营状况不尽人意。在温州市所拥有的水产品市场中，个体经营占了很大的一部分，并且市场发展并不完善，水产品的流通却要通过多重的渠道，流通成本高。水产品从

6、生产开始到最终消费者，其中经过了批发商、零售商等多道环节，这就使得水产品的流通渠道复杂化，物流信息不能够及时反馈或者出现信息失真混乱的情况。同时，正处在发展阶段的水产品物流企业存在着较多问题，如物流网络系统的不规范，管理水平的落后等；物流基础设施设备建设没有跟上时代的发展，服务水平也不够完善，制约着第三方物流的运作水平，无法形成一体化运作的物流网络体系。另一方面，水产品物流与普通行业物流相比，却显得较为复杂庞大。因为水产品容易变质，要使其保持原有的鲜活，在物流活动的运输过程中要全程保持低温，这就需要物流设备有专业的冷冻、冷藏功能以及相应的技术为其低温的储存环境提供保障，例如冷藏车、冷库等。因此

7、，水产品物流运作必然与能源消耗的费用有密切的关系，所需要的投资、管理运营等成本都远远高于传统的物流系统，这就导致了其成本的增加。然而，中小型物流企业却缺少雄厚的资金，因此往往借助于大型第三方物流企业来弥补本企业物流系统的缺陷。另外，温州市水产品市场管理较为松懈，导致价格以及供需较不稳定。政府部门水产品市场建设的体制保障较为薄弱，难以保障市场的稳定运行。物流活动需要尽可能地节约物流成本，这就要求政府部门提供优惠政策来改善市场。32水产品物流标准化建设尚待加强标准化在物流产业中扮演着不可或缺的角色，是否符合标准化要求影响着物流产业的发展。然而水产品自身的标准化程度较低，对于水产品的分类、分级等标准

8、化工作不够严谨，误差较大，特别是没有形成一致的操作标准，这给水产品运输过程带来了一定的挑战，制约着温州水产品物流的发展。水产品自身的非标准化导致了物流的非标准化，水产品物流的非标准化主要体现在水产品物流技术和设备的不统一。冷冻海产品温度、生鲜海产品储存温度及储存技术等一系列的标准没有确立；在实践操作中，仓储、运输设施标准不配套、各种运输方式难以协调、空间规划不够合理等，造成物流资源浪费，这些都制约着水产品物流活动的品质和效益。33水产品物流企业还不能完全满足要求水产品物流企业在逐渐地发展、兴起，但其管理机制不成熟，技术还未完全专业化，一些设备还相对比较落后，这些问题都在制约着企业的快速发展。同

9、时，温州水产品物流企业的制度建设还不能完全适应当前的发展需要，市场秩序较为混乱，企业的综合素质还有待提高。水产品物流行业的发展受到了企业自身不够完善的影响，无法全面展开，很难形成规范统一的水产品物流网络体系。水产品物流投入的滞后和不足导致目前水产品物流基础设施仍显薄弱，无法实施集中性发展。34物流人才的欠缺在专业从事水产品物流的人员中，很大一部分都是从国外留学回来的，真正意义上的本土物流人才较少，物流方面的人才培养还处在初级阶段。同时，高校的物流人才培养中，普遍存在理论与实践脱节的现象。而没有专业的人才，任何产业是很难发展起来的，水产品物流更是需要这方面的人才来促进行业的发展。4温州水产品物流

10、发展策略的优化41政府部门应提高运作水平，推动人才培养物流业能否快速稳定的发展，与国家、地方政策的引导和相关法律法规的支持有着紧密的联系。政府部门应提高温州物流体制改革发展速度，明晰企业之间的关系，为水产品物流业又快又好地发展奠定基础。应规范温州市水产品物流市场，在一些发展较好的水产品加工中心增加一些配套的物流服务点，并加强管理和监督。应促进水产品企业与物流企业的联系，促进两者的紧密结合；要充分发挥其在市场中的管理作用，对水产品市场进行良好的整合，防止水产品物流企业的盲从，造成市场混乱；加大对市场管理的力度，做好物流基础设施的建设。同时，统筹规划水产品物流体系，打造标准化程度较高、井然有序的行

11、业环境；加速交通行业的建设，拓展交通运输网络体系，以此提高水产品物流的发展速度。当然，政府部门还应尊重物流市场规律，推动水产品企业的现代化管理水平，加快水产品物流信息化发展。要借鉴其他省市或者国外的发展经验，引进先进设备，规范水产品物流包装，加快标准化和自动化水产品仓储中心建设；合理规划发展水产品物流园区，促进水产品物流行业的快速发展。另一方面，人才是产业发展的根本所在，目前水产品物流人才极为匮乏，也影响着水产品物流的发展。温州市应积极加大人才队伍建设，利用配套政策吸引物流专业人才，从各个方面培养物流专业人才，为水产品物流的发展提供人才基础。42抓好水产品物流标准化建设温州市水产品物流没有形成

12、统一的物流标准体系，这导致了温州市水产品物流较为混乱。政府部门或行业协会应在加快温州市水产品生产标准建设的同时，借鉴其他省市或国外的水产品物流建设经验，鼓励企业引进先进设备，加快水产品物流行业标准的建设。按照规范使用专业术语、实施技术标准，最大程度减少物流过程中的损失，降低企业物流成本。与此同时，物流企业也应当积极加快自身标准化建设，严格按标准化要求开展运作，合理规划物流活动，寻找并使用简单、快捷、合理的方法最大程度地利用资源、提高效率，并积极配合政府部门开展监督体系和认证体系的构建。另外，还要充分运用有限资源，打造水产品物流网络系统。特别要对水产品包装技术进行创新，提高水产品的附加价值，研究

13、分析当前市场，并制定出相应的规划，提升物流技术水平。43变革水产品生产企业的传统理念要使水产品生产企业认识到专业化水产品物流的重要性，就应变革企业传统思想，让企业对现代水产品物流理念有全新的认识。这需要通过改变或者创新物流管理体制，设立专业化物流机构，凸显水产品物流的专业化程度。另一方面，生产企业应变革物流发展理念，积极比较企业运营方法上的差别，借鉴优秀企业的物流管理方式，寻求企业高效发展的路径。充分利用行业协会的作用，促进水产品市场的建设，积极引导企业充分理解第三方物流的作用和它所带来的价值，摒弃传统思想观念，认识到现代物流服务的理念，集中规划物流资源，加快物流建设步伐，顺应现代物流市场的趋

14、势，合理运用企业资金，促进水产品企业的快速健康发展。作者刘冰峰单位景德镇陶瓷学院PEP小学英语五年级下册UnitfourWhenisEaster?教学设计？ Part A: Let s spell教学内容:PEP小学英语五年级下册UnitfourWhenisEaster教材分析:unit4的主题是WhenisEaster?主题是东西方节日及个人的生日。主题图通过学生们在教室里谈论母亲节、中秋节和生日的情境，呈现出本单元要学习的核心词汇和句型及其语用环境，拉开了本单元学习的序幕。为学习单元A.B部分的各个板块做好准备。而Let'sspell板块为我们呈现了字母组合th在单词中发/8/和/

15、e/的规则。通过听音圈词活动，强化记忆th的发音规则，巩固学习th的音形拼写对应关系。第三部分通过选择单词写句子，帮助学生按照发音规则拼写句子。这些设计符合英语新课程标准的要求，有效的突出了英语核心素养。学情分析:五年级学生学习英语已经有二年半的时间了，对于教材的特点和结构都比较熟悉。此阶段的学生活泼好动、好奇心强、勇于尝试，具有一定的逻辑思维能力和语言表达能力，并有很强的自尊心和求知欲，对于学习英语的兴趣已经逐渐显示出自己独特的个性。设计理念：根据英语新课程标准的要求以及突出英语核心素养，本节课我设计以情境教学为支撑，以学生小组合作为方法，在合作学习的基础上经过老师的点拨轻松掌握th的发音规

16、则，并能在不同形式的练习中巩固学习th的音形拼写对应关系。发展学生的自主学习能力以及引导学生进行发现式的学习，观察，感知体验并自己归纳，突出以教师为引导，学生为主体的教学理念。教学目标:1. 学生能够掌握字母组合th在单词中发/8/和/e/的规则。2. 学生能够根据th的发音规则读出生词。3. 学生能够按照th的发音规则拼读单词，并进一步提高在单线上抄写句子的能力。4. 引导学会发现、观察、体验学习的学习方法。教学重难点:重点：学生能够掌握字母组合th在单词中发/8/和/e/的规则。难点：学生能够根据th的发音规则读出生词。学习方法：情境学习法、小组合作法。教具准备:多媒体教学课件、单词卡片、

17、评价奖章等。教学过程:1、 WarmUp1 绕口令游戏。口舌之争。【设计意图】拉近师学距离，愉悦学学心情。增进对彼此的认识，以便让课堂顺利开展，同时锻炼学学的齿舌灵活能力。2 .GreetingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.2、 lead-in1. 看情境图，引出三只小猪进考场的故事。学学发现这个故事中的每句话都有什么特点，小组合作读一读说说自己的发现。【设计意图】:通过情境图的展示，让学学在情境中发现问题，思考问题，引出课题。3、 Presentation1. 出示学习目标，明确本节课的学习任务。2. 继续看情境，小组合作读句子，说说你发现了字母

18、组合th有几种不同的发音，交流。Thefirstpigisthirteen.Helikesmaths.Thesecondpigisthreeyearsold.Heisthin.ThethirdpighasabirthdayonthefifthofApril.3. 老师解疑，出示th在单词中的两种正确发音。清辅音：/0/舌尖放在上下齿之间，气流由舌尖间的缝隙挤出，声带不振动。浊辅音：/e/舌尖放在上下齿之间，气流由舌尖间的缝隙挤出，声带振动。教师示范，学生模仿。学生以各种形式自由练习发音，展示学习成果。【设计意图】:通过仔细观察发现疑问，提出疑问。带着疑问学习新授，主题突出，学生的学习中心地位明显。由教师直接给出答案，打消疑惑，直奔主题，明确th的正确发音。4. 拆音法读单词。师生一起读。【设计意图】:教给学生明确的学习方法，让学生理解知道单词的拼读规则。5. 小组合作分一分。给单词正确的归类。【设计意图】:及时了解学情，以便于掌控课堂。同时考察学生对知识的运用能力，突破重点。6. 质疑引导，发现规律。教者