郴州一中2018年秋季开学工作情况

1、郴州一中2018年秋季开学工作情况2018年是郴州市一中砥砺奋进的一年，学校秉承“让学生享受幸福的教育，让教师享受教育的幸福”的办学理念，学校领导班子带领全体教职员工精心构筑教师学生幸福成长的精神家园，新学期各项工作开局良好，蹄疾步稳。一、开学工作成绩、亮点和特色1.依托政策倾斜机制，教师引进持续发力2016年3月郴州市政府正式印发市直普通高中学校招聘免费师范生及优秀人才实施办法。这一政策为学校教师引进铺平了道路。2018年学校拟计划在教育部直属6所师范大学和二本及二本以上师范院校或者有师范专业的二本及二本以上综合性大学面试招聘优秀毕业生9人、已面向社会公开招聘教师15人，为学校推进高考综合改

2、革创造了有利条件。今年郴州市一中北校区开始招聘教师120人，确保新校区2019年秋季如期开学。2.加大教师培训力度，促进专业成长 2018年学校又争取到了300万教师培训专项经费。为了及时准确地了解浙江、上海高考改革的新动向，获取浙江、上海新课改推进的成功经验，在教育教学等各方面以最快的速度、最科学的教学模式迎接湖南新课程改革的实施，学校于今年6月14日-6月22日高三教师和教辅行管人员去杭州、上海研修学习，7月14日-7月22日高二、高一教师去杭州、上海研修学习。与此同时，各类校本培训也广泛开展。9月2728举行了新教师进入职岗前培训，让他们以最快的时间熟悉学校教育教学各种情况，更好地融入郴

3、州市一中这个大家庭；9月2931日学校邀请了省内外专家对全体教职员工进行了教师培训，进一步提升了教师综合素养。3.关注教师诉求，解决实际困难学校积极筹措资金正在改造田径场和音乐功能室，教师书吧和健身房已完成建设，正准备投入使用；学校举办了健康讲座，举行了教师节庆祝大会，为从教三十年的22名教师颁奖。此外，学校始终坚持教职工生病住院“五必访”制度，设法为教师子女入园、入学解决困难等。一系列强化教师队伍建设的举措，让教师增强了对学校的认同感和归属感，真正感受到了教师的尊严与幸福，也取得了明显的成效。4.坚持立德树人，德育工作特色彰显学校继续坚持“德育为首，五育并举”的办学方略，以文明校园创建活动为

4、统揽，针对新时期中学生思想特点，不断创新工作思路，探索德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜明的德育工作特色，推动学校持续健康发展。开学前学校对所有班主任进行了新学期班主任培训，努力打造一支素质高、能力强、乐于奉献的班主任队伍。暑假我们组织开展了高一新生军训、志愿者服务、诗词大会等活动，既达到了寓教于乐的目的，也为校园生活增添了无限生机。二、存在的困难和不足学校始终坚持以教师为本，更加致力于教师的专业成长，努力保护和激发教师工作的积极性，政治上多引导，工作上多帮扶，生活中多关心，最大限度地提升教师的职业幸福感，为学校健康持续发展攻坚克难，再谱新篇。但是也存在一些困难和不足，主要表现在以下几个方面

5、：1.教师年龄结构存在严重的断层现象。由于历史原因，学校2002-2008年引进的52名教师整体移交给五岭中学（后整合入市三中、五中），致使目前中年骨干教师出现了严重的断层现象。2.对名优教师的引进仍有较大局限。由于多种因素的考虑，目前我校只能到郴州市域范围以外选聘名优教师，虽有好的政策，但实际操作仍困难重重；此外，到教育部直属6所师范院校选聘毕业生也面临不少困难，一是湖南本土的免费师范生数量不多，可选余地不大；二是男生数量少，难以满足学校需求。建议选聘范围扩大到211以上学校，对符合条件的优秀硕士研究生也可以一并选用。3.教师职称评审因职数、资格条件受限挫伤了教师工作的积极性。有的学校因缺乏高级职称职数，导致多年不能参评；许多优秀教师因缺乏2年支教或者农村工作经历，也不能参评等等，均挫伤了教师的工作积极性。4.对正高级教师、特级