南京五十中《校园水电智能节能管理系统》介绍

1、南京五十中校园水电智能节能管理系统介绍前 言国家提出“节约化社会、可持续发展”的建设与发展目标。节能成为各行各业的一条重要内容与要求。学校随着现代化办公条件的不断提升和信息化社会的到来，能源与水等资源越来越紧缺，水与电的能耗成为学校的一大重要支出。而管理手段与方法的落后，更加剧了资源与能量的损耗。节能，应是学校深化管理，节流增收的重要方法与途径。学校最大的支出是水电的支出，学校最有效能节约与控制的也是水与电的节约与控制。经过多年的研究，我校成功地开发了校园水电智能节能管理系统，为学校节约能耗，节省资金，提供了现代化的手段与方法。一、学校节能、面对的问题是： -节什么？如何节？节多少？1.1学校

2、节能的主要对象-是水和电学校的能耗与支出，最大的是水与电的消耗及经费支出。学校的办公经费支出，最大的是水与电的支出。如何有效、合理和科学地减少这个项目的支出，是每一个学校和校长要念的“经”。通过对学校的调研，发现学校由于其自身的特点，水耗与电耗是最大的能耗。计算机、空调、照明、食堂锅炉和课堂多媒体设备，是电耗主体；厕所、厨房是水耗的主体。正常的能耗（水与电）是客观的需要，但由于人多、机器设备多，和人工式的管理，看得见的与看不见的浪费与损失，却是不争的事实。其实这些能源是能节省也是能节约的，但需要好的方法与手段去实现。能耗案例一：天大亮了，教室的日光灯却在不自量力的与太阳比光辉。能耗案例二：办公

3、室没人了，空调机还在勤奋的工作。甚至于24小时不息。能耗案例三：厕所的冲水箱，不论有人没人，兴奋的有规律地一遍又一遍哗啦啦冲洗着。能耗案例四：人下班了，电器忘了关，因为电路老化，突然引发了火灾。能耗案例五：大功率电热水器没日没夜的烧着。而所有的浪费性或管理不精细性所产生的能耗，都是可以避免的，只要有现代化的校园水电智能节能管理系统。12学校节能的主要方法-精细管理正常的能耗不可少。节能、是把不应该的能耗，通过有效的管理节约下来。历史的方法之一：让总务部门加强管理，每时每刻派人巡视检查。动员教育师生树立以校为家的思想，自觉节约、节省。但效果不理想。历史的方法之二：机械式电器控制，通过相关电器机械

4、控制方法，减轻人力负担。虽比人工进步但不智能，经常出错，后果更糟。现在的方法：智能化、信息化、数字化。智能化-犹如人工亲临巡视，不需人，胜有人；信息化-充分利用校园网络IT技术与设备；数字化-数字通信式精确、有效和可控。 二 、 学校节能、思考的问题是： -现实性、必要性、可行性21 学校节能，已经到了非重视不可的时候家庭开门七件事：柴米油盐酱醋茶。学校开门两件事：水和电。（1）、电教设备（多媒体投影机、电视机等）、计算机等耗电设备越来越多。（2）、校园网、电视网和广播系统等各类系统，越来越庞大。（3）、空调机、饮水机、锅炉等耗电机器，越来越普及。各类电器设备使用率越高，能耗越大，经费支出越大

5、，学校负担越重。而学校的经费，由于各类政策的约束，可用财力越来越紧。各类电器设备使用率越高，管理越困难，管理成本越高，浪费或管理不当导致的损耗越高。而要提高人的管理水平和管理效益，手段的现代化是唯一的选择。22 学校节能，已经有了良好的现代化基础（1）、根据调查结果显示，全省已经实现了“校校通”，校园网已基本普及。（2）、管理人员和教职员工，对信息技术的应用水平越来越高。（3）、国家倡导的节能要求，和节约化社会的建设精神，已经成为学校领导与教职员工的共识。（4）、学校的管理者特别是校长，经营学校和追求效益最大化的思想与理念，越来越成为自觉意识，越来越成为一种自觉行为。通过运用现代化的智能化的方

6、法，从有效管理入手达到节能、节约的物质与精神条件已经具备了。信息化，不是有了校园网就是信息化；信息化，是有效和高效地运用现代信息技术，服务教育教学、服务学校管理，并产生了更高更好的效率与效益时，才是真正的信息化。三、学校节能、解决的方案是： -智能化、数字化、精细化31 解决方案介绍1、系统结构 校园水电智能节能管理系统目标是节能，功能是校园水电智能管理。校园水电智能节能管理系统通过控制中心电脑里的校园水电智能管理系统软件，控制多个集电器，每个集电器控制多个通道，来集中控制各电器的自动开关，同时也可以通过控制电器开关来控制水阀开关。这一系列的相互控制，形成了智能控制结构。其网络结构如下图所示（

7、实际使用时，控制中心电脑、电源控制器和电源转换器是放在一个机柜中的，占用空间较小。）：2功能说明1、自动对多路设备进行精确控制以下四个图是我校水电智能管理系统电脑软件的编程图 可以方便的添加、删除、编辑需要控制的设备。 可以按照学校日常的作息时间自动控制设备。例如，上下课时打铃、开关走廊教室电灯等。 可以根据不同的时令、季节自动调节各种设备的工作时间列表。例如，路灯夏季在19:0021:00开关，冬季在17:0019:00开关等。 开关时间可根据需求加以调整和修改。2、手动开关当各设备开关时间列表设置好处在运行状态中有特殊情况需要改变某路或多路设备的开关状态，无须改变列表，可直接在控制器上对设

8、备进行临时手动控制，方便且人性化。3、远程控制当有特殊情况需要开或关某路设备，而管理人员又不在控制室时，则管理人员只需要打个电话即可控制相应设备的开和关。4、可以控制的设备路数和种类多 可以同时控制多达128路线路，完全可以满足学校的需求。 可以接入电灯、电铃、扩声器、空调、水箱、冰箱、服务器等各种用电设备。其中电铃、电灯、扩声器等小功率设备可以直接连接在控制线路上面直接进行控制，而其它一些大功率设备则由控制线路来控制其开关。32 校园水电智能节能管理系统的特点1、 控制方便、集中采用一台电脑控制多套控制器（每套控制器由一个电源控制器和一个电源转换器），每套控制器控制多个通道的方式，来集中控制

9、各电器的自动开关。电脑最多可接8套控制器，每套控制器又有16个通道，因此可以控制128路电路。一套系统就可以满足多种大型场所控制设备开关的需要，实现管理集中，节省大量人力。2、 自动控制只需在电脑里通过应用程序设置时间列表，就可以根据时间列表自动对每一路设备实现自动断电和供电的控制，无须人工干涉，真正实现无人职守。而且由于使用电脑统一控制，时钟同步，使各水电设备工作井然有序，不会发生混乱。3、使用安全、稳定 设置有漏电保护。在操作时，如果出现漏电，会马上自动断开电源，保护人身安全。 设置有过载保护。在系统运行过程中，如果出现危险电流，会立即自动断开电源，防止用电设备烧毁，从而保护财产安全。 如

10、果控制中心（电脑）出现故障，也可以立即进行人工操作，接管控制，确保设备按计划运作。4、设计科学化、人性化 遇突发情况（例如，需要临时打开电灯等），或学校有临时活动，系统设计有接口，可以人为进行干预控制，进行临时控制，且一旦结束，系统自动恢复正常控制。 系统软件界面清晰、明了，使用过程中会有各种相关提示信息，方便操作。5、远程控制如果管理人员不在学校，则可以通过电话进行远程控制，按照权限对多路设备进行远程控制。6、系统的兼容性和扩展性系统的输出保持和其它系统的兼容性，同时预留了足够的可扩展空间。7、维护简单、方便设计科学、合理，采用模块化布局，各个设备控制线路相互独立运行。如果某线路出现故障，只

11、对该路进行检修即可，无须断开所有线路电源。保证了系统的正常运行和设备的正常工作。33 节能、节约分析使用校园水电智能节能管理系统到底能给学校节约多少开支，现从以下几个方面来进行分析：1、人工管理模式分析：首先对人工控制的模式进行分析。假设所有的设备都由一个人来管理（实际上很多学校都是由多个人来控制管理的），一般一个人的工资是1500元/月，那么一年下来，所花费的钱财就是18000元，这是人工控制一年的最低花费。校园水电智能节能管理系统无须专人对此进行管理，这笔费用完全可以节省。 2、校园能耗、水耗分析：其次对没有校园水电智能节能管理系统的浪费状况进行分析。我们从水资源浪费最严重的水箱来分析：我

12、们知道与水箱连接的水管相对都较粗。白天水压稍低些，水箱开关每四五分钟开启一次。到了晚上，水压逐渐增高，一两分钟便开启一次。大部分水箱箱体长约40厘米，宽约30厘米，高为45厘米，其体积为0.054立方米。平均按3分钟开启一次计算，每天一个水箱需要流走24*60/3*0.054=26立方米的自来水，一年就是26*365=9490立方米，按照南京市的水费价格1.7元/吨来计算，一年一个水箱的流水量折合成人民币就是9490*吨*1.7元/吨=16133元。其实，真正在使用过程中，科学的使用水箱，采用自动化、人性化的管理手段，可以节省大量的自来水。譬如，学校在上课和晚上的时间里是根本不需要进行冲洗的，或者间隔时间可以很长，几个小时一次。按照学校白天学生在学校的时间从早晨7点到晚上5点共10个小时计算，中午吃饭休息1个半小时，上课时间45如按传统用水方式来看以我校二十个水箱来算，一年浪费的水资源折合成人民币就有14458*20=28.9万元之多，给学校带来了巨额开销，浪费的国家水资源也是十分惊人的。目前中学基本上都有的用电设备：1、走廊灯2、教室灯3、路灯4、电扇5、空调6、电铃7、广播功放等以我校有40间教室，每间教室有14盏日光灯，每盏日光灯40