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文档简介

1、二次根式(第二课时)数学课题2.7二次根式(二)教学目标授课教师丹东六中赫丽华(1) 通过具体数值的运算，发现规律，归纳总结出规律.(2) 能用类比的方法解决问题，用已有知识去探索新知识.重点(1)类比的学习方法.(2)发现规律的过程难点(1) 类比的学习方法.(2) 发现规律的过程.、课前复习化简：(1)5<6(2) ；(3.)2;(4) (2亠 1)2 ；(5) (1、3)(2- 3)二、教学活动活动1：复习引入创设问题的情境，激发学生的学习热情，导入课题问题1 :什么叫二次根式？问题2:什么是最简二次根式?问题3：二次根式的性质？活动2:知识探究(一)内容：引导学生探究出有关运算法

2、则和运算率，并利用这些运算法则或运算解决简单的 问题。并说明运用了哪些运算律23=32，2 "2 十 3,(2 3 3、3 =(2 3)、3 = 5、3,16 25 =T16;议一议问题1观察上面的结果你可得出什么结论？问题2:从你上面得出的结论，发现了什么规律？能用字母表示这个规律吗？问题3：其中的字母a，b有限制条件吗？三例1计算：(1)2 3 -3 3 ；(3)(2 '5)2.课堂练习例2化简(5 -1)2 ;(1)123-5;(4) ( .2 1)( . 2 -1);(5) 3 2 (2.8)四、达标测试练习：* 1 化简：(1) -805 -、502 ;(2) (15)( . 5 -2);(4)4.1Q Jv40；v'10，(5) i2(28) 五、能力拓展1计算：(1)、7 112 ;(2) 6 27 (-2.3);3) 5 8 3 18 ;

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