英语兴趣小组活动备课

1、英语兴趣小组活动备课周次一活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈秋霜活动内容学习26英语字母活动过程一、学习26个英语字母的读音及书写Aa   Bb   Cc   Dd    Ee    Ff    Gg    Hh    Ii    Jj     Kk   &#

2、160; Ll     Mm   Nn   Oo   Pp     Qq    Rr     Ss     Tt      Uu   Vv     Ww     Xx   

3、; Yy    Zz二、纠正书写中的错误a应写成    g应写成g   三、学会唱26个英文字母歌。预期效果学生在原有基础上能会写26个字母。英语兴趣小组活动备课周次二活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈秋霜活动内容音标活动过程一、热身：唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。预期效果基本会唱字母歌曲。英语兴趣小组活动备课周次三活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈秋霜活动内

4、容口语交际活动过程一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How  do  you  do!三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：How are you?Fine(Im fine),Thank you! And you?Im  fine,too.四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：Whats  your(her,his)  name?My(her,his)  name  is 

5、; ×××五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：相互询问：How old areyou？ Im数字 询问第三个人的年龄：Howold is he/she?He/She is 数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。预期效果基本掌握了所学的交际语言。英语兴趣小组活动备课周次四活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数20（2人请假）辅导教师陈秋霜活动内容口语交际活动过程一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Where are you live？ 对大

6、地方进行回答： i live in (地点) 对小地方进行回答： I live (地点).三、学习询问别人来自于哪里，并回答： Where are you  from? Im  fromWhere do you come from? I come from四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。预期效果学生能够掌握所学的两种问句。英语兴趣小组活动备课周次五活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈志英活动内容文具用品的表达活动过程一、学习日常文具用品的表达。pen pencilruler eraser

7、book bag book pencil-box note 学习读音操练 做游戏二、学习表达This is ，That is句型来指物。三、 学习表达I like来表达自己的喜好。四、 设置情境，编短剧来进行交际。预期效果学生能够表达句型，会读单词。英语兴趣小组活动备课周次六活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈志英活动内容颜色的表达及描述活动过程一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。四、引入主要句型：

8、What colour do you like？ I like 五、利用今天所学颜色描述文具六、学习Colour歌。七、自编短剧进行交际。预期效果认识所学的七个关于颜色的单词，所学句型基本掌握。英语兴趣小组活动备课周次七活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈志英活动内容身体各个部位活动过程一、学习身体的各个部位的名称。二、学习用英语表达各个部位：head face hand eye nose ear mouth arm neck  foot leg body 三、学习表达：I have 句型。四、做游戏五、设置情境，结合所学内容进行交际。预期效果所学句型基本

9、掌握，会读身体部位单词。英语兴趣小组活动备课周次八活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈志英活动内容数字的表达活动过程一、学习1100数字表达。二、归纳总结其数字表达规律。三 学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：四 学习Whats your number?句型及其回答：My number is (数字)五.设置情境，进行口语交际操练。预期效果句型能够掌握，1-100单词基本掌握。英语兴趣小组活动备课周次九活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈秋霜活动内容学习英语歌曲Round the clock活动过程一复习导入What ti

10、me is it?时间是怎么表达的？二歌曲激趣学习歌曲   Round the clock1轻听旋律2理解歌词3学唱歌曲4小组比赛三歌曲欣赏我们还会唱有关时间的歌曲吗？预期效果利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。英语兴趣小组活动记录表周次十活动时间周四下午第三节课活动地点多媒体教室活动人数22辅导教师陈秋霜活动内容学习与水果相关的单词活动过程1新课展示老师利用卡片或实物引入生词。如：Look! I have a peach. Its pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。让学生听录音，跟读词汇，做到四到。教师示范，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。2趣味操练（1）配