老年人生活状况调查教案

1、1.老年人生活状况调查备注活动目标：1. 了解社区（或乡村）老年人生活需求和困难，激发志愿为老年人服务热情。2. 通过实践活动，提高学生的调查能力，小组合作能力。3. 通过实践活动，培养学生尊老敬老的传统美德。活动重难点：调查社区（或乡村）老年人生活状况活动课时：2-3 课时活动过程：第一课时一、情境导入，激发探究欲望。（一）出示课件：“据统计，到2020 年，我国60 岁以上的人口将达到 2.48 亿，老龄人口占总人口的 17.17%；到了 2025 年， 老龄人口将达到 3 亿。”师：同学们，看了一组数据，你们了解到了什么？ 生：老龄人会越来越多。师：对，老龄人会越来越多。可他们有的年老体

2、衰，生活上有很多不方便，有的亲人不在身边孤独寂寞他们渴望温暖， 亲情和关怀。（二）出示残疾孤寡老人生活小视频。师:同学们，看了这个小视频，你想对大家说些什么？请与大家交流交流。生：帮她购买生活用品。生：帮她打扫卫生。生：帮他洗菜、做饭。师小结：尊老爱老是中华民族的传统美德，让我们行动起来， 去调查老年人的生活状况，了他们解决一些力所能及的生活中4的实际问题，做一个关爱小使者吧。（教师板书：1 老年人生活状况调查）二、小组讨论，制订活动方案。同学们，要想真正为老年人服务，首先必须了解老人们的需求和困难。比如：老人们平时如何购物的，老人们行动有哪些不方便，在敬老院的老人心情是什么样的，他们有哪些活

3、动、喜欢做什么事情？你想了解哪些方面的内容呢？和小组同学一起来探讨，制订一个可行的方案吧！（一）小组讨论，拟订方案。重点指导：1、根据研究的主题选择恰当的研究方法。2、根据同学的特长和有利条件进行恰当的分工。3、调查内容的确定。（二）小组展示活动方案，师生共评，提出修改意见或建议。 重点落实：问卷调查、访谈、观察记录、网络搜索等活动方法。（三）小组修改调查活动方案。（四）出示活动方案范例，对比完善方案。三、开展调查实践活动前期准备。过渡：同学们，通过刚才的活动方案的制订，大家确定了活动方法，下面我们针对各自方法做好调查前的准备工作。（一）问卷调查组：设计问卷，带着问卷展开调查。1、出示问卷。2

4、、截题指导。（1）您的性别是（）A.男B.女（2）您的年龄是（）A60-69 岁B.70-79 岁 C.80 岁以上（3） 您对现在的日常生活情况满意吗？（）A.非常满意B.比较满意C.一般D.不满意E.说不清（4） 您认为以下哪些可能是老年人生活不方便的主要方面（）【可以多选】A.出行困难B.缺少陪伴C.行动不便D.娱乐活动较少E.购物方面F.心理疏导不足G.家务劳动困难H.其他（5） 您认为哪些生活用具使用不方便？应该如何改进？（6） 您希望我们为您提供什么样的帮助？3. 师生共评，提出修改意见或建议。4. 小组修改问卷。（二）访谈组。1. 制定访谈计划。（1） 确定主题。对身边老年人生活

5、不便情况的调查。（2） 小组成员分工。（3） 确定访谈时间和访谈对象。（4） 拟定访谈提纲。（5） 访谈情况记录。（三）观察组和收集资料组做好相应的记录。四、教师总结，布置调查活动任务。通过这节课的活动，同学们已经做好了调查前的准备工作，请大家利用课余时间开展实践活动调查，同时，要注意安全。第二课时（课外实践） 一、实践调查阶段。（略）二、整理分析阶段。把问卷调查、访谈、观察、收集的资料进行分类整理，然后进行分析、思考。第三课时一、展示结果，全班交流。（一）老龄人口总数。1. 男老龄人口数，女老龄人口数。2. 不同年龄段人数。（二）对日常生活情况满意人数，不满意人数。（三）老年人生活不方便情况。（四）老年人其他情况