Windows 7练习题带答案

1、广州华夏职业学院教 案20162017学年第二学期教学系(部)车辆与信息工程系所属教研室信息安全与计算机基础教研室课 程 名 称Windows 2008 server 授课班级16软件4.6.7班周课时4总课时68主 讲 教 师杨许亮使 用 教 材Windows网络操作系统配置与管理广州华夏职业学院教务处制广州华夏职业学院教案授课题目Windows Server 2008安装与基本配置授课时间第 1 周 星期 第 节授课班级16软件4、6、7班课 次第 1 次课教学方法讲授、案例法课 时 2 学时授课方式理论课实验课 讨论课习题课 其 他教 具PC机、VMware软件教学目的1了解网络操作系统

2、概述2了解网络操作系统发展简史3了解网络操作系统的功能与特性教学重点1. 网络操作系统的分类；2. 网络操作系统的功能与特性3. 如何安装操作系统教学难点1网络操作系统的功能与特点2常用网络操作系统课后作业与思考题课后习题教学后记 广州华夏职业学院教案纸教学内容安排：1、自我介绍（5分钟）让每个学生都认识这门课及任课教师。2、导入新课（5-10分钟）3、讲授新课程（40分钟）4、课堂小结（10分钟）5、教学方法：任务驱动教学法，课堂演示法。新课程内容如下：导入：本课程是计算机网络技术专业的一门专业课程，实践性较强，学生不但要掌握Windows系统管理及网络管理基础知识，如磁盘管理、NTFS权限

3、、资源共享方法、活动目录与用户账户管理、DNS、DHCP、IIS及路由器等的配置与管理，还需要运用相关知识来解决Windows Server 2008环境下的性能监视及优化、安全管理等问题。从而最终能为企业设计与管理Windows网络。新课程： 通过对比多家公司的产品，来给学生演示操作系统，进而引申到网络操作系统。以下是新课的具体讲解内容。（该节主要以理论部分的讲授为主，以视频辅助配合）一网络操作系统概述 操作系统（Operating System，简称OS）是计算机系统中，负责支撑应用程序的运行环境以及用户操作环境的系统软件，同时也是计算机系统的核心与基石。它的职责包括对硬件的直接监管、对各

4、种计算资源（如内存、处理器时间等）的管理、以及提供诸如作业管理之类的面向应用程序的服务等。网络操作系统（Network Operating System，简称NOS）除了实现单机操作系统的全部功能外，还具备管理网络中的共享资源，实现用户通信以及方便用户使用网络等功能，是网络的心脏和灵魂，所以，网络操作系统可以理解为网络用户与计算机网络之间的接口，是计算机网络中管理一台或多台主机的软硬件资源、支持网络通信、提供网络服务的程序集合。二网络操作系统的功能与特性广州华夏职业学院教案纸1）、共享资源管理网络操作系统应该能够对网络中的共享资源（硬件和软件）实施有效的管理，能够协调用户对共享资源的使用，能够

5、保证共享数据的安全性和一致性。2）、网络通信建立和拆除通信链路：这是为通信双方建立一条暂时性的通信链路。3）、网络服务电子邮件服务，文件传输、存取和管理服务，共享硬盘服务，共享打印服务。4）、网络管理最主要是安全管理，通过存取控制确保存取数据的安全性，通过容错技术保证系统故障时数据能够安全恢复。此外还能对网络性能进行监视，对使用情况进行统计，为提高网络性能、进行网络维护和计费等提供的信息。5）、互操作能力在客户/服务器模式的LAN环境下是指连接在服务器上的多种客户机和主机，不仅能与服务器通信，而且还能以透明的方式访问服务器上的文件系统；在互连网络环境下是指不同网络间的客户机不仅能通信，而且也能

6、以透明的方法，访问其它网络的文件服务器。网络操作系统的主要任务是对全网资源进行管理，实现资源共享和计算机间的通信与同步，下面介绍一些网络操作系统的特性：客户/服务器模式，32位操作系统，抢先式多任务，支持多种文件系统，Internet支持，并行性，开放性，可移植性，高可靠性，安全性，容错性，图形化界面。广州华夏职业学院教案授课题目Windows Server 2008安装与基本配置授课时间第 1 周 星期 第 节授课班级16软件4、6、7班课 次第 2 次课教学方法讲授、案例法课 时 2 学时授课方式理论课 实验课 讨论课习题课 其 他教 具PC机、VMware软件教学目的1.Windows

7、Server 2008基本配置2.Windows Server 2008环境配置教学重点1. 掌握操作系统如何进行基本配置2. 环境配置3. 安装路径设置教学难点1网络操作系统的功能与特点2常用网络操作系统3.操作系统环境配置和硬件管理课后作业与思考题课后习题教学后记 广州华夏职业学院教案纸一、理论指导 教学内容安排：1、简要复习（5-8分钟）2、导入新课程（5分钟）3、讲授新课程（20分钟）4、学生操作（40分钟）5、课堂小结（10分钟）教学方法：课堂演示法，课堂练习法。新课程内容如下：导入：Windows Server 2008是微软于2008年发布的基于Windows NT技术开发的新一

8、代网络操作系统。 Windows Server 2008作为微软新一代的网络操作系统，继承了Windows 2000 Server的稳定性和Windows 7的易用性，并且提供了更好的硬件支持和更强大的功能，是中小型网络使用非常广泛的服务器操作系统。新课程：这一节的讲解主要以演示为主。通过演示如何安装操作系统，教会学生理解并学会安装Windows server 2008网络操作系统。以下是讲授的理论内容：一Windows Server 2008的版本Windows Server 2008企业版:Windows Server 2008企业版为满足各种规模的企业的一般用途而设计，是一种全功能的服务

9、器操作系统，提供高度可靠、高性能的软件服务，是构建各种应用程序、Web服务和基础结构的理想平台。Windows Server 2008数据中心版:是为运行企业和任务所倚重的应用程序而设计的，是微软公司迄今为止开发的功能最强大的服务器操作系统。Windows Server 2008 Web版:是Windows系列中的新产品，主要目的是作为IIS 6.0 Web服务器使用，用于生成和承载Web应用程序、Web页面以及XML Web服务，提供一个快速开发和部署XML Web服务和应用程序的平台，实现Web服务和托管。广州华夏职业学院教案纸二开始安装Windows Server 2008之前必须做好如

10、下准备工作:切断非必要的硬件连接，查看硬件和软件兼容性，检查系统日志错误，备份文件，重新格式化硬盘三安装前的准备工作四Windows Server 2008的安装1）从光盘引导计算机2）准备安装SCSI设备3）提示安装SCSI设备4）插入驱动程序5）安装驱动程序6）系统显示 “Windows许可协议”画面，要求用户确认Windows Server 2008许可协议，按“F8”键接受协议并继续安装过程。7）选择分区：如果硬盘已经分区，会弹出如图2-6所示画面，选择Windows Server 2008安装的分区，建议分区的格式为NTFS。8）选择文件系统，在此最好选择“用NTFS文件系统格式化磁

11、盘分区”选项，将磁盘格式化为NTFS文件系统。9）格式化硬盘10）复制安装文件：格式化完成后就会向硬盘中复制安装文件，文件复制完成，计算机会自动重新启动。11）计算机第一次重新启动后，将控制权从安装程序转移给系统。 12）选择区域和语言18）自定义软件，在 “自定义软件”窗口中，输入管理员的姓名和所在单位名称，不能省略。14）输入Windows Server 2008的安装密钥。该密钥通常贴在包装代装袋封面上的黄色不干胶纸上，是一串5组每组5位的数字串。15）选择授权方式及同时连接数。用户可以查阅上节中的相关注意事项。16）为该服务器指定一个计算机名和管理员密码17）设置系统日期和时间，如无特

12、殊需要保持系统默认即可。18）进行网络设置：如果对网络连接没有特殊要求，可选择“典型设置”选项，如果有特别需求，如设置IP地址、安装网络协议等，请选择“自定义设置”选项。广州华夏职业学院教案纸19）设置计算机所在的工作组或域。20）配置完成以后，开始复制文件并对系统进行配置，然后系统自动重新引导。启动成功后将弹出 “欢迎使用Windows”窗口。广州华夏职业学院教案授课题目安装与配置活动目录域服务授课时间第 2 周 星期 第 节授课班级16软件4、6、7班课 次第 1 次课教学方法演示、案例法课 时 2 学时授课方式理论课 实验课 讨论课习题课 其 他教 具PC机、VMware软件教学目的1.

13、 掌握活动目录2. 安装RODC只读域控制器3. 创建与管理组织单位教学重点1.概述2.安装活动目录教学难点1. 活动目录的使用2. 活动目录的管理3. 活动目录和目录相关的服务课后作业与思考题活动目录的使用和管理教学后记广州华夏职业学院教案纸一、理论指导 教学内容安排：1、复习（5-8分钟）2、导入新课（5-10分钟）3、讲授新课程（40分钟）4、课堂小结（10分钟）5、教学方法：任务驱动教学法，课堂演示法，课堂练习法。新课程内容如下：导入：活动目录（Work Group）就是将不同的电脑按功能分别列入不同的组中，以形成目录，方便管理。工作组名并没有太多的实际意义，只是在“网上邻居”的列表中

14、实现一个分组而已。 “工作组”就像一个自由加入和退出的俱乐部一样，它本身的作用仅仅是提供一个“房间”，以方便网上计算机共享资源的浏览。新课程：通过完成“组策略的设定及测试”项目来完成这节内容的学习。以下为这节课程的理论内容及部分操作步骤：一、活动目录概念1、活动目录是一个数据库，就像一本书的目录，我们可以通过目录方便快速地找到各种资源。2、活动目录包括目录和目录相关的服务。目录是存储各种对象的一个物理上的容器，从静态的角度来理解这活动目录与我们以前所结识的“目录”和“文件夹”没有本质区别；而目录服务是使目录中所有信息和资源发挥作用的服务，信息可以分散在多台不同的计算机上，保证用户能够快速访问。

15、3、活动目录是活动的，所以它是动态的，它可以做到“由此及彼”的联想、映射，如找到了一个用户名，就可联想到它的账号、出生信息、E-mail、电话等所有基本信息，虽然组成这些信息的文件可能不在一块。4、域是活动目录中逻辑结构的核心单元，它可以保存数百万的对象。广州华夏职业学院教案纸二、用户信息存储的位置1、工作组用户存储的位置（SAM数据库）：c:windowssystem82configsam此文件没有后缀，是windows默认的文件，在工作组模式下创建的所有的本地用户账户都存储在SAM数据库中2、域用户存储的位置（活动目录数据库）：c:windowsNTDSntds.dit三、补充知识1、如何

16、判断windows7是工作组模式还是域模式？右击“我的电脑”-属性-“计算机名”2、普通用户和管理员用户的区别：普通用户权限受限制，不能关机，不能对系统进行调整设置，不能添加本地打印机，不能设置共享等。3、密码过期时间：默认是42天4、密码复杂性：至少包含数字、大写字母、小写字母、特殊符号4种里的8种教学方法：课堂演示法，课堂练习法。广州华夏职业学院教案授课题目安装与配置活动目录域服务授课时间第 2周 星期 第 节授课班级16软件4.6.7课 次第 2次课教学方法讲授、任务法课 时 2 学时授课方式理论课 实验课 讨论课习题课 其 他教 具PC机、VMware软件教学目的1.掌握安装域控制器2

17、.掌握组织单位和组管理教学重点1.域控制器管理2.组织单位和组管理教学难点1. 组织单位2. 组管理3. 组的分类课后作业与思考题课后习题教学后记广州华夏职业学院教案纸教学内容安排：1、简要复习（5-8分钟）2、讲授新课程（25分钟）3、学生操作（25分钟）4、课堂小结（10分钟）5、教学方法：任务驱动教学法，课堂演示法，课堂练习法。新课程内容如下：一、组的分类根据工作模式，组分为本地组（创建在本地组账户）和域组（创建在域控制器上）。根据权限不同，组分为安全组（它是标准windows server 2008安全主体，将用户、计算机和其它组收集到可管理的单位中）和分布式组（只能用电子邮件的通信。

18、分布组没有安全方面的功能）。根据组的作用范围，域组分为通用组（所有域的资源都可访问）、全局组（本域中的资源）和本地域组（本域中的域本地组资源）。 二、管理组1、创建组2、设置组属性，在组属性对话框内进行设置以下属性：1）组名更改2）组作用域3）组类型4）添加成员或删除成员，添加成员5）设置组权限，添加内置组来实现6）管理者(略)3、添加用户账户到组中，该用户继承该组的所有权限步骤1：右击要添加的用户账户，选择“添加到组”步骤2：输入要选择的对象名称，或者是通过高级立即查找来找到相应的组广州华夏职业学院教案纸步骤3：单击“确定”即完成添加4、移动组步骤1：右击要移动的组选择“移动”步骤2：在移动

19、对话框选择目标位置步骤3：也可以直接进行拖动5、删除组（方法略）三、用户账户和组的实验1、实验1 ：创建用户账户（1）创建二个域用户账户“teacher1”(下次登录时不用更改密码)，“student1”（账户永不过期）。（2）二个账户密码与账号名同。（3）把student1复制一个为student2（密码与账号名同）。（4）把teacher1复制一个为teacher2（密码与账号名同）2、实验2：创建组。（1）创建student和teacher两个组。3、实验3 ：把用户账户添加到组中（1）把student1添加到student组中（2）把teacher1添加到teacher组中。4、实验4

20、：设置组属性（1）设置student组的成员有student1和student2（2）设置teacher组的成员有teacher1和teacher2（3）把teacher组的权限都设置为对服务器的完全控制权（4）把student组的权限都设置为可以执行一些常见任务5、实验5：用teacher1账户登录此windows server 2008服务器（1）设置用户权限，把teacher1账户添加到Administrators组中（2）注销管理员用户广州华夏职业学院教案纸（3）用teacher1用户登录注意：新建好的用户是用在客户机上，要在服务器上登录要进行权限的设置。1、简要复习（5-8分钟）广州

21、华夏职业学院教案授课题目安装与配置活动目录域服务授课时间第 3周 星期 第 节授课班级16软件4.6.7课 次第 1次课教学方法讲授、任务法课 时 2 学时授课方式理论课 实验课 讨论课习题课 其 他教 具PC机、VMware软件教学目的1.用户和计算机帐户管理2.资源发布和域的管理教学重点1. 活动目录的管理使用命令2. 创建用户账户3. 设置账户属性教学难点1. 活动目录的管理2. 设置特殊的域账户属性3. 设置账户属性课后作业与思考题课后习题教学后记广州华夏职业学院教案纸教学内容安排：1、简要复习（5-8分钟）2、讲授新课程（35分钟）3、课堂小结（10分钟）4、教学方法：任务驱动教学法

22、，课堂演示法。新课程内容如下：一、管理账号1、创建域用户账户 步骤1：打开“程序管理工具Active Directory用户和计算机”步骤2：在左窗口中双击左边的展开域目录步骤3：右击Users，选择“新建”“用户”命令（或者单击“操作”“新建”）步骤4：创建Tom域用户账户（用户名是唯一的，命名与文件夹命名类同）步骤5：下一步设置密码，密码的设置：长度必须大于7位，包含有字母、数字和特殊符号（密码策略）注意：打开“管理工具”“域安全策略”“账户策略”“密码策略”，可以改变密码策略选项。2、管理用户后缀，为使用方便，符合人们使用e-mail的习惯，可以更改用户后缀。步骤1：“开始”“管理工具”

23、“Active Directory域和信任关系”；步骤2：右击“Active Directory域和信任关系”，选择“属性”；步骤3：在属性对话框内选择“其它UPN后缀”，输入“”，单击“添加”，最后确定；步骤4：可以在新建域用户的时候看到可供选择的后缀中多出了。3、重新3、设定用户密码步骤1：右击需要重新设置密码的账户，选择“重设密码”步骤2：在对话框内输入新的密码4、复制用户账户步骤1：右击需要重新复制的用户账户，选择“复制广州华夏职业学院教案纸步骤2：在对话框内输入用户名和密码（跟前面类似）5、移动用户账户右击需要重新移动的账户，选择“移动”，在对话框内选择目的地址，或者是直接进行拖动。6、设置特殊的域账户属性在账户属性对话框内进行设置属性等等。7、启用或禁用账户步骤：右击要停用或启用的账户选择“禁用账户”或“启用账户”8、删除账户（方法略）二、使用命令创建用户账户1、本地用户账户（1）“本地用户和组”：-lusrmgr.msc（2）net user查看用户：net user，创建用户：net user 用户名