2019年大学生支教心得

1、第1页2019年大学生支教心得-范文汇编支教的孩子不一样了，收获也不会不一样，山区那一双 双淳朴而简单的眼睛，他们对你的好会一直感恩，你付出的 他们都记在心里。下面是查字典范文网小编整理的2019大 学生支教心得，欢迎大家阅读!【2019大学生支教心得1】从小我就希望当一名光荣的人民教师， 如今我幸运站在神 圣的讲台上，终开了我童年当教师的愿望!第一次走进， 看见一群群可爱的孩子， 仿佛又回到了童年 时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要 成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长!我们的老 师也是可爱的，跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是 清澈透明的，永远是那么年轻!感谢给

2、了我们这么一个美丽的平台， 去体味做一名教师的 百般滋味， 我们在这里成长， 我们在这里成熟。 我们支教团，带着希望，带着微笑，带着关爱，带着热忱，带着信念，带 着活力，带着祝福，带着奉献，走进小学，走进学生，走进 社会。我们在这里学习，交友，丰富生活，积累经验。支教 是一项美丽的事业，无私奉献更为动人，我们便在不知不觉 中成为了感动别人，感动自己的光荣顶岗教师!顶岗工作不到一个星期，我的感受就很多。面对一双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞，我竭尽第2页全力地满足他们的需求。 在音乐课堂上我们注重学生与学生 互动，尽可能多地给予学生鼓励和赞扬，尽量培养他们对音 乐的学习和兴趣。另外，我们将德

3、育融于自己的教学之中， 因为我们觉得他们是那么地需要激励。一节课下来，很多老 师已是筋疲力尽，第一次深刻地感受到作为老师的辛苦。课 后，我们便给和在课堂上表现欠佳的学生谈心， 让学生知道， 我们是师生，更是朋友。音乐课上，我们一起欣赏音乐的感 受，体育课上，我们嬉戏在并不宽敞的操场。我们尽自己最 大的努力让学生学在其中，乐在其中。中午11：40，上午的课程便结束。下午14:10又开始上课，16：30放学。一天的 授课内容结束，但我们的工作还远远没有结束。我们还需要 开总结会议，并确认第二天的工作流程和各自的工作，备课 和批改作业等等。总之,来到乡村，虽然很辛苦，但是我感受到了农村的淳 朴和美，

4、心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是 简单的生活，这种感觉真好!【2019大学生支教心得2】 十一月十四那天下午，我和我的同学一起去红星小学支教， 这是一所农民工子弟小学。在步行去往小学的路上不免有几 分喜悦之情，因为这是我第一次当老师，可当我走进这所小 学时，心中又增添了几分心酸之情，因为这里的一切都是那 么的简陋，也许我们真的应该少说一些，多做一些多给他们第3页一些关怀当我走进一年级三班的教室时， 看到一位年轻的女教师扒 在讲台上熟睡着，看得出由于一上午的劳累，她已经很疲惫 了。这是有些小孩儿看到我后，马上跑到讲台前用他们那娇 嫩的声音唤醒熟睡的老师：“老师，老师，有人来了。”这

5、时这位老师才醒来，我走过去先向她问好，之后做了一个简 短的自我介绍，说明了前来的目的，她这才想起我是来支教 的大学生，于是热情地与我聊起来。从谈话中，我了解到这 位黄老师的辛苦，学生都很小，自理能力还很差，家长在外 打工很少照料他们，所以这里的老师基本上是又做老师，又 做母亲，帮助他们穿衣梳头，收拾玩具，打扫教室。随着上 课铃声的响起，我所教授的英语课开始了。令我惊奇的是他 们的黄老师也那着笔和本站在教室的最后同学生们一起学 习，不时地向我虚心请教，她认真的态度让我的内心产生了 敬佩之情。在我的英语课上，我带着他们做英文游戏，对话 表演，大声朗读单词句子，一节课下来嗓子都喊哑了，感觉 很疲惫。

6、虽然他们上课很调皮， 但是当下课后， 他们争先恐后地和 我说话时，我有一种无比幸福的感觉。我父亲一直支持我来支教， 他说向我们这样生在京城蜜罐 里的孩子应该到最基层的人群中去感受感受他们的生活。确 实，在和黄老师的课前谈话中， 她曾说过我是含着糖长大的， 必然会觉得他们很苦。第4页回来后我决定了 - 这个支教要一直坚持到大四毕业。我觉得只有多参加这样的活动，才能细品出苦与甜真正的味道。【2019大学生支教心得3】 从九月份到一月份，接近五个月的时间，这是我们全身心 投入的支教生活。开始的时候没有想到支教的任务一涌而至， 结束时也没想到原来每天习惯了的生活终将戛然而止了。这 五个月的时间带给我的

7、感悟太多，由最初的迷茫焦虑到最后 的坦然释怀，心情的起伏变化也是一直陪伴着我。支教的第一周，从来没有经历过的生活：除了吃饭睡觉，其余时间都在不停的脑力劳动。刚刚结束了悠闲自在的假期，没想到立刻就迎来了如此紧凑的日子。我们都笑称自己是一 头牛，不断地工作不断地耕耘，感觉做了的事情都给自己满 满的成就感。仅仅一个星期的时间，我们开会，分教材领教 材，迎接新生， 带学生参观学校， 进行常规训练与安全教育， 编排座位，选举班干部，备课上课，教研等等大事小事一箩 筐。有时候，感觉自己像是热锅上的蚂蚁，对于很多事情都 焦躁不安，尤其是当第二天要上课，晚上却还没有备好课的 时候。然而这种情况随着不断地教学锻

8、炼也有所改善。回忆总结起来， 支教期间的收获也不少， 例如教学技能有 所提高，管理课堂的能力也有所提高等等。但是最让我感到 满足的是和学生的相处，很多学生能把我当成亦师亦友的人。在平时的教学中，我相信孩子们能感受得到老师认真备课上 课，第5页在课堂上用心地跟他们交流，使他们感受到尊重。在课 本剧排练训练中，我与孩子们共同探讨如何演好一个剧，充 分尊重了他们对于自己角色的诠释，同时也会十分耐心地给 他们讲解这个单词读什么，这个角色应该带什么样的情绪去 演，像个朋友一样去关爱他们。所以学生们也会像对朋友一 样对待我，在教师节时收到了学生们的一大堆礼物，在平时 孩子们也会喜欢把自己的小玩意或者是画画送给我。即便是 他们遇到我时喊的一声“江老师“也会让我觉得很高兴。也 许平凡的幸福就是这个样子的吧。在支教过程中， 有遇到让人劳心劳力的学生， 也有遇到让 人倍感温暖的支教小伙伴们。每天除了自己各自的教学，也 会经常讨论班里的学生怎么样，有什么问题，然后找出解决 办法。在大家的相互帮助下，我们也逐渐找到了管理学生的 一套办法，对我们的教学也要极大的益处。在工作繁忙的时 间里，我们也不忘互相聊天倾诉、嬉戏玩笑，对我而言这是 极好的放松方式。要是说，离别的