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文档简介

1、课题：信息与信息技术教学内容小学信息技术3年级（2013版） 第1课教学目的与要求知识与技能：感受生活中的信息现象，认识到信息是普遍存在的。过程与方法：掌握信息活动的一般过程。情感态度价值观：感受信息对生活与学习的作用，产生学习与使用信息技术的兴趣和积极性。行为与创新：能够养成积极思考生活中的信息的真假性、有用性的行为习惯。教学重点与难点重点：信息的获取、传递、处理、表达等；信息及信息技术在生活中的应用。难点：感受信息及信息技术的重要性，了解生活中的信息的一些过程。课时安排安排1课时教学准备相关图片、课件、猜词游戏。教 学 过 程备 注一、导入同学们，我们正处于一个信息社会里，生活中充满了各种

2、各样的信息。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？这就是今天我们要解决的问题。（出示课题：信息与信息技术）二、新授1信息（出示课件图片1）师问：从这张图你能得到哪些信息呢？（出示课件图片24）分别问：通过观看以上图片，你能得到什么信息呢？师问：你还能说出其它的信息呢？我们可以知道：信息是一些消息，在我们学习、生活、工作中都离不开信息。（1）信息的获取师问：那信息是如何获取的呢？（出示课件图片）但是有些信息我们用自己的感觉器官无法获取到，比如说，教 学 过 程备 注我想看清对面大楼上是一只什么鸟？师：其实很多工具都能帮助我们获取更多的信息，你知道还有哪些工具吗？试着在小组内交流一下。(2)信息的传

3、递获取信息后，我们要将它传递给更多的人，我们可以通过一些方式来进行信息的传递。（出示课件图片）科技的发展让信息的传递有了更多的方式，但并不意味着原始的方式就此淘汰了。完成“讨论坊”的内容。(3)信息的处理人类获取、传递了信息后，对信息进行一些处理，会产生更有价值的信息。（出示课件图片）计算机被发明后，人们就把信息处理的大量工作交给计算机来完成。计算机也叫信息处理机。2信息技术在信息的获取、传递、处理等过程中涉及到的技术称为信息技术。信息技术跟我们的生活学习密切相关。（出示课件图片）师：你们还知道哪些地方使用到信息技术吗？（生讨论：洗衣机、电视机、飞机、火车）游戏：猜词游戏通过这个游戏，大家可以知道相同的信息会有不同的处理方式或表达方式等，信息有它自己的特点，信息是千变万化的，信息没有统一的标准来衡量。三、总结今天我们主要学

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