《中国石拱桥》课件

1、1、什么是说明文？、什么是说明文？ 以说明为主要表达方式，按照一定的要求解以说明为主要表达方式，按照一定的要求解说事物或事理的文章。说事物或事理的文章。2、说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物、说明文的范围是十分广泛的：有的介绍事物的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、的形状、性质或者构造，有的解说事物的成因、功用或者相互间的关系，还有的则着眼于阐明功用或者相互间的关系，还有的则着眼于阐明某种事理。某种事理。3、说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点、说明事物必须抓住自身的特点：事物的特点是事物之间相互区别的标志。是事物之间相互区别的标志。说明文的分类说明文的分类按照说明对象分：按照说明

2、对象分： 可分为可分为 和和 。事物说明文事物说明文事理说明文事理说明文说明事物要运用恰当的说明的方法说明事物要运用恰当的说明的方法举例子举例子 打比方打比方作比较作比较 作引用作引用列数字列数字 下定义下定义分类别分类别 使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理使复杂的事物、深奥的知识或抽象的事理 变得通俗易懂、妙趣横生。变得通俗易懂、妙趣横生。作用：列图表列图表作解释作解释说明文要有一定的说明顺序。时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、从原因到结果、从现象到本质）。可综合运用。说明文的语言特征是：准确一一. .说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）说明方法及其作

3、用（更好更清楚地说明说明对象的特点） 1.1.列数字：列数字：准确严密准确严密地说明事物或事理地说明事物或事理 2.2.举例子：使说明内容举例子：使说明内容具体化具体化 3.3.打比方：增强了说明文的打比方：增强了说明文的生动性和形象性生动性和形象性 4.4.作比较：使被说明对象特征更加作比较：使被说明对象特征更加突出突出、更加、更加清楚明白清楚明白 5.5.下定义：下定义：准确准确说明事物的特征说明事物的特征 6.6.列（画）图表列（画）图表 7.7.摹状貌：使说明摹状貌：使说明生动形象生动形象 8.8.作引用（引用说明）作引用（引用说明） 9.9.作诠释：对说明对象进行作诠释：对说明对象进

4、行解释说明解释说明 10.10.分类别：使文章内容分类别：使文章内容清晰明白、条理分明清晰明白、条理分明二二. .说明顺序说明顺序 1.1.时间顺序：时间顺序：时间先后、朝代先后时间先后、朝代先后 2.2.空间顺序：空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北从上到下、从里到外、从南到北 3.3.逻辑顺序（逻辑顺序（现象现象本质、原因本质、原因结果、整体结果、整体部分、概部分、概括括具体、特点具体、特点用途、主用途、主次、总次、总分分） 三三. .说明文语言特点：说明文语言特点：准确性准确性 回回顾顾茅以升（茅以升（1896-1989），），江苏镇江人。桥梁学家，江苏镇江人。桥梁学家，被誉为被誉为“

5、中国桥梁之中国桥梁之父父”。三十年代即主持。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任桥就是由他的学生担任总工程师的。总工程师的。学习目标学习目标 1、了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。 2、揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。hgngduynchndnchngdxio 弧弧形：形： 拱拱桥：桥： 陡陡坡：坡：匀称匀称： 桥桥墩墩：推推崇崇： 河河堤堤： 惟妙惟惟妙惟肖肖： 巧妙绝巧妙绝伦伦ln导学检查导学检查 1、找出说明对象和说明对象特征。、找出说明对象和

6、说明对象特征。 2、找出作者主要以那几座桥为例来说明中、找出作者主要以那几座桥为例来说明中国石拱桥的特征的？国石拱桥的特征的？对象：中国石拱桥。特征：形式优美、结构坚固、历史悠久。明确：赵州桥、卢沟桥赵赵 州州 桥桥 卢 沟 桥代表桥历史悠久形式优美结构坚固赵州桥卢沟桥赵州桥是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。形状像弓拱上加拱结构匀称古朴美观保持原来的雄姿。增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。修建于1189年到1192年间。13世纪就闻名于世界。由11个半圆形的石拱相联而

7、成。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。发水时两岸河堤常被摧毁，这座桥却极少出事足见它的坚固。 教师总结：赵州桥作为中国石拱桥的代表性桥梁，充分体现了中国石拱桥的特点。迄今保存完整的大量石桥，是历代桥工巨匠精湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。显示出我国劳动人民的智慧和力量。 说明事物要抓住事物的特征。说明事物要抓住事物的特征。某一事物如何与其他事物区别开来？就在于这个事物的特征。要让别人认识、了解这个事物，就得抓住它的特征来介绍。赵州桥、卢沟桥作为中国石拱桥的代表性的桥梁，都鲜明地体现了中国石拱桥的特征。 中国

8、石拱桥中国石拱桥历史悠久历史悠久 形式优美形式优美 结构坚固结构坚固中国石拱桥中国石拱桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥智慧智慧勤劳勤劳一般一般特殊特殊逻辑顺序逻辑顺序分组竞赛，找说明方法。分组竞赛，找说明方法。 48自然段运用了多种说明方法，为读者介绍了中国石拱桥的特点。请分别找出说明赵州桥和卢沟桥的说明方法。说明方法 赵州桥 卢沟桥 列数字 引用 打比方 分类别 下定义 作比较 摹状貌 说明方法 赵州桥 卢沟桥 列数字 全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。 桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 引用 唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以

9、为”。 引用马可波罗的话。 打比方 桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓 。分类别 介绍赵州桥的特点时分成了四点介绍下定义 把11个石拱联成一个整体，由于各拱相连，所以叫联拱石桥。 作比较 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事。摹状貌 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 “大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使发言有可靠的根据。 教师总结：教师总结： 说明文的语言有准确、严密的特点，综观以上例句，可以发现本文：使用数字准确；没办法用准确数字的，就用表示估计的数字；对暂时还无法肯定的意思，就用表示推测的语言来表达；恰当地使用限制性的词语，使表达的意思趋于准确。因此，我们学习说明文语言，最重要的就是要抓住“准确”二字。课堂总结。课堂总结。 本文是一篇说明文，目的是让读者了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，须了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究作者说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准