版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标:理解分数、小数相互转化的必要性。2.能力目标:能正确地将简单的分数化为有限小数;能正确地将有限小数化为分数。3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 下面是林林和明明各自记录的每天看课下面是林林和明明各自记录的每天看课外书用的时间,想一想谁用的时间多一写。外书用的时间,想一想谁用的时间多一写。林林林林明明明明大约所用时间大约所用时间/ /时时0.40.41/41/4我画图来表示。我画图来表示。0.414还可以把时化成分来表示。还可以把时化成分来表示。 0.4 0.4时是时是2424分,分,1/41/4时是时是1515分,因分,因为为1515分小
2、于分小于2424分,所以分,所以1/41/4小于小于0.40.4。把分数化成小数。把分数化成小数。1/4=14=0.25因为因为0.25小于小于0.4,所以所以1/4大于大于0.4。把小数化成分数。把小数化成分数。0.4= =8204101 4520=因为因为 大于大于 ,820520所以所以0.4大于大于 。1 4小数化成分数,原来有几位小数,就小数化成分数,原来有几位小数,就在后面写几个零作分母,把原来的小数在后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子;化成分数后,能约分去掉小数点作分子;化成分数后,能约分的要约分。的要约分。1.1.把把0.90.9、0.030.03、0.425 0.425 化成分数。化成分数。0.9 =0.03 =0.425 =91031004251000 =1740 2.把把 、 、 化成小数化成小数。(保留三位小数)(保留三位小数)12345141234514= 1 2 = 0.5= 3 4 = 0.75= 5 14 0.3
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 创新职业服务协议模板(2024年)
- DB11∕T 1705-2019 农业机械作业规范 青饲料收获机
- 2024年企业新员工劳动协议细则
- 2024电子商务平台服务居间协议
- 2024美发沙龙个人聘用协议样本
- 2024挖掘机购销协议范本
- 2024智能家居设备安装服务协议
- 2024年度纪录片后期制作服务协议
- 夫妻双方房产分割自愿离婚协议格式
- 2024物业管理室内装修协议
- 《肉牛营养需要》教学课件
- 网易云音乐用户满意度调查问卷
- 雪佛兰爱唯欧说明书
- 经营分析报告案例-麦肯锡风格
- 烟花爆竹经营单位主要负责人安全培训
- 2023春国开会计实务专题形考任务1-4题库及答案汇总
- 可疑值的取舍-Q检验法
- 生物信息学(上海海洋大学)知到章节答案智慧树2023年
- 核磁共振T临床应用
- 文件与文件夹测试题(含参考答案)
- 电工安全培训课件
评论
0/150
提交评论