校园卫生保洁体会(精选多篇).doc

1、校园卫生保洁体会(精选多篇)第一篇：校园卫生保洁体会校园卫生保洁体会作为学校集体中的一份子，我有责任也有义务为我们共有的校园在将来的日子里呈(请wttww.WTT.)现绝佳的明、静、美进言。同时，也期望如下我个人的诸多想法、建议能对我校今后开展卫生保洁工作思路有点滴启发。 另外，在搞校园卫生保洁工作的同时，也应加强学生“请珍惜每一滴水”的思想教育，严防“长流水”。这里。学校后勤人员一定要做水阀保修、维护工作，只有多方面齐抓共管，学校的节水、保洁工作才能做得有声有色并获得双赢。 想来，校园的环境是一项重要的“面子”工程，“她”的美、丑意义非凡。我们当老师的人都深有体会，一所于你完全生疏的学校，你

2、对“她”最初的理解，就是其校园环境了。于此，我个人感觉校园环境重要的不在“洁”，而在“保”。如何“保”？是个难题。或许，受到在家使用垃圾桶的经历启发，变通一下，学生也可以自带垃圾袋放在自己的抽屉，每天放学时，养成习惯把“自造垃圾”扔进垃圾桶。在方便自己的同时，也行之有效地维护到校园环境。转而，校园内分设的商亭前摆放的垃圾桶甚至可以挂上“请把壳留给我”的字牌，想必，能起到一定的警示作用。 如上卫生保洁的“小点子”不在少数也不胜枚举，但一定是亲力亲为的事情。而学校卫生保洁工作，更不是一朝一夕成就的事情，需要全体师生身体力行，充分发扬主人翁意识，齐抓共管，不懈努力。相信，不久后的校园，经过“齐整换装

3、”定然会呈现一派崭新的相貌，教人不胜欣喜吧！ 第二篇：班主任校园卫生保洁责任书为创立一个安康明，整洁美的校园环境，为使学校卫生工作做到统一安排，互相配合，常抓不懈，从根本上进步全校师生员工和各班、各办公室的自觉性和积极性，落实责任，经学校研究决定，对全校卫生区域进展统一要求，责任包干到各班主任和各办公室。一、教室卫生要求：1、教室门窗玻璃干净。2、地面干净无纸屑及其它赃物。3、墙壁干净，张贴整齐。4、学惯用具、生活用品摆放整齐，过道干净无污物。5、卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理。6、教室前后走廊围内，无垃圾纸屑。7、教室空气保持通风。8、个人课桌内要整洁，无剩食品烂纸等赃物二、环境公区卫生要求

4、：1、卫生公区无杂物纸屑，垃圾每天清理干净。2、花坛内无杂物、塑料袋。3、每天清扫及时，班与班交界处清扫干净。4、每周星期一第二节课后大清扫。班级卫生管理责任书为了抓学校的卫生工作，强化各班主任卫生管理的责任意识，确保校园环境干净、整齐，打造良的育人环境，学校特与各班主任签订班级卫生管理责任书：1、班主任必须高度重视班级卫生工作，坚持合理安排学生轮流清扫班级所负责的教室、寝室及卫生区卫生，不得有误；2、教室每天清扫两次，早饭和晚饭时间各一次，寝室每天至少保证清扫一次清扫时间按会上所要求的为准，卫生区每天至少清扫三次早饭期间、午休之后、晚饭时间各一次，易污染区域须经常清理，各班三区卫生清扫后注意

5、保洁；3、对学校卫生检查通报中涉及到本班存在的问题，必须迅速整改，不得置之不理，假设出现置之不理情况的，一次扣班主任现金5元。假设因班级卫生工作管理不到位，导致在学校或上级主管部门检查中出现问题的，一次扣除班主任现金10元；4、对于学校临时安排的卫生劳动任务，各班主任必须组织学生在规定时间内认真完成，不得找借口推诿拖延，否那么按误课处理。班级班主任南漳县花庄中学20年8月为实在加强学校清洁卫生工作，防止传染病疫情的发生，净化校园环境，保障广阔师生的身 心安康，特制定本目的。一、工作目的学校室内外环境干净整洁，开展形式多样的安康教育，学生卫生习惯进一步形成，环境卫生工作进一步加强。二、工作重点1

6、、施行目的责任制，将卫生管理责任分解到班、责任到人。班主任详细负责本班卫生管理工作，科任老师协助。班主任要建立健全班级卫生工作组织，每天督查指导班级学生按时清扫教室和清洁区，随时保持清洁卫生，及时处理有碍学校环境卫生的不良现象。老师上课时负责上课教室及教室周围的环境卫生。各楼层负责人负责催促、检查本楼层卫生清理工作。老师办公室卫生由本办公室人员负责。学生餐厅卫生由该餐厅管理人员负责。学生候车室卫生由陪护老师负责。校车卫生由司机负责。2、广泛运用黑板报、晨会和班队活动等阵地进展宣传，努力形成“讲卫生荣耀，不讲卫生可耻”的言论气氛。3、坚持卫生责任区每天两扫一捡拾，一周一大扫的制度。4、明确“三整

7、齐、四无、五不准”的卫生要求。三整齐：课桌凳、办公桌上的书本摆放整齐；学生穿着、穿戴整齐；劳动用具摆放整齐。四无：无灰尘；无蜘蛛；无垃圾和碎瓦砾；学生穿着朴素整洁，无异味。五不准：随地吐痰、乱扔垃圾、在校内吃零食、在墙上乱写乱画、在地摊上购置食品。5、努力完善学校公共卫生设备设施建立，规开展环境消毒、病媒生物防治，持续开展安康教育与安康促进工作。三、附那么1、凡在上级来校检查中，卫生受到批评或通报者，责任人当年均不得评为各种先进和优秀；同时根据情节轻重予以扣发当月绩效工资等处分。2、本责任书从九月一日开场施行。考核单位：聚宝小学老师签字：20年9月1日20年9月1日第三篇：校园卫生保洁人员及工

8、作责任书卫生保洁人员及工作责任书一、校园保洁人员：二、工作责任书一、道德相貌1、听从管理，工作态度主动、积极。2、言行举止要明，精神相貌要做。3、有较强的效劳质量意识。职位效劳满意率达80以上。4、节约使用清洁用品和工具，认真保管负责。5、保护公物。6、休息期间、工具要干净整洁，不乱堆乱放。二、日常工作1、每天早、晚至少两次检查清扫校园内的卫生，地面清扫干净彻底，公共设施整洁无污渍、无异味，摆放美观。2、无纸屑、无堆积的树叶和杂草、杂物。3、绿色植物上无杂物，整洁美观，维护。4、要求协助做杀虫、除虫、灭鼠等工作。5、随时巡视校园，发现垃圾及时拣拾，发现学生有不保洁、不保护公物等行为，要及时教育

9、。三、其他1、节假日、寒暑假等需按规定时间休息外，要认真完成假期保洁工作。2、积极主动认真完成总务处布置的其他临时任务。签名：第四篇：关于开展校园环境卫生保洁的施行方案宣城职业技术学院开展校园环境卫生督导工作方案为进一步推进学院明创立工作，确保学院校园环境卫生管理制度化、规化、常态化，实在把明创立工作推向良性开展阶段，制定如下方案。一、组织指导为确保学院校园环境卫生督导工作的顺利进展，成立校园环境卫生督导工作指导小组，组成人员如下：组长：韦俊侠副组长：程双幸任士西成员：王峻周国庆黄俊韩锋刘宗胜二、工作目的校园是师生主要的学习、生活、工作的场所。全体师生努力建立干净整洁、优美舒适的育人环境，进一

10、步进步和展现我院师生的明素质，保持校园整洁、环境优雅、平安明、秩序井然的学院良相貌，促进师生养成良的明卫生行为习惯。三、工作内容1、每周五组织开展一次环境卫生大扫除活动，各部门认真清理本部门办公区域的环境卫生，各班级要认真清理本班级、宿舍及卫生责任区的环境卫生，确保室内外环境干净整洁，无卫生死角；确保楼道简洁通畅；确保室内物品摆放整齐、窗明几净、保洁工具摆放有序；院督导组负责检查。2、住宅区房前屋后、楼道等公共场所不得堆放杂物，不得占用公共通道。3、校园内不得养禽、种菜，不得放养宠物。4、校园内垃圾当天清理，不得隔夜存放。5、校园内包括清理后的花坛缺损的树木、花、草及时补种和养护，缺损不得超过

11、2个月。6、校园内及校门口车辆不得乱停放、乱鸣笛、超速行驶。7、校园内不得私自设立经营摊点。8、宣传物品不得乱张贴，校园“牛皮癣”不得超过1天。9、不得在树木、绿篱、草坪等绿化带晾晒衣物、被褥等用品。10、受损的教学楼、公寓，以及缺损的道路路面、路牙、地砖及时修补，受损和缺损时间不得超过1个月。11、水电零星维修、学生公寓门窗等维修，不得超过1天。四、监管职责1、校园内家禽、宠物、菜地处理，校园内树木、绿篱、草坪等绿化带晾晒衣物、被褥等用品清理，校园内私自设立经营摊点清理，校园内及校门口规停车等均由保卫处监管。2、住宅区房前屋后、楼道等公共场所杂物清理，树木、花、草移交后的养护，公寓维修后的维

12、护，校园保洁、水电零星维修、学生公寓门窗等维修，树木、花、草补种及移交前的养护，教学楼、公寓、道路路面、路牙、地砖维修，学院门面房等由总务处监管。3、校内宣传、“牛皮癣”治理由院办、学生处团委监管。4、教室、寝室环境卫生由学生处(团委)监管。5、行政办公场所环境卫生由院办监管，学院大门及门卫室环境卫生由保卫处监管。五、工作要求1、加强指导。严格落实环境卫生责任制、按照“谁主管、谁负责”的要求，各部门负责人要亲自抓、带头干，共同努力创造一个干净、舒适、优美的学习、工作、生活、休息的环境。2、强化措施。对环境卫生管理中存在的问题，要认真分析p 问题成因，针对问题，制定实在可行的方案和措施。各监管职

13、责部门要制定和完善管理制度，明确责任和惩奖措施，加强监视和管理，形成长效机制。督导组经常性不定期进展督察，发现问题及时通报和处理。3、全校发动。要加强宣传，发动全校师生员工参与。二一四年三月二十五日第五篇：关于常德农村校园垃圾处理及卫生保洁关于常德农村校园垃圾处理及卫生保洁宣传教育活动的调查报告一、活动对象全区农村中小学校含教学点、幼儿园、地处乡镇的普通高中和职业高中学校。二、活动的主要措施和任务一加强组织指导，健全保障机制。为加强农村中小学校垃圾处理及卫生清洁宣传教育工作的指导，真正把农村中小学校垃圾处理和卫生保洁宣传教育各项工作落到实处。成立章贡区教育系统农村中小学校开展农村垃圾处理及卫生

14、保洁宣传教育活开工作指导小组。局长任组长，分管副局长为副组长，区教育局各科室负责人为成员。二加强宣传教育，强化保洁意识。各学校要组织开展以“同享青山绿水，共沐碧水蓝天”为主题，以“爱清洁、讲卫生、重环保”为主要内容的保洁宣传教育活动。通过圩镇赶集日设点艺宣传、清洁家园义务劳动等形式多样、内容丰富的活动，强化学生“保洁无小事，人人都有责”的意识，使学生从小培养爱整洁、讲卫生、重环保的习惯。同时各校要发放致全体家长的一封信，发出“章贡是我家，创卫靠大家”的建议，发动全镇人民齐心协力，共同参与保洁创卫工作，要做到家喻户晓，人人皆知，从而营造浓重的创卫气氛。三加大整治力度，搞学校周边环境卫生治理。学校

15、要严格按照市、区垃圾无害化处理及卫生保洁要求，做校园自身建立。结合学校实际情况，因地制宜选择形式，有效防止校园内垃圾产生污染，同时，做学校周边环境卫生整治，净化校园周边环境，将校园创立成为垃圾处理知识教学、知识传播、样板示的三个基地。四丰富活动内涵，开展各种主题教育活动1、开展“321”活动。1在学生中开展三项活动。每学期开学第一周，学校统一安排，班级详细组织：一是给学生上一堂农村垃圾处理及卫生保洁常识课；二是组织学生走出校园开展一次垃圾清捡和垃圾分类活动，使学生掌握垃圾分类知识；三是指导学生写一篇以垃圾处理及卫生保洁为题材的作或开展一次农村垃圾处理及卫生保洁的征比赛。2学校老师开展“两项活动

16、”。一是定期家访活动，对学生走出校园如何开展垃圾处理活动情况进展理解，与家长沟通，并对学生及时进展点评；二是校外辅导活动，村小以一个自然村的学生为单元，中学以行政村的学生为单元，成立成立校外活动小组，有任课老师为联络辅导员，定期组织对本村组开展校外垃圾分类指导和宣讲活动。3学校校长办公会每学期听取各班级关于农村垃圾处理及卫生保洁工作情况的汇报，并开展一次评比活动，将评比情况通报在宣传栏上。2、开展“小手拉大手，创卫心连心”活动。通过学生带动作用，影响家庭其他成员积极参与到农村保洁活动中来。把学生培养成为家庭邻里的“小监视员”、成为村落社区的“小宣传员”、成为上学放学路上的“小保洁员”、成为创卫

17、知识的“小传播员”。充分发挥中小学生在保洁和创卫工作中的主体作用。3、开展“环境保护，爱我家园”手抄报或绘画比赛活动。以手抄报或墙画为载体，推动环保知识进家庭，进农村，带动家长理解保洁创卫的内容，增强垃圾无害化处理及卫生保洁意识，将其内化成自觉行动。为保洁、创卫工作作出应有的奉献。三、详细要求一要统一认识，强化措施。区委、区政府关于农村垃圾无害化处理工作是新农村建立的一项重要工作，也是创卫工作的一项重要内容，是老百姓的需要，是社会经济开展的重要组成局部，各校要进步认识，健全工作络，实行“一把手”工程，全校一盘棋，做到全面协调，周密安排，调动学校各部门的力量和广阔师生的积极性，确保农村垃圾处理及卫生保洁宣传教育活动的顺利进展。二要分解任务，明确责任。各校要把“农村垃圾处理及卫