综合实践活动课《吉祥结》优质教案、教学设计、课堂实录

1、中国结教学设计一、教材分析中国结是综合实践活动一劳动与技术中的一课，属于手工编绳制 作的范畴。吉祥结具有吉利祥瑞的寓意，是我国最古老的装饰结中的 一种，最早由现在中国僧人的服饰和庙堂的装饰上，大型吉祥结常用 于厅堂、居室的壁桂，美观喜庆；小型吉祥结常用于服饰、桂件等装饰， 寓意吉祥、如意、平安。二、学情分析五年级的学生在观察能力、探究能力、动手能力、合作能力和安全意识 方面都有了较好的发展，所以本课教学重在教会学生吉祥结的编织方 法，在掌握技巧的基础上，充分发挥学生的创新能力，探究多瓣吉祥 结的编结方法。在教会学生“吉祥结”制作技术的同时，使学生了解与中 国 结相关的历史文化知识和民族传统工艺

2、的内涵，培养学生热爱祖国文 化和美好生活的思想感情。三、设计理念本课的设计以“研究一一制作一一创新”为教学思路展开，以“自主、探 究、合作”为学生学习的主要方式，力求体现学生的自主精神、探究精神创 新精神、合作品质；力求让学生感受到制作带来的种种乐趣，训练学 生手工制作的技能、技巧。培养学生认真、细致的学习态度和审美情趣。 四、教学目标知识与技能：1 .了解吉祥结的寓意、特点、结构和作用。2 .能够正确识读编制吉祥结的操作流程图。3 .掌握吉祥结的基本编制方法，学会编制吉祥结。过程与方法：1 .引导学生自主探索，学习吉祥结的制作方法，探索其变化规律。2 .通过组织学生参与编制吉祥结的操作活动，

3、提高学生的动手实践能 力。3 .通过交流评价，培养学生的口头表达能力，提高学生的思维水平。 情感、态度、价值观：1 .养成认真、细致、耐心的劳动习惯。2 .培养探究、合作意识。3 .感受中国结艺的魅力。五、教学重点、难点重难点：吉祥结的走线方法或规律。六、教学准备教师：不同造型的吉祥结、多媒体教学课件、各种编织绳、展示板等 学生：编织绳等。七、教学过程一、谈话导入师：同学们，母亲节就要到了，大家想不想亲手制作一件礼物送给妈 妈？师：大家都很有孝心。你想做什么？让三个学生说一说。（如果有说送中国结的就可以顺利 进入课题，如果没有，师可以说：老师给大家一个建议，送妈妈一个 中国结。）看老师做的中国

4、结，想不想亲手编一个送给妈妈？ 学生：想。师：很好。今天我们就一起来学习制作中国结。（板贴并板书中国结） 首先我们来欣赏中国结，请同学们边欣赏边思考，你对中国结有哪些 了解呢？看完视频，师问：谁来说说你对中国结的了解？找三名同学说一说。二、操作探究1 .师：大家知道得真不少！今天我们就来学习编织一种简单又美观的国结一一吉祥结。（板书课题）吉祥结，顾名思义，它有什么样的寓意呢？（一到两个同学说）对，吉祥、如意，美好的祝福之意。古人认为吉祥结有趋凶辟邪的作用， 所以都喜欢悬桂或佩戴。接下来我们就要编。不要着急，在学习编织前，我们首先要做的不是急 于动手，而是要先观察，通过观察，我们会了解和学到更多

5、。板贴：观察师：这是一个吉祥结，请大家仔细观察，说说它有什么样的造型特点？师总结并用PPT呈现：吉祥结的特征吉祥结有三个大耳、四个小耳、左右对称、颜色鲜艳、喜庆2 .自主探究吉祥结的制作过程。(1)师：在编织前，老师先做个小调查。如果今天没有教师教大家制作中国结，你们又特别想制作，你会怎么办呢？让学生说一说。师：同学们分享的方法非常好。现在就请大家拿由吉祥结编织步骤图，通过读图示(板贴)，尝试编由吉祥结(板贴)。大家一起读一读试编要求。要注意 巡视、指导学生自学，答疑解惑。(3)学生汇报试编情况。师：时间到，谁制作完了。举起来让大家看一看，你们真棒！你们呢？做到了第几步？觉得哪个步骤会比较难？

6、由现了什么问题？我们在操作时需要注意什么？生：第五步，没有看懂图示。师：没有看懂图示，应该怎么办？可以问老师、同学等等。看来大家都 是会想办法解决困难的小能手。看视频再独立编。老师搜集了一个编织吉祥结视频。请带着你的问题，认真看视频。学会了吗？刚才的问题都解决了吗？现在能编织由来吗？都这么信心满满，那就独立完成一个中国结。时间三分钟。教师巡视指导。时间到，制作成功的同学举起吉祥结。为什么还有这么多同学没有编曲来呢？这就是俗话说的眼高手低”，其实很多事情都是这样，看起来简单，做起来难。那应该怎么办？再看、再学、反复练习，熟能生巧（5） 师生一起编。下面请大家拆掉刚刚做的，跟老师一起编吧。教师边操

7、作边强调。编织完毕后，再一起回顾时教师板书：捏、编、抽、整。3.动手创作属于自己的中国结。师：刚才是老师和大家一起来编织的。你敢不敢拆掉，加上你的创意， 独立完成属于你的中国结呢？敢。好，有信心。现在就是创编时刻（板贴）。这是老师完成的一个创 意吉祥结：你发现我的创意点了吗？这是别人的创意吉祥结（欣赏图 片），说说哪些地方有创意。大家可以模仿老师或刚才的创意吉祥结， 比比看谁的作品更有创意。这是创作要求，让一生读生。开始你的创编之旅吧。音乐2.巡视指导，及时发现并解决学生操作中的问题。三、作品展示我最喜爱的中国结师：时间到。请小组长举起你们小组的展示板。同学们真是心灵手巧， 做的非常美。我现场采访一个小组，你们组完成了几个？哪个最有创 意？你们小组呢？颜色和谐，样式新颖，有创意、打的结规整、美观。师为好的作品发奖品。四、小结同学们，中国结就像中国的旗袍、武术、京剧一样是中国特有的元素，现在社会更是处处可见中国结，大家看！ppt呈现中国结在社会各个领域的应用。