[原创]语文百花园一第1课时_第1页
[原创]语文百花园一第1课时_第2页
[原创]语文百花园一第1课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、桥江镇中心小学集体备课教案课题：语文百花园一第（1）课时总第（ 9 ）课时主备教师：舒亚星 参与教师：三年级全体语文教师备课时间：教学目标1、 了解汉字的构字特点。2、 能用“仿佛”“如如如”造句。教学重点了解汉字的构字特点。教学难点能用“仿佛”“如如如”造句。教具学具教法和学法指导自主探究、合作交流教学过程设计教师活动学生活动（看、听、想、说、做、动、静结合）过程评价一、激情导入 我们就像一只只辛勤的蜜蜂，在语文百花园里储存知识。今天，我们继续畅游语海，积累更多的词语，在阅读平台一显身手。二、导学过程（一）语海畅游：认识“朿”旁和“束”旁，说说它的由来。 2、读有“束”旁和“朿”旁的字。 3

2、、说一说怎样从字的含义上区分“束”和“朿”旁的字。 4、通过读语句，比较下面句子的区别。 5、体会比喻、排比句的好处。 6、用带点词语说一句话。 7、师生评价说的句子。 （二）积少成多。 1、读读词语，发现这些词语都有什么特点？ 2、这些成语什么意思？能用来描写春天的哪些特点？ 一、自学预习成果展示 写出带有“束”旁和“朿”旁的字。 二、合作学习1、读读词语，发现这些词语都有什么特点？ 2、这些成语什么意思？能用来描写春天的哪些特点？ 3、还知道哪些带有“春”字的词语，说一说，再积累下来。4、阅读平台：带着课文问题默读这段话，自己试着理解课文主要内容。 第一组第二组第三组第四组教学过程设计教师

3、活动学生活动过程评价3、还知道哪些带有“春”字的词语，说一说，再积累下来。4、把诗句读一读，说说意思，再背下来。 5、同学交流自己知道的古诗、名句，再积累下来。 （三）阅读平台。 1、自由读这段话，说说自己的初步感受。 2、带着课文问题默读这段话，自己试着理解课文主要内容。 3、和同学交流看法。 4、能为这篇短文画插图吗？请四人上黑板上画，其余人在书上画。 5、结合课文内容，展开想象，评价画得怎样，为什么这么画？ 3、 总结（内容、学情）这节课我们在百花园里又学到了更多新的知识，学习了区分两个部首和更多关于春天的词语。4、 预习指导：（内容、方法）搜集关于花的有关知识。3、 巩固实践 阅读平台：为这篇短文画插图。4、 探究运用、你希望一年四季的风是什么颜色的？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论