药学职业道德培训试题

1、药学职业道德培训试题（答案）姓名： 部门： 成绩：一、填空题（每空2分，共30分）1、职业道德的特点分为、 。2、中国传统药学职业道德溯源，可分为、 等三个时期。3、不成文的道德规范是指没有被文字固定下来的规范。表现为一种相对固定、 的 道德行为倾向，采取前行后效、 、相习成风的习惯形式。4、成文的道德规范是指用 将道德的要求固定下来并形成 的规范。5、西方药学职业道德思想产生的历史，可以追溯到 的古埃及时期。相传现代的 处方代号 ,即来源于那个时期的“贺鲁斯之眼”传奇。6、14世纪，意大利的一些城市所制定的以 为主要内容的药剂师规章，明确规定了药品 的合理价格，保障配置复杂药剂质量的措施，以

2、及从事医药人员的 和 等 内容。二、是非判断题（每题3分，共15分）1、药学职业道德准则主要是通过教育活动，融入药学人员的个人意志，使其自觉遵守，进而形成 群体共同的行为准则和行为规范。（）2、单一的管理不能很好地解决药学实践中的具体问题， 还需要进一步加强职业道德这种自律性教 育的规范与实施，以实现药事管理的规范化、科学化、法治化。（）3、中国传统药学职业道德是随着药学事业的形成而产生的。（）4、药学职业道德是职业道德的一种，是一般社会道德在服务领域中的特殊表现。（）5、药学职业道德的基本范畴，即是反映药学人员与服务对象关系的行为调节方面的一些基本概念，也是反映药学职业道德关系和本质的最基本

3、概念，是药学职业道德基本原则的基础。（）三、简答题（每题5分，共25分）1、道德的定义是什么?2、药学职业道德主要包括几个特点？3、药学职业道德的基本范畴主要包括哪几点？4、药学职业道德教育的定义是什么？5、道德修养的定义是什么？（ 每题15 分，共30 分 ）1、药学职业道德的基本原则是什么？2、药品流通的职业道德是什么？药学职业道德培训试题（答案）姓名： 部门： 成绩： 一、填空题（每空2分，共30分）1、职业道德的特点分为 范围有限性、内容稳定性、形式多样性 。2、中国传统药学职业道德溯源，可分为 萌芽时期、雏形时期、形成与发展时期等 三个时期。3、不成文的道德规范是指没有被文字固定下来

4、的规范。表现为一种相对固定、约定俗成 的道德行为倾向，采取前行后效、上行下效 、相习成风的习惯形式。4、成文的道德规范是指用 文字 将道德的要求固定下来并形成 书面形式 的规范。5、西方药学职业道德思想产生的历史，可以追溯到5000年前 的古埃及时期。相传现代的处方代号 "R',即来源于那个时期的“贺鲁斯之眼”传奇。6、14世纪，意大利的一些城市所制定的以道德 为主要内容的药剂师规章，明确规定了药品的合理价格，保障配置复杂药剂质量的措施，以及从事医药人员的宣誓 和 服从管理等内容。二、是非判断题（每题3分，共15分）1、药学职业道德准则主要是通过教育活动，融入药学人员的个人意

5、志，使其自觉遵守，进而形成 群体共同的行为准则和行为规范。（V ）2、单一的管理不能很好地解决药学实践中的具体问题，还需要进一步加强职业道德这种自律性教育的规范与实施，以实现药事管理的规范化、科学化、法治化。 （X ）3、中国传统药学职业道德是随着药学事业的形成而产生的。（V ）4、药学职业道德是职业道德的一种，是一般社会道德在服务领域中的特殊表现。（X ）5、药学职业道德的基本范畴，即是反映药学人员与服务对象关系的行为调节方面的一些基本概念， 也是反映药学职业道德关系和本质的最基本概念，是药学职业道德基本原则的基础。（V ）三、简答题（每题5分，共25分）1、道德的定义是什么？答：道德的定义

6、：是依靠社会舆论，传统习惯、教育和人的信念的力量去调整人与人、人与社会 之间关系的一种特殊的行为规范。2、药学职业道德主要包括几个特点？答：1.具有很强的专属性；2 .具有广泛的适用性；3 .具有鲜明的时代性。3、药学职业道德的基本范畴主要包括哪几点？答： 1. 义务；2. 良心；3. 荣誉；4. 责任；5. 情感；6. 保密。4、药学职业道德教育的定义是什么？答：药学职业道德教育是指依据药学职业道德基本原则和规范，由医药管理机构和药学院校等组织，对药学工作者和药学学生实行有计划的、系统的、道德影响的活动。5、道德修养的定义是什么？答：道德修养是指人们在思想道德方面的自我锻炼和自我改造。四、问答题（ 每题 15 分，共 30 分 ）1、药学职业道德的基本原则是什么？答： 1. 以病人利益为最高标准。药学职业道德是社会高尚道德在药学工作中的特殊表现，必须以社会最高道德原则和病人利益为最高标准，这是区别于其它任何一切道德的根本特征。2. 为公众提供安全、有效、经济、合理的药品和药学服务，以全心全意保障公众身心健康服务为宗旨。3. 以人道主义为主要药学职业道德原则。要求每个药学人员尽可能地去关心、尊敬、爱护、同情和帮助那些身受疾病痛苦、生命垂危的病人。4. 对个人负责和对社会负责的一致性。药学工作者不仅要重视对自己所服务对象