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文档简介

1、提高日语会话能力之实战篇（附例解说）言葉从形象到语言【状況】相手話、自分何言。、状況説明。【状况】跟别人说话时，不知道自己在说什么。或者无法很好地解释清状况。【原因】、言葉変換。人顔思浮、名前出。【原因】就算能想象出来，也还没有能力将其变成语言。经常遇见想起人的样子却想不出人名的情况。【対策】今日一日起出来事思起、頭中、説明。“日記”付一番思。【对策】回忆今天一天发生的事情，哪怕只放在脑海中也行，试着去描述下。如果能写写日记是最好的。跟读练习【状況】話思。、話、。【状况】没有说话的欲望。或者，虽然有想说的，却无法表达清楚。【原因】話準備。話、話、 結果的。【原因】还没做好说话的准备。即使有想说

2、的，情绪也还不到位，结果就说不清了。【対策】。自室映画付、 中誰、合同言葉繰返。【对策】做跟读练习。在自己的房间戴上耳机去听电视、广播、电影等，别人说什么你就跟着用同样的话重复一遍。、英会話訓練、会話訓練使。分続、脳“今時”、話上、。这原本是英语会话的训练法，但好像也可以用在普通对话练习中。在持续15分钟后，大脑会意识到“现在正是说话的时候”，说话情绪也会跟着高涨，而你也能渐渐学会说话。話展開連想通过联想展开话题【状況】話一言終。、話途切。【状况】话说一句就没下文了。或者，话题总是容易断。【原因】現在話連想次話題慣。【原因】还没有习惯从眼前的话题联想开去进入下个话题。【対策】連想訓練。“使方個

3、考。”“連想個考。”“話聞、関係個考。”訓練。、日常。例、使方、飲物入、立、花瓶、代用、 道具、型作、馬音、立。使方思、自分。要、創造力訓練。【对策】做联想练习。“想出的5个用法。”“想出10个能让人联想到的事物。”“听了关于的话后，想3个和其有关的事物。”做类似上面这样的练习，这个在日常生活中随时随地都能做到。比如把杯子作为主题，它可以用来倒喝的、插筷子、当花瓶、作玩具的轮胎、代替圆规、当魔术道具、当曲奇模具、模仿马蹄声、作烛台等等。哪怕有些看起来不像是用法，只要自己觉得行就行。也就是说，你要锻炼创造能力。話返关于回应【対策】“返”基本構造、過去、現在、未来、意志、比較、感嘆、仮定、推定、肯

4、定、疑問（）、否定、回答、説明。【对策】“回应”有这么一些基本结构，即过去、现在、未来、意志、比较、感叹、假定、推断、肯定、疑问（5W1H）、否定、回答、解释等。5W1H：what、where、when、who、why、how例、絵、描。返、举个例子，关于“这幅画，好像是画的哦。”这句话的回应、過去昔。現在今描？未来。意志、人会行？比較人比、方。感嘆！？。过去“他过去就画得不错啊。”现在“现在还在画吗？”未来“今后会画得更好吧。”意志“大家一起去见见这个人吧？”比较“和那人比起来，还是画得比较好么。”感叹“啊！真的吗？很厉害嘛。”仮定世中広、絵暮？推定、右手不自由。肯定確、描絵。疑問描？否定、彼描。回答。彼描。説明絵、場所、夏描。假定“要是传出去了，他能靠画画赚钱吧？”推论“他可能右手不大好使吧。”肯定“确实

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