第1课影音世界很精彩——库都尔小学洪伟

1、案例名称活动1编辑声音和视频第1课影音世界很精彩科目信息技术教学对象六年级提供者洪伟课时1课时授课时间2015 8月24日8月28日一、教材内容分析本节课主要是学习使用计算机播放音乐和观看视频，这些音乐有本机的,还有网络上的，主要是引导学生树立正确的娱乐观。二、教学目标（知识、技f氏情感态度价值观）1、了解声音与视频播放软件的基本功能。2、会播放音乐CD?口影碟。3、会上网欣赏音乐和影片。4、感受计算机娱乐的特点；树立正确的网络娱乐行为。三、教学重难点1、会播放音乐CD和影碟。2、会上网欣赏音乐和影片。四、学习者特征分析随着网络的普及，多数学生会使用计算机在线听音乐、看动画片，本课 要引导这些

2、学习了解除了网络，在自己的电脑上也可以播放和视频。让会进 行操作的同学帮助刚接触在电脑上播放音乐和视频的同学。五、教学策略选择与设计本节课主要让学生通过文本阅读，了解学习内容，通过欣赏音乐和喜爱的视频， 吸引学生的学习兴趣，完成课文的任务驱动，在遇到困难时与同学合作学习，让学 生观察、实际操作、交流、讨论，培养学生动手自学的能力。六、教学环境及资源准备1、计算机教室的每台计算机是否正常使用，能否上网。2、本课所需音乐播放软件和视频播放软件提前安装好。3、音乐课的CDt盘。七、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备激发兴趣 导入新课给大家三分时间， 快速浏览本课内容。 思考几个问题：

3、这样可以提高学生 的阅读能力，同时也可 以提高学生的语言组织本谭共讲了几个 内容？每个内容分别是 什么？这些内容哪个是 你了解并能独立操作 的？学生通读教材 并回答师提出 的问题。测和，进一步提着学生 分享知识的乐趣。这样也可以把一些 学生知道的问题进行简 化理解。新课内容一、播放音乐CD谁知道用电脑如何播放CD我们手中CD应该如何保护？你们会播放音乐CD 了吗？指生回答用提问的方式引导 学生说出本模块的操作 过程。用这个问题来引导 学生爱护电脑产品。用提问的方式来反 馈学生知识点的掌樨情 况。二、在线收听音乐谁可以跟大家分享 一下你是如何在网络 中听音乐，你的操作 过程是什么？那你们会下载自

4、己 喜欢的音乐吗？听了他的介绍你们 会了吗？你们谁知道在听音 乐的过程中我们应该 注意些什么？指生回答用提问的方式引导 学生说出本模块的操作 过程。用提问的方式来反 馈学生知识点的掌樨情 况。用提问的方式来引 导学和保护耳朵及制造 噪音的行为。三、观看影片谁可以跟大家分享 一下你是如何在电脑 中看影片，你的操作 过程是什么？那你们会下载自己 喜欢的影片吗？指生回答提问的方式引导学 生说出本模块的操作过 程。用提问的方式来反 馈学生知识点的掌樨情 况。用提问的方式米引你们谁知道在观看 视频的过程中我们应 该注意些什么？导学和保护眼睛的意 识。四、在线观看影片谁可以跟大家分享 一下你是如何在网络

5、中看影片，你的操作 过程是什么？那你们会下载自己 喜欢的影片吗？你们谁知道在观看 视频的过程中我们应 该注意些什么？指生回答提问的方式引导学 生说出本模块的操作过 程。用提问的方式来反 馈学生知识点的掌樨情 况。用提问的方式来引 导学和保护眼睛的意 识。巩固练习1、在百度音乐网站 收听音乐。2、启动暴风影首 软件，播放素材中的 视频。3、在央视少儿频 道网站中收看节目。4、完成课后“思 考与练习要求学生独立 完成任务。通过完成本课的练 习任务，来检查学生知 识点的掌握情况。小结这节课，我们都学会 了哪些知识？谁可以 把自己所学到的知识 与我们共同分享一下学生对本节学 习内容进行知 识总结。培养学生的概况能力口 语言表达能力。强化重 点，培养学生良好的学 习习惯。板书设计活动1 编辑声音和视频第1课影音世界很精彩一、插入音