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文档简介
1、学习目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,感受秋天的美好。 2.积累好词佳句,背诵自己喜爱的部分。 默读第二自然段,边读边想:1、用“”画出表示颜色的词语。2、秋天的雨,都把颜色给了谁?读一读,找一找,用“”画出来。自学提示一:黄色 红色 金黄色 橙红色 紫红色 淡黄色 雪白色你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘
2、哇,邮来了秋天的凉爽。秋天的雨,把 色给了 , 像 。我也能说秋天的雨,把 色给了 , 像 。 , 。 橙红色是给果树的,橘子、橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头轻声读第三、四自然段,边读边想:1、请用“”把第3、4自然段的中心句画出来。2、秋雨里藏着哪些气味?请用“”画出相关的句子。3、谁都听到了秋雨的声音,用笔把它圈出来。自学提示二: 梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小橘子,好多好多香甜的气味,都躲
3、在小雨滴里呢!雨滴里呢! 小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。它们都准备过冬了。秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。一曲丰收的歌一首欢乐的歌秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,是一把钥匙。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,藏着非常好闻的气味。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。秋天的雨,带给大地的是一曲丰
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