五年级下学期班主任工作总结

1、- 1 -五年级班主任工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者， 是学生健康成长 的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨 的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我继续担任了五年一班 的班主任工作。下面是我本学期班主任工作的几点做法进行 总结：一、发挥班干部的管理作用。 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来， 我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一 些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创 精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我 便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实 际加强

2、指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以 身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结 同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断 的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分 工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优 良班风。二、教育学生学好功课，加强思想教育。 学习是学生的主要任务， 教育学生学好功课是班主任的 一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生 学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科 任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求， 共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业 负担，避免学生负担太重

3、，影响学生其他方面的发展。- 2 -另外， 要从学生的实际出发，通过学生的学习、 劳动、 游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育 工作。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中为数不多， 但能量大， 影响坏。 因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先 要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不 厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一 处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的 “闪光点。”比如：在课堂上给他们创造条件， 鼓励他们举手发 言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长 联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境

4、，也有利于班 集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。 总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结 在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取 得丰硕的成果。一年来， 我担任五年级一班的班主任工作。 在全体同学的 共同努力下，取得了一定的成绩，还存在许多不足。为了今 后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。 我主要做好以下几方面的工作：1、以身作则， 做学生的表率。 利用各种可利用的时间， 翻阅各种杂志、报刊、网络信息等，从中学习先进的班级管 理方法，虚心向有经验的班主任老师请教，不断提高班级管 理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学

5、生 的表率。加强师德修养，坚守高- 3 -尚情操，发扬奉献精神,真诚的对待班上的每一位学生.收到了良好的效果。2、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，认真组 织好好班队会，积极开展“整体构建学校环境德育”试验。使 用好德育读本和学生评价手册 ，做到认真备课，及 时填写，重视班主任手册的利用。利用晨会、班队会等 时间， 深化爱国主义教育， 激发学生热爱队组织， 热爱祖国， 争做社会主义合格建设者和接班人的情感。进行勤俭节约、 艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利 用一切可利用的时间向学生进行卫生、路队、两操、礼仪等 常规教育，将全班学生分为四个小组，设立评比栏，每周一 小结，每

6、月一总结， 综合评定出最佳小组， 给予小组“小小红 星”的荣誉称号。经常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白“参与就是进步， 提高就 有奖励。”培养他们的自学、自理、自护、自强自律精神和能力。3、创设良好的班级氛围。充分发挥班干部的作用， 合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的 管理计划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平 等得待每一位学生，努力发现它们的闪光点，及时表扬，从 而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读 有益的书籍，收看新闻联播和少儿频道节目，关心 国家大事。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创 新能力和实践能力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家 务活，- 4 -提高自立能力。尊重学生家长，积极主动的与家长联 系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。4、努力培养学生的竞争意识。根据大队部计划，组 织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真 指导，赛后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提